The Value of Knowledge and the Pursuit of Understanding (Cambridge Studies in Philosophy) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Epistemology has for a long time focused on the concept of knowledge and tried to answer questions such as whether knowledge is possible and how much of it there is. Often missing from this inquiry, however, is a discussion on the value of knowledge. In The Value of Knowledge and the Pursuit of Understanding Jonathan Kvanvig argues that epistemology properly conceived cannot ignore the question of the value of knowledge. He also questions one of the most fundamental assumptions in epistemology, namely that knowledge is always more valuable than the value of its subparts. Taking Platos' Meno as a starting point of his discussion, Kvanvig tackles the different arguments about the value of knowledge and comes to the conclusion that knowledge is less valuable than generally assumed. Clearly written and well argued, the book will appeal to students and professionals in epistemology.
作者简介
目录信息
1. The value of knowledge is external to it;
2. The value of true belief;
3. The value of justification;
4. Reliabilism, normativity and the special promise of virtue;
5. The Gettier problem and the value of knowledge;
6. Knowledge as irreducibly valuable;
7. Epistemic attitudinalism: semantic and pragmatic approaches;
8. Knowledge and understanding;
9. Conclusion;
References;
Index.
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读后感
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用户评价
这本书给我最深刻的印象，是它对“价值”这个词语的重新定义。我们常常习惯于将价值与物质利益或社会地位挂钩，但作者却将知识的价值提升到了一个截然不同的维度——它关乎我们如何感知世界，如何认识自我，以及如何构建我们的存在。作者并没有回避知识可能带来的负面影响，例如信息过载或知识的误用，但他始终坚守着一个核心的观点：即使存在风险，对知识的追求和对理解的渴望，仍然是人类最宝贵、最值得捍卫的品质之一。他的论证过程就像一场精妙的推理，层层递进，引人入胜。他巧妙地运用了许多哲学家的思想，将这些复杂的概念变得易于理解，并且能够融会贯通。我尤其喜欢他对于“误解”的分析，他认为误解并非完全是负面的，有时反而能够激发我们对事物更深入的探索。这种辩证的视角，让我对知识和理解的关系有了全新的认识。这本书也让我反思了自己作为一名学习者，在追求知识的过程中所持的态度。我是否仅仅是为了完成任务而学习？还是真正享受学习的过程，并从中获得成长？作者的思考，无疑为我提供了一个重要的参照系。它鼓励我将学习变成一种内在的驱动力，一种对未知世界的持续探索。
评分这本书对我而言，是一次深刻的哲学洗礼。作者以一种近乎虔诚的态度，探讨了知识的价值以及对理解的无尽追求。他并没有给出一个简单的公式，而是引导读者一同去感受、去思考。我尤其喜欢他对于“好奇心”的论述，他认为好奇心是知识探索的起点，也是理解能力不断提升的驱动力。作者通过对人类历史和文明发展的考察，展现了知识和理解在推动社会进步和个体成长中所扮演的关键角色。他的论证过程充满了逻辑性和说服力，能够引导读者一步步地深入思考。我喜欢他对于“顿悟”的分析，他认为真正的理解往往伴随着某种顿悟的时刻，而这种时刻的到来，正是知识积累和思维碰撞的结果。这本书也让我重新审视了教育的本质。它是否仅仅是在传授知识，还是在培养学生理解世界和独立思考的能力？作者的观点，无疑对我们现有的教育模式提出了深刻的挑战。这本书的语言风格也相当独特，它既有哲学著作的严谨，又不失文学作品的感染力，能够让读者在阅读中感受到思想的魅力。
评分当我开始阅读这本书时，我并不知道它会带领我进入一个如此迷人的哲学世界。作者以一种非凡的洞察力，剖析了知识的价值及其与理解的内在联系。他并没有给出简单的答案，而是鼓励读者一同去探索，去思考。我尤其欣赏他对于“认知失调”的讨论，他认为这种不适感，恰恰是促使我们去寻求更深层次理解的动力。作者通过引用大量的思想家和哲学流派，展现了人类对知识和理解的永恒追求。他的论述并非抽象的理论堆砌，而是充满了对现实世界问题的关照。他讨论了知识的传播，知识的局限性，以及我们如何才能真正地“学会”。这种将哲学思考与现实生活紧密结合的写作方式，让这本书读起来既有深度又不失实用性。我喜欢他对于“反思性”的强调，他认为真正的理解离不开持续的自我反思和批判性思维。这种能力，恰恰是我们在这个信息爆炸的时代所最为需要的。这本书的语言风格也非常吸引人，它既有哲学著作的严谨，又不失文学作品的感染力，能够让读者在阅读中感受到思想的魅力。
评分我一直对“智慧”这个概念非常着迷，而这本书，正是对“智慧”的探寻，以及通往智慧之路的关键要素——知识和理解——进行了深刻的阐释。作者并没有将这两者视为独立的概念，而是将它们视为一个相互促进、相互完善的整体。他深入探讨了知识的获取如何能够为理解提供基础，而理解的达成又如何能够深化和丰富我们对知识的认识。我特别欣赏他对于“学习曲线”的描绘，他认为对知识和理解的追求，并非一蹴而就，而是一个持续不断、螺旋上升的过程。作者通过对人类历史和文明发展的考察，展现了知识和理解在推动社会进步和个体成长中所扮演的关键角色。他的论证过程充满了逻辑性和说服力，能够引导读者一步步地深入思考。我喜欢他对于“顿悟”的分析，他认为真正的理解往往伴随着某种顿悟的时刻，而这种时刻的到来，正是知识积累和思维碰撞的结果。这本书也让我重新审视了教育的本质。它是否仅仅是在传授知识，还是在培养学生理解世界和独立思考的能力？作者的观点，无疑对我们现有的教育模式提出了深刻的挑战。
评分我一直对“知道”这件事本身抱有强烈的好奇心，尤其是当我们谈论“理解”时，那种超越简单信息储存的深层领悟，总让我着迷。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇通往这个复杂而迷人领域的大门。作者并没有将知识与理解割裂开来，而是巧妙地将两者编织在一起，揭示了它们之间密不可分的联系。他深入探讨了知识的积累如何能够促进更深层次的理解，以及理解的达成又如何反过来丰富和更新我们对知识的认知。我尤其欣赏他对于“为什么”的追问，这种对事物根本原因的探索，正是人类求知欲最原始的驱动力。这本书不仅仅是对知识价值的赞美，更是对知识获取过程中那种纯粹的好奇心和探究精神的颂扬。作者通过对历史、科学、艺术等多个领域的考察，展现了人类文明发展过程中，对知识和理解的不懈追求是如何推动社会进步和个体成长的。他的论述并非停留在理论层面，而是充满了对现实世界问题的关照。他讨论了教育的本质，知识的传播方式，以及我们如何才能真正地“学会”。这种将哲学思考与现实生活紧密结合的写作方式，让这本书读起来既有深度又不失实用性。每次阅读，我都会发现新的层次和新的意义，这正是优秀哲学著作的魅力所在。它迫使我去思考，去质疑，去重新评估我所拥有的知识和我的理解能力。
评分这本书带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的转变。作者以一种极其严谨而又富于洞察力的笔触，剖析了知识与理解之间的复杂关系。他没有给出一个简单的答案，而是引导读者一同去探索，去发现。我尤其欣赏他对于“求知欲”的描绘，他认为这是一种根植于人类本能的强大动力，是推动文明进步的基石。作者通过大量的案例研究和哲学思想的梳理，展现了知识的获取如何能够拓展我们的视野，丰富我们的精神世界，并最终提升我们对生命的认知。他挑战了那些将知识仅仅视为一种工具或商品的观点，而是将其提升到了关乎人类存在意义的高度。我喜欢他对于“学以致用”的批判性解读，他认为真正的理解并非仅仅是为了解决具体问题，更是为了重塑我们看待世界的方式。这种深刻的洞察，让我对学习的意义有了全新的认识。这本书的写作结构也非常出色，逻辑清晰，论证有力，每一章节都能够独立成篇，又能够相互呼应，形成一个完整的思想体系。阅读过程中，我多次被作者的深刻见解所折服，也多次停下来，思考这些观点在我的生活中的应用。
评分这本书给我留下的最深刻的印象，是它对“意义”的探索。作者认为，知识的价值不仅仅在于其本身，更在于它如何帮助我们理解世界，理解生命，并从中发现意义。他将知识和理解视为人类实现自我价值、提升生命品质的关键。我特别欣赏他对于“求知欲”的描绘，他认为这是一种根植于人类本能的强大动力，是推动文明进步的基石。作者通过对历史、科学、艺术等多个领域的考察，展现了知识的获取如何能够拓展我们的视野，丰富我们的精神世界，并最终提升我们对生命的认知。他挑战了那些将知识仅仅视为一种工具或商品的观点，而是将其提升到了关乎人类存在意义的高度。我喜欢他对于“误解”的分析，他认为误解并非完全是负面的，有时反而能够激发我们对事物更深入的探索。这种辩证的视角，让我对知识和理解的关系有了全新的认识。这本书的写作结构也非常出色，逻辑清晰，论证有力，每一章节都能够独立成篇，又能够相互呼应，形成一个完整的思想体系。
评分我一直认为，哲学书籍往往显得遥远而抽象，但这本书却以一种令人意外的亲切感，将那些深刻的哲学议题拉近了我们的生活。作者的语言风格非常吸引人，他能够用清晰、流畅的文字，阐述那些最复杂、最精妙的思想。读这本书的时候，我常常会感到一种共鸣，仿佛作者正在诉说我内心深处一直以来的困惑和思考。他对于“理解”的定义，不仅仅是信息的接收和加工，更是一种情感的共鸣，一种价值的认同，一种与世界建立深刻联系的能力。我特别欣赏他关于“反思性”的论述，他认为真正的理解离不开持续的自我反思和批判性思维。这种能力，恰恰是我们在这个信息爆炸的时代所最为需要的。这本书也让我重新审视了我们所处的教育体系。它是否真正地在培养学生的理解能力，还是仅仅在教授他们如何“记住”知识？作者的观点，无疑对我们现有的教育模式提出了深刻的挑战。这本书并不是那种读完后就束之高阁的书籍，它更像是一种精神的伙伴，会不断地在我们未来的思考中产生回响。每次翻阅，都能从中获得新的启发和新的思考。
评分这本书的封面设计就足够引人入胜，一种沉静而富有力量的美感扑面而来，那种简约的风格暗示着内容本身将是深刻而有分量的。当我第一次翻开它，并没有立即被晦涩的哲学理论所淹没，而是被一种清晰的思路和一种对知识本身的真诚探索所吸引。作者似乎并不急于给出结论，而是引导读者一同踏上一段发现的旅程，这本身就极具价值。它让我开始重新审视那些我们习以为常的概念——知识究竟是什么？为什么我们要追求它？我们对理解的渴望又源于何处？在日常生活的喧嚣中，我们常常会把知识的获取当作一种工具，一种提升社会地位或经济收入的手段。然而，这本书却以一种近乎虔诚的态度，将知识的价值从功利性的外衣中剥离出来，回归到其最纯粹的本质。作者的论证过程并非枯燥乏味的说教，而是充满了智性的挑战和启发，仿佛在与一位睿智的长者进行一场深入的对话。他引用了大量的思想家和哲学流派，但并非为了炫技，而是为了多角度地展现知识的丰富内涵和理解的复杂性。阅读过程中，我多次停下来，反复咀嚼作者提出的观点，思考它们在我的生活经验中的映射。这种沉浸式的阅读体验，让我感觉到自己不仅仅是在阅读一本书，更是在进行一次自我对话，一次对自身认知模式的深刻反思。这本书的语言也相当精炼，每一个词语都仿佛经过了精心的雕琢，没有丝毫的冗余。这种严谨的写作风格，更是衬托出作者思想的深度和广度。它挑战了许多我曾深信不疑的观念，也提供了全新的视角去理解人类的认知活动。
评分当我拿起这本书时，我并没有预设它会对我产生多么巨大的影响，但事实证明，它远超我的预期。作者对于“知识”的定义，已经远远超出了信息储存的层面，而是深入到了知识在塑造我们思想、认知和行为中的作用。他巧妙地运用了历史、科学、艺术等多个领域的知识，来论证“理解”的深度和广度。我尤其喜欢他关于“好奇心”的论述，他认为好奇心是知识探索的起点，也是理解能力不断提升的驱动力。这本书让我重新审视了自己获取知识的方式。我是否满足于浅尝辄止？还是愿意深入挖掘，去理解事物的本质？作者的观点，无疑为我提供了一个重要的反思方向。他并没有回避知识的局限性，甚至讨论了知识可能带来的误解和偏见，但这恰恰更加凸显了他对知识的尊重和对理解的追求。这种辩证的视角，让我对知识和理解的关系有了更深刻的认识。这本书的语言风格也相当独特，它既有哲学著作的严谨，又不失文学作品的感染力，能够让读者在阅读中感受到思想的魅力。
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