全国著名思想政治教育专家、原二级学科马克思主义理论与思想政治教育学科(今升级为马克思主义理论一级学科)创始人之一。
本书主要探讨了思想道德教育由传统向现代转变过程中的几个理论与方法问题,包括现代思想道德教育导论、价值论、发展论、主导论、现代社会的理想教育等八章。
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