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出版者:中国书店

作者:牛福礼//郭启玲

出品人:

页数:31

译者:

出版时间:2010-1

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787806637708

丛书系列:

图书标签:

• 国画
• 少儿
• 绘画
• 艺术
• 启蒙
• 儿童
• 美术
• 传统文化
• 技法
• 临摹

《少儿国画》是一本专为青少年儿童设计的国画入门教材。本书旨在激发孩子们对中国传统艺术的兴趣，引导他们感受国画的独特魅力，并通过系统的学习，掌握基本的国画技法和创作理念。 内容亮点： 循序渐进的教学体系： 本书从最基础的笔墨运用、线条勾勒开始，逐步深入到不同题材（花鸟、山水、人物）的绘画技巧。每一章节都设置了详实的操作步骤和示范图例，确保初学者能够轻松理解和模仿。 丰富的学习内容： 笔墨基础： 详细讲解了中国画的“五笔”——点、线、面、皴、擦，以及墨色的浓淡干湿变化，让孩子从根本上掌握用笔用墨的奥秘。 线条的魅力： 强调了中国画线条的生命力，通过各种线的运用（如勾、勒、描、点）来表现物体的形态和质感，教授孩子如何用线条“写”出物体的神韵。 色彩的运用： 介绍中国画的传统设色方法，如“花青、赭石、藤黄、朱砂”等，教授如何调和色彩，以及如何运用色彩来烘托气氛、表现情感。 花鸟画入门： 精选了儿童喜闻乐见的梅、兰、竹、菊、荷花、牡丹、小鸟、金鱼等题材，详细讲解了它们的结构、画法和表现要领，让孩子轻松画出活泼可爱的花鸟形象。 山水画浅析： 引导孩子认识中国山水画的构图特点，学习简单的远山、近水、树木、云雾的画法，培养初步的空间感和意境表现能力。 人物画初探： 教授儿童人物的基本比例和五官画法，通过简单的卡通化处理，让孩子能够画出表情生动、充满童趣的人物形象。 寓教于乐的教学方法： 书中融入了许多与儿童生活相关的例子和故事，使学习过程更加生动有趣。同时，鼓励孩子们在学习技法的同时，发挥自己的想象力和创造力，画出独一无二的作品。 名家作品欣赏： 精选了一些适合少儿学习的经典国画作品，并进行简单的赏析，让孩子们在欣赏中学习，感受中国传统绘画的博大精深。 实践与创作： 每章结尾都设有“小试牛刀”或“创意空间”栏目，鼓励孩子们动手实践，将所学技法融会贯通，创作自己的国画作品。 本书特色： 精美插图： 全书配有大量高清、精美的示范图例和步骤图，色彩鲜艳，线条流畅，符合儿童的审美习惯。 简洁易懂的语言： 采用儿童容易理解的语言进行讲解，避免使用过于专业的术语，让学习过程更加轻松愉快。 实用性强： 无论是在学校课堂还是课外辅导，本书都能提供系统、实用的学习指导，帮助孩子打下坚实的国画基础。 《少儿国画》不仅仅是一本绘画教程，更是一次引导孩子走进中国传统文化、感受东方美学的奇妙旅程。通过学习国画，孩子们不仅能锻炼动手能力、培养观察力，更能潜移默化地受到中国传统文化的熏陶，塑造良好的艺术气质和文化底蕴。无论是作为家庭亲子活动的选择，还是作为儿童艺术启蒙的读物，本书都将是您值得信赖的伙伴。

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**评价二：** 作为一位长期关注孩子成长教育的家长，我一直希望我的孩子能够接触到一些能够培养审美情趣和文化底蕴的读物。《少儿国画》这本书，在这一点上做得非常出色。它不像市面上许多儿童读物那样，充斥着快餐式的娱乐信息，而是以一种宁静而深邃的方式，引导孩子去欣赏和理解中国传统绘画的魅力。我尤其欣赏书中对水墨韵味的阐释，虽然是为儿童设计，但它并没有牺牲国画本身的精髓。通过一些精心设计的互动环节，比如“猜猜这是什么动物”或者“试着画出云的形状”，孩子能够轻松地理解笔墨的干湿浓淡如何营造出不同的意境。我看到我儿子在翻阅这本书时，脸上那种专注而若有所思的表情，这是很少在其他读物上看到的。他会主动去观察图画中的细节，比如竹叶的疏密，山石的纹理，然后尝试用自己的语言去描述，甚至用简单的线条去模仿。这本书不仅是关于绘画技巧的启蒙，更是一种文化传承的种子，它让孩子在玩乐中，感受到了中国传统艺术的博大精深。

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**评价五：** 从我个人使用《少儿国画》的体验来看，这本书最大的价值在于它的“引导性”和“启发性”。它并非直接灌输一套标准化的绘画模式，而是通过一系列精心设计的例子和练习，逐步引导孩子去理解和掌握国画的基本技法。我尤其喜欢书中对于“意境”的初步解读，虽然是面向少儿，但它成功地将抽象的“神韵”和“气韵”概念，转化为孩子能够理解和操作的范畴。比如，书中会引导孩子去思考，如何用一两笔勾勒出猫咪的慵懒，或者如何用墨色的浓淡来表现雨后的竹子。这些练习，表面上是绘画技巧，实际上是对观察力、想象力和情感表达能力的培养。我看到我的孩子，在阅读了相关章节后，会主动地去观察身边的动植物，然后尝试用不同的笔触去捕捉它们的神态。这种由内而外的学习动力，是任何强迫式的教育都无法比拟的。这本书就像一个种子，在孩子的心里播下了对中国传统艺术的热爱，并鼓励他们去亲手浇灌，使其生根发芽。

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**评价四：** 《少儿国画》这本书，为我家孩子提供了一个绝佳的艺术“出口”。在现今社会，孩子们接触到的信息太多太杂，很多时候他们的创造力反而被压抑了。《少儿国画》提供了一个相对纯粹、能够滋养心灵的艺术空间。它没有追求华而不实的技巧，而是注重基础，更注重对自然万物细致入微的观察。书中对花鸟虫鱼的描绘，不是简单的形似，而是传达了它们的神态和生命力。我的女儿很喜欢书中描绘的梅兰竹菊，她会反复观看，然后尝试用彩笔勾勒出自己心中的“花中四君子”。这本书的语言也非常精炼，用词通俗易懂，但又不失诗意。它鼓励孩子用自己的眼睛去发现美，用自己的心去感受美。我常常看到她对着书中的画作，喃喃自语，或者模仿画中的意境，在纸上画出她所想象的世界。这种独立思考和创作的过程，对孩子的成长来说，是无价的。它不仅仅是在教孩子画画，更是在教他们如何去感知世界，如何去表达自我。

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**评价一：** 这本《少儿国画》简直是打开了我家小小的艺术世界的大门！我女儿今年六岁，之前对画画总是兴趣寥寥，要么就是随便涂鸦，要么就是被动地模仿，缺乏自己的想法。自从有了这本画册，情况大变样。一开始只是随手翻翻，没想到里面的构图和色彩搭配那么吸引她。我记得有一次，她盯着书中一幅描绘春日花鸟的国画看了足足半个小时，然后突然就拿着画笔，有模有样地在纸上画了起来。她画得不像书里的那么精细，但是那种神韵，那种对花朵的形态和小鸟的动态的捕捉，让我这个不太懂画的人都觉得惊艳。书里没有那种枯燥的理论知识，而是用非常直观的方式，比如通过不同笔触的示范，讲解如何表现叶子的脉络，如何勾勒枝干的生命力。最棒的是，它提供了一些简单的范例，不是那种完全照搬，而是鼓励孩子去观察、去感受，然后用自己的方式去表现。她现在画画不再是“为了画而画”，而是真的在享受创作的过程，眼神里充满了自信和喜悦。这比任何学习班都来得有效，因为它激发了她内心最真实的热爱。

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**评价三：** 这套《少儿国画》给我最深的印象就是它的“亲和力”。它不是那种高高在上、让人望而生畏的艺术教材，而是像一位和蔼可亲的长辈，耐心地手把手教导。我家的两个孩子，一个七岁，一个五岁，以前对传统国画的印象就是“老掉牙”，或者觉得太难学。但是这本画册，用色大胆而又不失雅致，线条流畅而富有生命力，很容易吸引孩子的目光。我注意到，书中不仅仅是展示成品，更重要的是解释了“为什么”这样画。比如，为什么荷叶要用饱满的墨色，为什么小鸟的眼睛要点上一点红。这种“解构”式的教学方式，让孩子能够理解绘画背后的逻辑和情感。更重要的是，它提供了很多“动手”的机会。不仅仅是临摹，还有很多启发性的练习，比如“用简单的几笔画出一只小猫”，或者“尝试为这片竹林加上一点色彩”。孩子们参与度很高，而且会互相讨论，分享自己的作品。这种共同学习的氛围，让整个过程充满了乐趣，也让他们对中国画产生了浓厚的兴趣。

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