具体描述
《費曼物理學講義》共有三大卷，展現了最偉大的物理教師——費曼博士的獨到見解，以及縱覽物理學的非凡功力。第I卷的主題為力學、輻射與熱，共有六冊，第2冊涵蓋力學的重要觀念：牛頓三大運動定律、動量守恆、向量、功與位能、相對論、以及時空。
．牛頓三大運動定律：不只讓我們瞭解簡單的振盪運動，甚至可以計算行星的運行。
．動量守恆：遇到棘手的運動問題，例如氣體中分子的運動，我們可以從動量守恆原理來求解。
．向量：向量分析是非常有用的數學技巧，用來描述物理定律，協助我們應用物理定律。
．功與位能：從這兩個觀念，可以由牛頓定律推導出能量的確是守恆的。
．相對論：愛因斯坦發現牛頓運動方程式的錯誤，所提出的改正方法。
．時空：勞侖茲變換中所意味的空間與時間的關係，幫助我們更瞭解相對論。
作者简介
理查．費曼 Richard P. Feynman
1918年，費曼誕生於紐約市布魯克林區，1942年，從普林斯頓大學取得博士學位。第二次世界大戰期間，他曾在美國設於新墨西哥州的羅沙拉摩斯（Los Alamos）實驗室服務，參與研發原子彈的曼哈坦計畫（Manhattan Project），當時雖然年紀很輕，卻已經是計畫中的重要角色。隨後，他任教於康乃爾大學以及加州理工學院。1965年，由於費曼在量子電動力學的成就，與朝永振一郎（Sin-Itiro Tomonaga）、許溫格（Julian Schwinger）兩人，共同獲得該年度的諾貝爾物理獎。
費曼博士為量子電動力學理論解決了不少問題，同時他首創了一個解釋液態氦超流體現象的數學理論。之後，他跟葛爾曼（Murray Gell-Mann）合作，研究弱交互作用（例如貝他衰變），做了許多奠基工作。後來數年，費曼成為發展夸克（quark）理論的關鍵人物，提出了在高能量質子對撞過程中的成子（parton）模型。
在這些重大成就之外，費曼博士把一些基本的新計算技術跟記法，介紹給了物理學。其中包括幾乎無所不在的費曼圖，因而改變了基礎物理觀念化與計算的過程，成為可能是近代科學史上，最膾炙人口的一種表述方式。
費曼是一位非常能幹有為的教育家，在他一生所獲多得數不清的各式各樣獎賞中，他特別珍惜1972年獲得的厄司特杏壇獎章（Oersted Medal for Teaching）。《費曼物理學講義》一書最初發行於1963年，當時有位《科學美國人》雜誌的書評稱該書為「……真是難啃，但是非常營養，尤其是風味絕佳，為二十五年來僅見！是教師及最優秀入門學生的指南。」為了增長一般民眾的物理知識，費曼博士寫了一本《物理之美》（The Character of Physical Law）以及《量子電動力學》（Q.E.D.: The Strange Theory of Light and Matter）。他還寫下一些專精的論著，成為後來物理學研究者與學生的標準參考資料跟教科書。
費曼是一位建設性的公眾人物。幾乎家喻戶曉他參與「挑戰者號」太空梭失事調查工作的事跡，尤其是他當眾證明橡皮墊圈不耐低溫的那一幕，是一場非常優雅的即席實驗示範，而他所使用的道具不過冰水一杯！比較鮮為人知的事例，是費曼博士於1960年代中，在加州大學課程委員會任上所做的努力，他非常不滿當時教科書之庸俗平凡。
僅僅重複敘說費曼一生中，於科學上與教育上的無數成就，並不足以說明他這個人的特色。正如任何讀過他即使最技術性著作的人都知道，他的作品裡外都散發著他鮮活跟多采多姿的個性。在物理學家正務之餘，費曼也曾把時間花在修理收音機、開保險櫃、畫畫、跳舞、表演森巴小鼓、甚至試圖翻譯馬雅古文明的象形文字上。他永遠對周圍的世界感到好奇，是位一切都要積極嘗試的模範人物。
費曼於1988年2月15日在洛杉磯與世長辭。
羅伯．雷頓 Robert B. Leighton
1919年生。加州理工學院學士、碩士，1947年從該校取得物理博士學位。然後留在加州理工學院研究、任教，直到1990年退休，整個學術生涯都在這所學校度過。他參與了許多領域的研究，除了粒子物理的基礎研究，也曾帶建造計火星探測器，還為幾個天文台設計強大的望遠鏡。1997年因神經疾病去世。
馬修．山德士 Matthew Sands
1919年生。克拉克大學學士，萊斯大學碩士，1948年從麻省理工學院獲得物理博士學位。隨後於麻省理工學院任教，1950年到加州理工學院，1969年再到加州大學聖克魯兹分校教學與研究，直到1985年退休。這期間曾帶領史丹福直線加速器中心的建造工作。退休之後，仍積極投入中小學的教育事務。
譯者簡介
師明睿
1940年生於四川成都，九歲時隨父母來台。省立新竹中學及國立台灣大學化學系畢業，赴美進修後，獲得普度大學（Purdue University）生物化學博士學位。畢業後去加拿大定居，一度擔任賽門佛瑞哲大學（Simon Fraser University）生物系講師。隨後棄筆務農，致力於推廣洋菇產業。1992年回國之後，先後在衛生署預防醫學研究所、中研院生醫所及生農所籌備處從事研究，參與台灣疫苗政策評估規劃、日本腦炎新款疫苗研發，以及中草藥金線蓮藥理之動物研究。 暇時嘗從事自由翻譯工作。譯作有《費曼的6堂Easy物理課》、《費曼的6堂Easy相對論》、《觀念物理III：物質三態．熱學》、《夸克仙蹤》、《微積分之屠龍寶刀》、《微積分之倚天寶劍》、《看漫畫，學遺傳》、《複製人的迷思》、《費曼的主張》、《萬物簡史I ~ IV》、《費曼物理學講義I》（第1 ~ 3冊）、《費曼物理學訣竅》、《有機化學天堂祕笈》（皆為天下文化出版）。
審訂者簡介
高涌泉
美國加州大學柏克萊分校物理博士，現任臺灣大學物理學系教授。
目录信息
读后感
用户评价
我注意到这本书的装帧设计，虽然朴实却不失质感，封面上字体和图片的搭配，都透露出一种严谨而又充满活力的科学气息。这让我对书中的内容充满了美好的预设。我猜想，这本书的语言风格大概率不会是枯燥乏味的学术论文式，而是更倾向于一种生动、形象的讲解方式。费曼先生以其非凡的沟通能力而闻名，我期待他在书中能够用他独有的方式，将力学、辐射和热这些概念，像串珠子一样，巧妙地连接起来，展现它们之间的内在逻辑和联系。我甚至想象，书中可能会有一些生动的图示或者插画，来辅助理解那些抽象的物理过程。这本书不仅仅是知识的载体，更是一种启迪，一种激发对科学探索的热情的火种。
评分这是一本让人眼前一亮的读物，尽管我尚未深入到其核心内容，但仅仅是翻阅的初步印象就足以让我心生好奇。封面上“力学、辐射与热”这些熟悉的字眼，唤起我对物理世界最原始的探求欲。我尤其对“辐射”这个部分感到兴趣，它似乎暗示着超越宏观力学和日常热现象的更深层次的探索。我设想，这本书可能会以一种不同于教科书的视角来解读这些概念，也许会穿插一些费曼先生独有的、充满洞察力的类比和思考方式。我期待着它能像一篇引人入胜的科学故事，将那些抽象的物理原理生动地呈现在我眼前，让我能够窥见宇宙运行的奥秘。虽然我还没来得及细读，但从它的命名和出版信息来看，这无疑是一部蕴含深厚学识的经典之作，足以激发任何一个对科学怀有热情的人的求知欲。
评分对于这本书的“（2）”这个标记，我感到有些困惑，但同时也充满了期待。这是否意味着它是某个更大工程的一部分？或者说，这本书本身就已经是一个相对完整的独立篇章？我脑海中勾勒出一种可能性：这可能是一系列由浅入深、层层递进的物理学讲解，而我手中的这本（2）正是承上启下的关键节点。它可能在某种程度上假定读者已经具备了某些基础知识，但又不会让初学者感到完全不知所措。这种“半生不熟”的感觉反而激起了我的探索欲望，我迫不及待地想知道它从何处开始，又将引领我去往何方。我猜想，这本书的结构或许会包含一些前置知识的简要回顾，然后迅速切入主题，用一种更加成熟和深入的方式来阐述力学、辐射和热这三个既相互关联又各自独立的领域，为我打开更广阔的物理视野。
评分我是一位对科学史和物理学家个人魅力颇感兴趣的读者。理查德·费曼的名字本身就带着一种传奇色彩，他的思考方式、教学风格以及对物理学的独特见解，一直是我所向往和学习的。虽然我还没开始阅读这本书的具体内容，但仅凭“费曼物理学讲义”这个前缀，我就已经充满了信心。我期待在这本书中，不仅仅是学习到力学、辐射和热的知识，更能感受到费曼先生那种不受拘束、充满活力的思维方式。我设想，他可能会用一些出人意料的比喻，或者提出一些挑战传统观念的问题，引导读者进行独立的思考。这本书或许不仅仅是一本教材，更是一次与一位伟大物理学家思想的对话，让我能够在他充满智慧的光芒下，重新审视和理解那些看似熟悉却又深邃的物理概念。
评分老实说，我拿起这本书更多的是出于一种“朝圣”的心态。费曼物理学讲义的名声早已如雷贯耳，它被誉为物理学界的“圣经”之一。虽然我并非物理学专业的学生，但对科学的热爱驱使我想要一窥其究竟。这本书的标题——“力学、辐射与热”，虽然看起来是基础物理学的范畴，但我深知，在费曼的笔下，即便是最基础的概念，也能被赋予前所未有的深度和趣味。我希望它能够以一种清晰、直观的方式，将这些物理现象背后的原理讲解得淋漓尽致。我期待着在阅读的过程中，能够不断被其洞察力所折服，仿佛在与一位睿智的长者进行一场关于宇宙真理的深刻交流。我甚至幻想，当合上书本之时，我能够对周围的世界产生一种全新的、更加深刻的理解。
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