小学语文质量目标手册 一年级下册

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出版者:
作者:窦桂梅 编
出品人:
页数:85
译者:
出版时间:2010-3
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787540852610
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 一年级
  • 下册
  • 质量目标
  • 同步练习
  • 教材辅导
  • 课后作业
  • 基础训练
  • 提升能力
  • 培优辅差
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具体描述

《小学语文质量目标手册·1年级下册》内容简介:《小学语文质量目标手册》、课堂、教师,这三者是联系紧密的结合体,它们之间是相辅相成、相互促进的。《手册》是教师深耕课堂的果实,《手册》是教师驾驭课堂的臂膀。教师是连接《手册》和课堂的桥梁。在深耕课堂,提炼《手册》中,教师的专业能力提升了,教育思想跟进了,教育智慧飞扬了……对于刚步入教育领域的新教师来说。《手册》可以说是他们尽快融入角色的指路灯,其作用更是不言而喻的。

小学语文质量目标手册 一年级下册 这本《小学语文质量目标手册 一年级下册》是为一年级下学期学生精心编写的语文学习指导用书。它旨在帮助学生系统地掌握小学一年级下学期语文课程的学习重点和质量目标,是学生、教师和家长在语文学习过程中的得力助手。 手册特色与内容详解: 本手册紧密围绕国家课程标准,结合一年级下学期小学生的身心发展特点和学习规律,全面覆盖了小学一年级下册语文教学的各项核心内容。 一、识字与写字: 认识生字: 手册系统地列出了本学期需要认识的所有生字,并配以生动形象的图片或部件分解,帮助学生理解字形,加深记忆。每个生字都提供规范的拼音标注,确保学生读音准确。 书写规范: 针对一年级学生刚开始学习写字的关键时期,手册提供了每个生字的书写指导。包括字的笔画顺序、笔画名称、结构特点以及在田字格中的正确位置。精选的范例字迹清晰,结构匀称,为学生树立正确的写字榜样。 识字方法指导: 手册不仅提供生字列表,更强调学习方法的指导。例如,如何利用字形偏旁进行猜测,如何通过组词、造句巩固识记,如何通过运用识字游戏提高学习兴趣。 二、词语积累与运用: 核心词语: 精选了本学期教材中出现的重要词语,包括常用词、描写性词语、量词、动词、形容词等。每个词语都配有清晰的解释和恰当的例句,帮助学生理解词语的含义和用法。 词语分类: 按照词语的类型(如ABB式、AABB式、ABAB式词语)或含义(如表示颜色的、表示状态的)进行分类,便于学生系统地积累和掌握。 词语练习: 设计了多样化的词语练习题,如填空、选择、搭配、造句等,让学生在实践中巩固对词语的理解和运用能力。 三、句子练习与理解: 常用句型: 梳理了本学期教材中常见的句型,例如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等,并通过具体事例进行解析,帮助学生理解不同句型的表达功能。 句子扩写与缩写: 提供了一些简单的句子,引导学生学习如何为句子添加修饰语,使句子表达更具体,以及如何提取句子的主干,使句子更简洁。 理解句子: 针对教材中的一些有理解难度的句子,提供详细的解释和引导,帮助学生掌握理解句子的方法,如联系上下文理解、联系生活经验理解等。 口语交际: 引导学生模仿范例,学习如何用完整、清晰的句子进行日常交流,如问候、请求、描述等。 四、阅读理解: 课文精讲: 对本学期教材中的重点课文进行了精要的解读,分析课文的主要内容、人物形象、情感主旨以及所使用的表达方式。 阅读方法: 教授学生基本的阅读方法,如朗读、默读、读懂关键词句、读出停顿和语调等,培养学生的阅读兴趣和能力。 理解性问题: 针对课文内容,设计了一系列引导性的阅读理解问题,帮助学生深入理解课文,培养初步的分析和概括能力。 拓展阅读: 推荐了一些适合一年级下学期学生的课外阅读材料,并提供简单的阅读指导,鼓励学生广泛阅读,开阔视野。 五、口语交际与表达: 看图说话: 提供生动有趣的图画,引导学生观察画面,发挥想象,用连贯的语言进行描述和讲述。 主题表达: 围绕日常生活中的一些主题,如“我的家庭”、“我喜欢的动物”、“我的玩具”等,提供指导语和范例,帮助学生练习有条理地进行口语表达。 情景对话: 设计了模拟生活场景的对话练习,如去商店买东西、问路、介绍自己等,让学生在真实的语境中练习交流。 倾听能力的培养: 强调倾听的重要性,指导学生如何认真倾听他人的发言,理解发言内容。 六、综合练习与检测: 单元复习: 针对每个学习单元,提供全面的复习内容,梳理本单元的学习要点,并配以相应的练习题,帮助学生巩固知识。 模拟试题: 参照期中、期末考试的题型和难度,设计了模拟练习,让学生提前熟悉考试形式,检验学习成果。 错题分析与订正: 鼓励学生记录学习中的错误,并提供正确的解答和分析,帮助学生查漏补缺,避免重复犯错。 使用建议: 本手册可供学生课后自主复习、巩固提高之用,也可作为教师课堂教学的辅助材料,同时更是家长辅导孩子学习语文的得力工具。建议学生每天坚持阅读和练习,注重理解和运用,持之以恒,必能有效提升语文学习的质量。

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