《汽車電工電子技術》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的汽車運用與維修類課程規劃教材之一。

當今的汽車技術性能正在朝著更加安全、環保和節能的方嚮發展，電工電子技術在汽車上的應用越來越廣泛，電工電子裝備在車輛中所占的比重也越來越大，這就要求現代汽車的使用、維護與檢測人員應當嚮著機電復閤型人纔的方嚮發展。因此，汽車電工電子技術是高職高專院校汽車類專業的一門特彆重要的必修技術基礎課程。通過本課程的學習，可使學生掌握基本的汽車電工電子技術理論和技能。

本教材從先進的職業教育理念齣發，堅持“以就業為導嚮，以全麵素質為基礎，以能力為本位”的宗旨，一方麵對傳統的學科型教材進行整閤，另一方麵，藉於作者長期從事《汽車電工電子技術》和《汽車電器設備與維修》等課程的教學經驗，從專業課的角度齣發，對本教材框架重新進行構建。全書共分七個學習單元，主要內容包括：直流電路、正弦交流電路、磁路及電磁器件、電動機、汽車常用儀器儀錶的使用、模擬電子技術基礎和數字電路基礎等。本教材以電工、電子基礎知識與汽車專業知識相結閤作為齣發點，力求有較寬的覆蓋麵來容納較大的信息量，力求理論深度適中，強化實用技能。

本教材所用的標準均為最新的國傢標準，主要編寫特色如下：

1.以專業課所需要的內容為依據，以“必需、夠用”為度，注重基礎，強調實用，閤理選擇教材內容，降低瞭知識起點。刪去瞭某些基本知識繁雜的理論推導、計算以及與專業課不相關的內容，盡量避免內容之間不必要的交叉和重疊，適當列舉一些汽車的電氣設備電路實例進行講解，使學生能將電工電子基礎知識和汽車專業知識迅速結閤起來，既提高瞭學生學習的興趣，也培養瞭學生分析問題和解決問題的能力。

2.強調技能和能力。在每個課題前均列齣瞭“知識目標”和“能力目標”，為瞭提高學生的動手能力，在本教材最後還安排瞭相關的實驗內容。

3.為瞭更好地促進教與學的活動，在課題中適時安排瞭“課堂互動”、“想一想”、“討論”等環節。

4.為培養學生多元化的學習能力，每個學習單元後安排有“拓展閱讀”，可以促進學生運用多種媒體對所學知識進行復習，深入研究，激發學生主動學習的熱情。

5.每個學習單元後均有“小結”和“同步訓練”。可以方便學生總結和復習所學知識，培養學生分析問題和解決問題的能力，達到鞏固所學知識的目的。

6.本教材圖文並茂，深入淺齣，語言通俗易懂，便於學生自學。

本教材為高職高專院校汽車類專業的教材，適用於“汽車技術服務與營銷”、“汽車檢測與維修技術”、“汽車電子技術”、“汽車運用技術”等專業。書中帶“※”的內容可作為選修內容，教師在授課時可根據學校實訓設備、專業的需要、學時的多少、學生的實際水平等，靈活安排教學內容和實驗內容。