(高职高专)日语写作

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页数:184
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出版时间:2009-10
价格:29.80元
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isbn号码:9787561151556
丛书系列:
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  • 日语写作
  • 高职高专
  • 日语学习
  • 写作技巧
  • 实用日语
  • 日语能力提升
  • 高职教育
  • 高专教育
  • 日语练习
  • 日语教材
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具体描述

《日语写作》分两部分:基础写作部分和商务写作部分,适合两个学期使用。基础写作部分侧重应用文写作,包括稿纸、标点的使用,信封的书写方法以及各类应用文的写作等。商务写作部分侧重日本企业常用业务文书写作,包括社交文书、社外文书和社内文书的写作等。考虑到教学的循序渐进,基础写作部分各课的讲解用汉语编写。商务写作部分各课的讲解用日语编写。为便于理解和掌握,每课都有该课所介绍文体的写作要点和例文,商务写作部分还附有注释、关联词语,课后都有相关练习。

(高职高专)日语写作 一、本书出版背景与定位 随着中国经济的飞速发展和国际化进程的不断深入,日语作为一门重要的对外交流语言,其学习和应用需求日益增长。尤其是在高等职业技术教育领域,培养具备扎实语言功底和实际应用能力的应用型人才,是当前教育改革的重点。然而,在现有的日语教学体系中,针对高职高专学生的日语写作训练,仍存在内容体系不完善、教学方法单一、难以兼顾实用性与趣味性等问题。 本书正是基于以上背景,为满足高职高专院校日语专业及相关专业学生的需求而精心编写。本书旨在为读者提供一套系统、实用、循序渐进的日语写作指导,帮助学生打下坚实的日语写作基础,掌握多样化的写作技巧,并能灵活运用所学知识,在未来的学习和工作中写出规范、地道、富有表现力的日语文章。本书的定位是成为高职高专日语写作教学的理想教材,同时也可作为学生自学、教师备课以及日语爱好者提升写作能力的参考用书。 二、本书内容亮点与特色 本书在内容编排上,力求兼顾理论性与实践性,结构清晰,层次分明,具有以下显著亮点和特色: 1. 体系全面,循序渐进: 本书从日语写作的基础知识出发,逐步深入到不同体裁、不同场景的写作方法。内容涵盖日语书写规范、词汇与语法在写作中的应用、句子的构成与变化、段落的组织与连接,以及应用文写作(如电子邮件、简历、报告、说明文等)和议论文、记叙文等不同文体的写作技巧。每一个模块都由浅入深,确保学生能够逐步掌握日语写作的各项技能。 2. 侧重应用,紧贴需求: 针对高职高专学生的特点,本书特别强调日语写作的实际应用能力。书中提供的写作范例和练习,均来源于真实的语言环境和工作场景,如商务邮件的撰写、会议纪要的整理、旅游景点的介绍、生活场景的描述等,力求让学生在学习过程中就能直接将所学知识应用于实践,提升职业竞争力。 3. 技巧精讲,方法多样: 本书不仅讲解“写什么”,更重要的是指导“怎么写”。针对日语写作中的难点和常见误区,本书提供了详实的讲解和实用的技巧,如如何巧妙运用修辞手法、如何构建逻辑清晰的文章结构、如何选择恰当的词汇和表达方式等。书中还介绍了多种写作方法,如头脑风暴、列提纲、模仿练习等,帮助学生找到适合自己的写作路径。 4. 案例丰富,范文精析: 本书收录了大量不同类型、不同风格的日语写作范文,并对这些范文进行了深入细致的分析,解读其写作思路、结构安排、语言运用等方面。通过对优秀范文的学习和模仿,学生能够直观地感受到地道的日语表达,领悟高级的写作技巧。 5. 练习配套,巩固提高: 为配合理论讲解和范文赏析,本书精心设计了大量的练习题,涵盖了词汇、语法、句型、段落组织及全篇写作等多个层面。练习形式多样,包括填空、改错、仿写、续写、命题作文等,旨在帮助学生巩固所学知识,检测学习效果,并进一步提高写作能力。 6. 语言风格,贴合教学: 本书的语言风格力求清晰、简洁、易懂,避免使用过于晦涩的学术术语。同时,在讲解过程中,也注意融入一些互动性、启发性的元素,鼓励学生主动思考和实践,使整个学习过程更加生动有趣。 三、本书读者对象 高职高专院校日语专业学生: 作为专业必修课程的辅助教材或主要教材,帮助学生系统学习和掌握日语写作技能。 高职高专院校非日语专业但开设日语课程的学生: 为其提供基础的日语写作指导,满足日常学习和交流需求。 对日语写作感兴趣的各界人士: 尤其是希望提高日语书面表达能力、从事涉日相关工作的人员,可作为自学参考。 四、阅读本书的建议 本书的学习需要循序渐进,建议读者按照以下方式进行: 1. 夯实基础: 在开始写作练习之前,请务必复习并掌握本书中关于书写规范、词汇、语法等基础知识的内容。 2. 理解技巧: 认真阅读每一个写作技巧的讲解,并尝试理解其背后的逻辑和原理。 3. 研读范文: 仔细品读每一篇范文,分析其优劣,并尝试模仿其中的优秀表达。 4. 勤加练习: 积极完成每一部分的练习题,并将所学技巧运用到实际的写作训练中。 5. 反复修改: 写作是一个不断打磨的过程,完成初稿后,请耐心进行修改,关注遣词造句、逻辑连贯和表达准确性。 本书凝聚了编者在日语教学和写作方面的经验与思考,希望能为广大学生的日语写作能力提升提供有力的支持。我们相信,通过持之以恒的学习和实践,读者一定能够写出精彩的日语文章。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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如果让我用一个词来形容这本书的阅读体验,我会选择“受益匪浅”。它不是那种读完一遍就能立刻成为写作高手的速成秘籍,而是一本需要反复研读、时常翻阅的“案头必备工具”。我尤其欣赏作者在书中嵌入的“常见错误剖析”环节,这些剖析都是基于大量真实学习者提交的作业中提炼出来的,具有极强的针对性。它没有指责,而是温柔地指出问题所在,并提供至少两种以上的优化方案,供读者根据具体语境选择。这种尊重学习者自主性的教学方法,让我感到非常舒适。它让我意识到,写作并非是一门玄学,而是一门可以通过系统学习和刻意练习来精进的技艺。这本书为我提供了一个清晰的路径图,让我知道下一步该往哪里努力,该关注哪些盲点,这对于长期、持续地提高我的日语写作水平来说,具有长远的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

坦白说,我最初对这种“专业”的日语写作教材抱有一丝保留,担心它会过于学术化,不适合日常学习节奏。然而,《(高职高专)日语写作》完全颠覆了我的预期。它的语言风格非常接地气,用词精准,讲解深入浅出,完全没有架子。书中提供了一些非常实用的“写作自查清单”,比如检查标点符号的使用习惯,确认文章的整体语气是否一致,这些都是在考试或实际工作中很容易因为粗心而失分或失礼的地方。我用它修改了几篇我之前写得很别扭的日语邮件,效果立竿见影,同事们都说我的表达突然变得“更自然、更专业”了。这本书的伟大之处在于,它不仅教你怎么写“对”的日语,更教你怎么写出“得体且有效”的日语。它关注的不仅仅是语言的准确性,更深层次地触及了文化背景下的沟通艺术,这对于我们这些非母语学习者来说,是极其宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过几本声称能提高写作能力的日语书,但大多侧重于词汇的堆砌或者复杂句式的炫耀,读完后感觉词汇量有所增加,但真正动笔时依然抓瞎。这本《(高职高专)日语写作》则完全走了一条不同的道路,它更像是心灵手巧的工匠教你如何打磨工具。它的重点放在了“结构”和“流畅性”上。书中对段落内部的组织结构,以及段落之间衔接过渡的技巧分析得非常透彻。特别是关于如何运用副词和情态助动词来微妙地控制语气的段落,我反复研读了好几遍。这些细节,正是区分“能写”和“会写”的关键。我感觉自己像是被授予了一套精良的“写作骨架搭建图纸”,从此不再是东拼西凑的散乱句子,而是能够构建起有层次、有支撑点的完整篇章。这种从宏观到微观、从结构到细节的全方位指导,让我的写作信心得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,结构清晰到令人赞叹。我拿到书时,第一印象是它很“厚实”,但翻开目录才发现,这种厚实感来源于内容的充实和严谨,而非水分。它并不是简单地罗列语法点,而是将语法点融入到具体的写作任务中去。比如,它会先设定一个场景——“如何撰写一份清晰的会议记录”,然后围绕这个目标,自然而然地引出所需的时态、连接词和特定句式。这种“任务驱动型”的学习模式,极大地提高了学习效率。我发现自己不再是被动地记忆规则,而是主动地去思考“在特定情境下,我应该如何表达才能最有效?”这种思维的转变,才是真正掌握写作能力的核心。此外,书中的练习设计也十分巧妙,它们逐步递进,从模仿到半开放式创作,再到完全的自由写作,确保学习者每走一步都有巩固和提升。我个人尤其喜欢它对“逻辑连接”部分的论述,这一点是很多初学者最容易忽略却也是最能体现文章水平的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本《(高职高专)日语写作》的封面设计得相当朴实,但内容上却展现出一种令人惊喜的深度和广度。我一直觉得,掌握一门语言的关键在于能否自如地运用它进行书面表达,而这本书恰恰击中了这一点。它没有那种让人望而生畏的晦涩理论,而是将复杂的写作技巧拆解成一个个易于理解的步骤。我特别欣赏它在不同文体上所下的功夫,从简单的日常邮件到更正式的报告,每一种类型都有详尽的范例和解析。尤其是它对敬语和谦让语在书面语境中如何恰当使用的讲解,真是入木三分,这在很多其他教材中都是一笔带过的内容。作者似乎深谙高职高专学生面临的实际需求,内容的选择和侧重点都非常贴合职场和专业学习的要求,而不是一味追求文学上的高深莫测。阅读过程中,我能感受到作者将自己多年的教学经验倾注其中,使得讲解既有条理又充满人情味,读起来一点也不枯燥,反而像是在一位经验丰富的老师的指导下,一步步构建起自己的日语写作体系。对于任何希望系统提升日语书面表达能力的学习者来说,这本书绝对是一本不可多得的实用工具书,它的价值远超其定价。

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