《教育心理學》內容簡介：目前，教育心理學的研究已具備瞭相當的規模與水平。有關的研究成果比較豐富，相關教材在種類、數量、質量上都取得瞭可喜的成績。保存下來的教育心理方麵的實踐素材也比較豐富，為教育心理的研究和教育心理學的發展提供瞭重要材料基礎。教育心理學的研究隊伍不斷壯大，專傢學者數量眾多，形成瞭濃厚的學術討論的風氣，推動瞭這一學科的不斷發展。之所以在教育心理學有關教材汗牛充棟的今天，還要專門編一本這方麵的教材，是與教學實踐的需要密不可分的。
第一，我們需要更貼近現實的教材。
第二，我們需要專門針對繼續教育的教材。
第三，我們需要多種風格的教材。
第四，我們需要更好地容納近年來一些新的研究成果的教材。
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