Psychoanalytic Study of the Child

Psychoanalytic Study of the Child pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Intl Universities Pr Inc
作者:Ruth S.; Freud, Anna; Hartmann, Heinz; Kris, Marianne, Editors Eissler
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1965-6
价格:USD 57.50
装帧:Hardcover
isbn号码:9780823645206
丛书系列:
图书标签:
  • 精神分析
  • 儿童心理学
  • 心理发展
  • 弗洛伊德
  • 早期经验
  • 母婴关系
  • 自我心理学
  • 客体关系
  • 临床心理学
  • 心理病理学
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具体描述

《精神分析与儿童心理发展》 本书深入探究儿童在生命早期所经历的心理转变,从婴儿期的基本需求与客体关系的建立,到童年期自我意识的萌芽与情绪的复杂化,再到青春期身份认同的探索与社会交往的挑战。我们借鉴了精神分析的经典理论框架,并结合当代的研究成果,力求为读者呈现一幅关于儿童心理成长历程的全面图景。 第一部分:婴儿期的基石——早期客体关系与情绪体验 在本部分,我们将聚焦于婴儿时期,一个对个体日后心理发展至关重要的阶段。我们将从精神分析的视角出发,探讨婴儿如何通过与主要抚养者的互动,构建起最初的心理结构。 依恋的起源与类型: 我们将详细阐述约翰·鲍尔比关于依恋理论的核心观点,并介绍玛丽·安斯沃斯进行的“陌生情境”实验,以此来区分安全型、回避型、焦虑-矛盾型以及未分化型依恋模式。我们将探讨这些早期依恋关系如何塑造婴儿对世界的信任感、安全感以及未来的关系模式。 口腔期、肛门期的心理动力: 依据弗洛伊德的精神性心理发展理论,我们将深入分析婴儿在口腔期的心理需求与满足方式,以及肛门期排便训练所带来的心理冲突与发展意义。我们将考察这些早期阶段的经历如何影响个体未来在寻求满足、控制以及自主性方面的表现。 原初的心理防御机制: 婴儿在面对焦虑与不安时,会不自觉地运用一些原始的心理防御机制,如分裂(splitting)、否认(denial)、投射性认同(projective identification)等。我们将详细解析这些防御机制的作用,以及它们在婴儿心理发展中的早期表现。 情感的萌芽与表达: 婴儿并非是被动接受刺激的个体,他们拥有丰富的情感体验,尽管表达方式稚嫩。我们将探讨婴儿如何感知、表达喜悦、愤怒、恐惧、悲伤等基本情绪,以及这些情绪的表达如何影响其与外界的互动。 对“客体”的认知: 婴儿在与母亲、父亲等重要他人(客体)的互动中,逐渐认识到这些客体的存在与重要性。我们将从梅兰妮·克莱因的“偏执-分裂位置”和“抑郁位置”理论出发,阐述婴儿如何从模糊的“好乳房”与“坏乳房”的体验,发展到能够整合“好”与“坏”的客体,形成更成熟的心理表征。 第二部分:童年期的探索——自我意识的觉醒与情绪的深化 进入童年期,儿童的心理世界变得更加丰富与复杂。自我意识开始萌发,情绪体验也更加细腻,同时,他们也面临着新的心理挑战。 俄狄浦斯情结的形成与解决: 我们将深入分析弗洛伊德提出的俄狄浦斯情结,探讨儿童在性蕾期(Phallic Stage)所经历的与异性父母的依恋以及同性父母的竞争关系。我们将详细阐述这一情结的典型表现,以及其健康的解决方式如何促进儿童性别认同的形成、超我的建立,为日后的社会道德感奠定基础。 自我与超我的发展: 在自我意识日益增强的同时,儿童的超我也逐渐形成。我们将探讨超我如何在俄狄浦斯情结的解决过程中被内化,以及它如何成为儿童行为的道德约束。自我意识的觉醒也伴随着对自身能力、情感和意图的初步认识。 游戏中的心理表达: 游戏是儿童表达内心世界的重要途径。我们将从精神分析的角度,分析儿童在游戏中进行的象征性活动,例如角色扮演、搭建与破坏等,如何反映他们内心的冲突、愿望和对现实的理解。我们将介绍安娜·弗洛伊德的游戏治疗原理,阐述游戏如何成为治疗儿童心理问题的有效工具。 对分离与丧失的体验: 儿童在童年期会经历各种形式的分离与丧失,例如父母的短暂离开、宠物死去、朋友搬家等。我们将探讨儿童如何理解这些经历,以及他们可能产生的悲伤、愤怒、恐惧等情绪反应,并分析这些体验如何影响他们对关系稳定性的认知。 情绪调节能力的初步发展: 随着认知能力的发展,儿童开始学习识别和调节自己的情绪。我们将探讨家长和教育者在帮助儿童发展情绪管理能力方面的作用,以及早期情绪体验对儿童未来心理韧性的影响。 第三部分:青春期的蜕变——身份认同的挑战与社会关系的重塑 青春期是人生中一个关键的转折点,个体在生理、心理和社会层面都经历着剧烈的变化,为形成独立的成人人格打下基础。 身份认同的危机与探索: 埃里克·森的身份认同理论将是本部分的重点。我们将探讨青春期少年在“同一性 versus 角色混乱”这一发展危机中所面临的挑战,包括对自我价值、未来职业、人生目标等问题的探索。我们将分析他们可能采取的各种尝试,以及身份认同的形成过程。 情感世界的复杂化与转移: 青春期少年的情感体验变得更加丰富和复杂,同时也开始从家庭向同伴转移。我们将探讨他们如何处理初恋、友谊、嫉妒、失落等情感,以及这些情感经历如何影响他们的自我认知与人际交往。 独立与自主的追求: 青春期少年渴望独立和自主,这往往伴随着与父母的冲突。我们将分析这种分离与个体化的心理过程,以及如何在保持亲密关系的同时,发展独立的自我。 社会角色的适应与挑战: 随着离开童年,少年需要适应新的社会角色,例如学生、朋友、潜在的伴侣等。我们将探讨他们在理解和扮演这些角色时所面临的挑战,以及如何通过社会交往来学习和成长。 精神分析视角下的青春期困扰: 青春期也可能伴随着各种心理困扰,如焦虑、抑郁、叛逆等。我们将从精神分析的视角,分析这些困扰背后可能存在的深层心理原因,并为家长和教育者提供一些理解与支持的思路。 本书旨在为家长、教育者、心理咨询师以及对儿童心理发展感兴趣的读者提供一个深入的理论视角和实践参考。我们希望通过对儿童心理发展历程的细致剖析,能够促进对儿童内心世界的理解,并为他们的健康成长提供有力的支持。

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