Edward Thring, Headmaster of Uppingham School pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Nabu Press

作者:George Robert Parkin

出品人:

页数:338

译者:

出版时间:2010-03-01

价格:USD 31.75

装帧:Paperback

isbn号码:9781146254090

丛书系列:

图书标签:

教育史
传记
19世纪
学校历史
教育家
英国教育
乌平汉学校
Thring, Edward
教育思想
维多利亚时代

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具体描述

历史的回响：一位教育家的远见与实践本书深入探究了 19 世纪英国教育领域一位极具影响力的先驱人物——爱德华·思林（Edward Thring）的生平与教育哲学。思林，作为拉格比公学（Rugby School）的杰出校友，以及后来担任乌平汉公学（Uppingham School）的校长长达 38 年，其任期跨越了一个深刻变革的时代。他不仅是一位出色的学校管理者，更是一位对教育本质有着深刻洞察的思想家，他的理念在今天依然闪耀着智慧的光芒，并对现代教育模式产生了持续的影响。本书并非对思林所著书籍或其具体教育实践进行逐字逐句的复述，而是聚焦于他所处的时代背景、他所面对的挑战，以及他如何以其独特的教育理念和实践，为英国公学教育体系注入新的活力，并塑造了无数年轻人的思想与品格。我们旨在描绘一个立体、鲜活的思林形象，展现他作为一位教育家所具备的远见卓识、坚定信念以及他为实现教育理想所付出的不懈努力。 19 世纪的英国，社会正经历着工业革命带来的剧烈转型，教育体系也面临着前所未有的改革呼声。传统的公学教育，虽然承载着悠久的历史，却也暴露出了僵化、精英主义以及与时代脱节的弊端。在这样的背景下，思林以其敏锐的洞察力，认识到教育的真正目的并非仅仅是传授知识，更在于培养健全的人格、独立的思考能力以及服务社会的责任感。他反对将学校仅仅视为培养未来精英的温床，而是倡导一种更全面、更人性化的教育方式，强调每个学生内在潜能的发掘与培养。本书将细致地剖析思林的核心教育理念。他强调“整体教育”（whole-man education），这不仅仅意味着学术上的卓越，更包括体育、艺术、音乐、道德培养以及对社会责任感的培育。他深信，一个人的成长是一个全方位的过程，学校的职责就是为学生提供一个能够促进身心健全发展的环境。他尤其重视体育活动在培养学生意志力、团队合作精神和公平竞争意识方面的作用，这在当时的公学教育中并非普遍受到重视。思林对课程设置的改革也具有划时代的意义。他认识到，传统的古典教育虽然有其价值，但却不足以应对日益多元化的社会需求。他积极引入新的学科，并鼓励学生探索更广泛的知识领域，以培养他们的批判性思维和解决问题的能力。他并非否定传统，而是试图在传承与创新之间找到平衡，使教育内容既能满足历史积淀，又能反映时代发展。更重要的是，本书将深入探讨思林在乌平汉公学推行的教育实践。他如何通过细致入微的关怀，了解每一个学生的特点和需求？他如何通过自身的榜样力量，感染和激励学生？他如何构建一种积极向上、互相尊重的校园文化？乌平汉公学在他手中，逐渐成为一所充满活力、注重个体发展的学府，吸引了全国乃至世界各地的优秀学子。他的教育思想并非空谈，而是体现在他对学校日常管理的每一个细节中，体现在他对学生生活的每一次指导中。本书还将追溯思林思想的影响力，探讨他的教育理念是如何在当时的社会中引发共鸣，又是如何对后来的教育家和教育体系产生深远的影响。他的思想穿越时空，至今仍为教育工作者提供了宝贵的启示。在追求标准化教育和应试导向日益盛行的今天，思林所倡导的“以人为本”的教育理念，显得尤为珍贵和重要。阅读本书，读者将不仅仅是在回顾一段历史，更是在与一位伟大的教育家进行一场深刻的对话。我们将看到，教育的本质在于唤醒，在于激发，在于培养一个独立、有思想、有品格的个体。爱德华·思林，这位在教育领域留下浓墨重彩一笔的人物，其远见与实践，至今仍是激励我们不断探索和完善教育事业的宝贵财富。本书将为所有关心教育、热爱教育的读者，提供一个全新的视角，去理解教育的真谛，去感受一位教育家对人类未来的深沉关怀。