Student's Discussion Guide to Maniac Magee

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出版者:Johns Hopkins University Talent Development Middle Grades
作者:Nancy Romero
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2007-12-14
价格:USD 6.00
装帧:Paperback
isbn号码:9781602400382
丛书系列:
图书标签:
  • 青少年小说
  • 成长
  • 友谊
  • 家庭
  • 种族
  • 偏见
  • 社区
  • 运动
  • 阅读理解
  • 文学讨论
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具体描述

《曼尼亚克·麦吉奇的学生讨论指南》是一本专为学生和教师设计的互动式阅读伙伴,旨在深化对杰瑞·斯皮内利的获奖小说《曼尼亚克·麦吉奇》的理解和赏析。本书并非对小说内容进行简单复述,而是提供一套精心设计的工具,鼓励读者积极参与,独立思考,并展开富有成效的讨论。 本书的核心在于引导读者深入探索《曼尼亚克·麦吉奇》所描绘的丰富主题和复杂人物。它鼓励读者超越表面情节,挖掘小说背后所蕴含的关于种族、身份、归属感、家庭、勇气以及个体在社会中所扮演角色的深刻寓意。通过一系列精心设计的思考题和活动,本书将帮助读者审视曼尼亚克·麦吉奇(Jeffrey Lionel Magee)这位传奇人物的非凡旅程,理解他为何会成为一个“不寻常的人”,以及他如何跨越了当时美国社会中根深蒂固的隔阂。 本书的结构设计以促进学习者自主探索为导向。它不会直接给出答案,而是提出开放性的问题,激发读者对小说细节、人物动机、象征意义以及作者创作意图进行推测和分析。这些问题涵盖了从情节发展、人物塑造到语言风格、叙事视角等各个层面,鼓励读者积极运用批判性思维,形成自己的解读。 对于学生而言,本书提供了一个构建个人理解的框架。通过解答引导性问题,学生可以梳理小说的线索,分析人物关系,理解不同角色的成长轨迹,并思考小说所触及的社会现实。例如,本书可能引导读者思考:曼尼亚克·麦吉奇的“神话”是如何在布鲁恩维尔镇逐渐形成并被人们传颂的?他身上有哪些特质使他能够打破种族和社会阶层的藩篱?他与黑人社区和白人社区的互动,又揭示了怎样的社会现状? 对于教师而言,本书则是一个宝贵的课堂资源。它提供的讨论题目和活动设计,能够有效地引导学生进行小组讨论、课堂辩论,甚至启发学生进行创意写作或角色扮演。教师可以利用本书的问题,组织学生深入探讨小说中关于偏见、恐惧、爱与失落等普遍性主题,帮助学生将小说的学习与现实生活中的社会议题联系起来。本书鼓励教师根据学生的具体情况,灵活运用其中的资源,创造更具个性化和互动性的教学体验。 本书还可能包含一些额外的学习支持元素,例如: 词汇和概念解释: 针对小说中可能出现的、对年轻读者来说较为陌生或具有特殊文化背景的词汇、习语或社会概念,本书会提供清晰易懂的解释,帮助读者扫清阅读障碍,更深入地理解文本。 背景知识提示: 为了让读者更好地理解小说所处的时代背景和社会环境,本书可能会适时地提供一些相关的历史、文化或地理背景知识提示,帮助读者建立更全面的认知框架。 写作和创作活动: 除了讨论题,本书还可能包含一些激发学生创造力的写作提示或小型项目。例如,鼓励学生尝试以某个角色的视角写日记,或者设计一个“曼尼亚克·麦吉奇”式的挑战活动。 比较和联系: 本书鼓励读者将《曼尼亚克·麦吉奇》与其他文学作品、电影,甚至历史事件进行比较,从而拓宽阅读视野,深化对小说主旨的理解。 《曼尼亚克·麦吉奇的学生讨论指南》并非试图为读者预设或灌输任何单一的解读。相反,它是一个开放性的平台,邀请每一位读者,无论是以个人阅读还是小组学习的形式,都能以自己的方式参与到这部经典小说的探索之旅中。本书的宗旨是激发好奇心,培养独立思考的能力,并最终帮助读者在《曼尼亚克·麦吉奇》的故事中找到属于自己的感悟与启迪。它强调的是学习的过程,是思想的碰撞,是知识的积累,是情感的共鸣。通过这本书,读者将不仅仅是阅读《曼尼亚克·麦吉奇》,更是与它进行一场深入的对话。

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