Biology and Knowledge Revisited

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出版者:Psychology Press
作者:Jean Piaget Society, Meeting Staff; Parker, Sue Taylor; Langer, Jonas
出品人:
页数:176
译者:
出版时间:2004-12-13
价格:USD 75.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780805846270
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 科学
  • 皮亚杰
  • 生物学哲学
  • 生物学
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具体描述

Based on the Annual Symposium of the Jean Piaget Society, Biology and Knowledge Revisited focuses on the classic issue of the relationship between nature and nurture in cognitive and linguistic development, and their neurological substrates. Contributors trace the history of ideas concerning the relationship between evolution and development, and bring powerful new conceptual systems and research data to bear on understanding the problem of experience-contingent brain development and evolution. They focus on processes of phenotype construction - which fill the gap between genes and behavior - and demonstrate that evolutionary psychological models of innate mental modules are incompatible with what is known about these processes. This book presents exciting new approaches to the development and evolution of cognitive and linguistic abilities. Returning to the broad evolutionary theme of a previous meeting, the symposium focused on specifically constructivist approaches to neurogenesis and language acquisition, and their evolution. It was organized around ideas about the relationship between development and evolution raised in Piaget's books. Research in this arena has yielded cutting-edge insight into behavioral influences on brain plasticity. Two of its subthemes run throughout - a critique of modularity models popular among evolutionary psychologies and the prescient yet flawed nature of Piaget's critique of the modern synthesis of evolution. As a result, Biology and Knowledge Revisited is intended for developmental psychologists, psycholinguists, biological anthropologists, evolutionary psychologists, and philosophers of science.

生物学与知识的再思索 本书并非对《生物学与知识》一书内容的直接阐释或续写,而是以此为契机,深入探讨生命科学领域在人类认知体系中所占据的独特地位,以及知识的生成、传播与演化过程中,生物学所扮演的基石性角色。 自达尔文的革命性思想以来,生物学早已不再仅仅是一门描述物种形态、功能和演化的学科。它已经渗透到我们理解自身、理解世界、甚至理解“理解”这一过程的方方面面。本书将从多个维度审视生物学知识的内涵与外延,并由此延展至更广阔的知识论和认识论的探讨。 生命作为认知的基础: 我们首先将目光投向生命本身——生命体,尤其是人类,作为信息感知、处理、存储和传递的主体,其生物学属性如何塑造了我们认识世界的方式?感觉器官的物理限制、大脑的神经结构、遗传信息编码的逻辑,乃至生命体的进化历史,都深刻地影响着我们能够感知什么,以及我们如何组织这些感知。本书将深入剖析这些生物学机制,展现生命体如何以其独特的方式构建起对外部世界的“表征”,从而形成我们所称之为“知识”的体系。例如,视觉系统对特定波长光的敏感性,决定了我们对颜色的感知范围;听觉系统的频率响应,则限定了我们能听到的声音。这些看似基础的生物学特性,实则构成了我们所有认知活动的原点。 生物学知识的涌现与演化: 不同于纯粹的数学或物理定律,生物学知识的生成过程往往更加复杂和动态。生命现象的涌现性(emergence)——即整体的行为和属性无法简单地从各组成部分的属性推导出来——使得生物学知识的理解充满了挑战。本书将探讨生物学知识是如何从观察、实验、分类,逐步走向理论构建和模型预测的。我们将审视学科内部的范式转移,例如从形态学到分子生物学,再到系统生物学和合成生物学,这些转变不仅是技术进步的体现,更是人类认知能力和理解视角的深化。特别地,本书将关注进化论在重塑我们对生命本质理解中的核心作用,以及它如何为理解生命的复杂性和多样性提供了统一的框架。 生物学与人类心智的交织: 人类的心智——思维、情感、意识、语言——无不根植于生物学基础。本书将跨越神经科学、认知科学、心理学等多个学科的边界,探讨生物学机制如何支撑和影响着人类的心智活动。我们将审视大脑的可塑性,它是学习和适应新知识的生物学基础;我们将探讨遗传与环境在塑造个体认知能力和行为模式中的相互作用;我们还将审视人类作为社会性生物,其群体行为、合作与竞争的生物学驱动力,以及这些驱动力如何影响着知识的生产与传播。例如,关于“直觉”的生物学解释,以及“刻板印象”的神经机制,都将为我们理解人类认知过程提供更深刻的洞察。 生物学在更广泛知识体系中的定位: 生物学作为一门科学,其知识体系与其他科学领域之间存在着怎样的联系与区别?本书将探讨生物学与其他学科,如物理学、化学、数学、计算机科学,以及社会科学和人文科学之间的交叉与融合。我们将思考,生物学是否能够为我们理解其他复杂系统(如经济系统、社会系统)提供借鉴,或者反之,其他学科的理论和方法又如何丰富了生物学的研究范式。例如,信息论在遗传学中的应用,计算科学在基因组学和蛋白质组学研究中的关键作用,都体现了跨学科合作的巨大潜力。 知识的“生命周期”与生物学视角: 将知识视为一种“生命体”,具有发生、发展、演化、甚至“灭绝”的过程,这种类比并非空穴来风。本书将运用生物学中关于种群动态、信息传播(如基因的传播)的理论,来审视人类知识体系的演变。新知识的产生如同新的物种出现,需要适宜的环境和条件;知识的传播和接受,则类似于基因在种群中的传递;而过时或被证伪的知识,则如同灭绝的物种。这种生物学视角,有助于我们更深刻地理解知识的脆弱性、竞争性以及不断更新的动力。 伦理与未来: 随着生物学研究的深入,尤其是在基因编辑、人工智能与生物学交叉领域,新的伦理挑战层出不穷。本书将触及这些前沿问题,探讨生物学知识的飞速发展对人类社会、对我们对生命本身的理解所带来的深刻影响,以及我们如何在追求知识的同时,承担起相应的责任。 总而言之,本书并非对特定生物学理论或发现的百科全书式介绍,而是借由生物学这一视角,深入剖析“知识”这一概念的本质,审视生命体如何塑造了我们的认知,生命科学如何构建起我们的知识体系,以及生物学在人类探索未知、理解自身和世界的宏大进程中,所扮演的不可或缺的关键角色。它旨在引发读者对生命、对知识、对人类自身更深层次的思考。

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用户评价

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这本书的封面设计就足以吸引人,那种淡淡的复古感,配合着标题中“Biology and Knowledge Revisited”的字体,似乎预示着一次深入的、对生命科学认知进行重新审视的旅程。翻开第一页,我就被作者的文字所吸引。他/她并没有直接抛出枯燥的定义或令人望而生畏的理论,而是从一个非常人性化、甚至带点哲学意味的视角切入,探讨了我们人类是如何一步步认识生命,又是如何从最初的敬畏与好奇,演变成如今系统性的科学研究。我特别喜欢作者对于“知识”这个词的解读,它不仅仅是信息的堆砌,更是我们对世界理解深度的体现。在阅读过程中,我仿佛置身于一个古老的图书馆,与那些伟大的思想家们一同探索生命的奥秘。作者对于早期生物学发展的描绘,那种在有限工具下,凭借观察和推理构建出初步认知体系的艰辛与智慧,都让我感到由衷的钦佩。他/她并没有夸大其词,而是用一种非常克制的笔触,勾勒出了科学发展史上那些关键的时刻和人物。尤其是在讨论“生命”的定义时,作者并没有给出一个单一、绝对的答案,而是引导读者去思考,去辩论,去理解生命的多样性和复杂性。这种开放性的讨论方式,正是这本书最吸引我的地方之一,它鼓励我去主动思考,而不是被动接受。我还会时不时地停下来,回味作者提出的观点,然后在脑海中与自己已有的知识进行对照,这种“重访”的过程,让我对许多曾经习以为常的概念有了新的认识。

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这本书的叙事方式非常流畅,仿佛一位资深的导游,带领着我穿越历史的长河,去探索生物学知识是如何一步步积累和演进的。作者对于不同历史时期科学研究方法的细致描绘,让我深刻体会到科学进步的迭代性。例如,他/她是如何阐述从早期基于宏观观察到后来分子生物学的精密研究的转变,那种从模糊到清晰,从猜测到验证的路径,被描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏作者在讨论特定科学发现时,所展现出的对历史背景的深刻理解。不仅仅是告诉我们“是什么”,更重要的是解释“为什么是这样”。他/她会深入分析当时的社会文化、哲学思潮,甚至是技术条件的限制,这些都为我们理解科学发现的诞生提供了更广阔的视角。读到关于基因理论的章节时,我被作者对于孟德尔工作的解读所深深打动。那种将伟大的科学发现置于其诞生的时代背景下,去理解其突破性和局限性的方式,让我对科学的敬畏之情油然而生。书中对科学方法的探讨也极具启发性,作者并没有将科学视为一种僵化的规则,而是强调其灵活性和不断发展的本质。这种对科学本质的深刻洞察,让我更加理解了“知识重访”的意义所在。我不再将已有的知识视为终点,而是将其看作是进一步探索的起点。这本书让我明白,每一次的“重访”都是一次新的发现,一次对已知世界的更深层次的理解。

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这本书给我的感觉,更像是一场思想的盛宴,而非仅仅是知识的堆砌。作者在探讨生命科学的演进时,巧妙地融入了许多哲学思考,让我不止一次地停下脚步,去思考“人”与“自然”的关系,以及我们作为认知主体,是如何构建对“生命”的理解的。他/她对于“观察者效应”的讨论,以及意识如何在科学认知中扮演的角色,都让我感到非常震撼。我喜欢作者在叙述过程中,那种不急不躁的节奏感,他/她会留给你足够的时间去消化和思考,而不是一味地向前推进。在谈到进化论的形成过程中,作者不仅仅罗列了达尔文的贡献,还深入探讨了拉马克等早期思想家的观点,以及这些观点的演变和影响。这种多角度的分析,让我对进化论有了更全面、更深刻的理解。书中关于“目的论”和“非目的论”在生物学中的争论,也让我印象深刻。作者并没有偏袒任何一方,而是呈现了不同观点的合理性,引导读者去思考生命的内在逻辑。我特别赞赏作者对于科学史中那些争议性话题的处理方式,他/她总是能够以一种非常客观、严谨的态度,去呈现不同的声音,让我们在理解科学发展的同时,也理解了科学研究本身所具有的动态性和包容性。这本书让我意识到,科学不仅仅是关于事实,更是关于我们如何去解读和理解这些事实。

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这本书的文字功底相当扎实,作者对于复杂的科学概念,能够用一种非常清晰、易懂的方式进行阐释,同时又不失严谨性。他/她对于“知识”与“真理”之间关系的探讨,以及科学如何不断逼近真理的过程,都让我觉得非常引人入胜。在回顾生物学发展史时,作者对于不同学派之间的思想碰撞和融合的描写,让我看到了科学进步并非一帆风顺,而是充满了辩论、修正和创新。我特别欣赏作者在介绍某些理论时,会追溯其思想的源头,例如在谈到基因编码的发现时,他/她会回溯到对遗传现象的早期观察和推测。这种对知识“前世今生”的梳理,让我能够更深刻地理解每一个科学概念的价值和意义。书中对于“范式转移”的论述,让我联想到了科学发展史上那些颠覆性的时刻,例如从牛顿力学到相对论的转变,在生物学领域也同样存在着类似的革命。我喜欢作者在描述这些革命性转变时,所展现出的那种对科学史的深刻洞察力。这本书让我不仅仅是学习了生物学知识,更重要的是,它教会了我如何去学习,如何去理解知识是如何被构建和更新的。

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这本书给我带来的最大感受,就是对“知识”本身的敬畏。作者在梳理生物学知识的演进时,展现出了一个漫长而充满智慧的探索过程。他/她对于“概念”的梳理,不仅仅是列出定义,更是探讨了这些概念是如何在历史的长河中逐渐形成、演变和被修正的。我非常欣赏作者在分析科学发展中的“偶然性”和“必然性”时,所展现出的那种深刻的洞察力。科学的进步既有其内在的逻辑和必然性,也常常伴随着意想不到的发现和突破。书中对于“知识的累积”和“知识的革命”的区分,也让我对科学发展有了更清晰的认识。有些知识是在现有基础上不断叠加,而有些知识则是对原有认知体系的颠覆。我喜欢作者在描述这些颠覆性时刻时,所展现出的那种对科学精神的赞美。他/她并没有将科学描绘成一蹴而就的过程,而是强调了科学家们在面对困难和未知时的坚持和创新。这本书让我意识到,每一次的“重访”都是一次对未知世界的再次凝视,一次对生命奥秘的更深层次的探索。

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我非常喜欢这本书的论述方式,它以一种非常宏观的视角,审视了人类在认识生命这个宏大课题上所经历的漫长而曲折的道路。作者在梳理生物学知识的演进脉络时,并没有拘泥于具体的科学发现,而是更侧重于科学思维方式的转变,以及人类认知能力的提升。他/她对于“模型”在科学研究中的作用的探讨,让我耳目一新。从早期基于几何学和力学概念构建的生命模型,到后来分子生物学带来的全新视角,这种模型的变化,本身就反映了人类认识能力的飞跃。我印象特别深刻的是,作者在描述早期生命科学研究者们是如何在缺乏现代精密仪器的条件下,进行大胆的设想和严谨的验证时,那种对科学精神的赞美溢于言表。书中对于“还原论”和“整体论”在生物学中的争论,也让我受益匪浅。作者并没有简单地将两者对立起来,而是探讨了它们各自的优势和局限性,以及它们如何在不同的科学问题中发挥作用。我之所以觉得这本书如此有价值,是因为它不仅仅教会我“是什么”,更教会我“如何去思考”。这种对科学方法论的深刻剖析,让我能够以一种更批判、更开放的态度去面对未来的知识。

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这本书的魅力在于,它能够将抽象的科学理论,与我们每个人息息相关的生命现象联系起来。作者在探讨生物学知识的演进时,并没有将科学研究者描绘成孤立的“实验室里的疯子”,而是将他们置于一个更广阔的社会和历史语境中。他/她对于“科学共同体”的运作方式的描述,以及科学研究如何受到同行评审和学术交流的影响,都让我看到了科学的社会性。我尤其喜欢作者在描述不同科学分支之间的交叉和融合时,所展现出的那种宏观视野。例如,生物学与物理学、化学、计算机科学等学科的相互渗透,是如何推动生命科学向前发展的。书中对于“模型”的批评性分析,也让我印象深刻。作者并没有将科学模型视为绝对真理,而是强调其作为一种简化和抽象的工具,需要不断地被检验和完善。我之所以觉得这本书非常有价值,是因为它让我认识到,学习生物学不仅仅是学习一门学科,更是在学习一种认识世界的方式,一种不断探索和质疑的精神。

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我对这本书的喜爱,源于其能够以一种非常人性化的视角,来解读生命科学的演进史。作者在叙述过程中,常常会提及那些在科学发展过程中做出贡献的科学家们,不仅是他们的学术成就,还有他们个人的经历和思想,这些都让冰冷的科学知识变得鲜活起来。他/她对于“科学发现”的定义,并没有局限于孤立的事件,而是将其置于一个更广阔的知识体系和历史进程中去理解。我尤其欣赏作者在探讨“概念”的形成和演变时,所展现出的那种细致入微的分析。例如,关于“物种”概念的形成,从早期模糊的界定到后来林奈的分类学,再到现代的生物学定义,这是一个不断 refinement 的过程,而作者将这个过程描绘得非常生动。书中对于“解释”和“预测”在科学中的作用的讨论,也让我深思。科学不仅仅是为了解释我们已经观察到的现象,更是为了预测未来可能发生的事件。这种对科学功能的辩证思考,让我对科学的理解更加全面。我喜欢这本书的一点是,它并没有回避科学研究中的不确定性和局限性,反而鼓励读者去正视这些问题,并从中学习。

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这本书带给我的感觉,就像是在进行一场深入的“知识考古”,作者以其渊博的学识和独特的视角,带领我挖掘那些深埋在生物学发展历史中的宝贵思想。他/她对于“方法论”的重视,让我看到了科学进步的内在驱动力。从早期依赖于经验观察和实验,到后来借助数学模型和计算机模拟,科学研究方法的不断演进,是生物学知识更新的重要保障。我非常喜欢作者在介绍某个重要科学思想时,会将其与当时的哲学、社会背景联系起来,从而揭示出该思想产生的土壤。例如,在讨论“控制论”对生命科学的影响时,作者会分析当时社会对技术和秩序的追求,这些都为理解控制论的兴起提供了背景。书中对于“统一性”和“多样性”在生物学研究中的辩证关系,也让我颇受启发。一方面,我们要寻找普遍适用的生命规律,另一方面,也要尊重生命的丰富性和独特性。作者在处理这种辩证关系时,展现出的平衡和智慧,令人称道。我之所以推荐这本书,是因为它不仅仅提供知识,更重要的是,它能够激发我对科学的好奇心,让我愿意去主动探索和学习。

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我一直认为,真正的知识不仅仅在于“是什么”,更在于“为什么”。这本书在这方面做得非常出色,作者在梳理生物学知识的演进时,总会深入探究其背后的驱动因素和思维模式。他/她对于“认知偏差”在科学研究中的潜在影响的讨论,也让我警醒。即便是最严谨的科学家,也可能受到自身认知局限的影响,而生物学知识的“重访”,正是为了纠正和超越这些局限。我特别欣赏作者在描述某些经典实验时,会深入分析实验设计的巧妙之处,以及实验结果的解读。例如,在介绍“DNA双螺旋结构”的发现时,作者会细致地讲解威尔金森和富兰克林在X射线衍射技术上的贡献,以及沃森和克里克是如何巧妙地将这些信息整合起来。这种对科学过程的细致描绘,让我对科学研究的严谨性有了更深的认识。书中对于“理论”的构建和验证的讨论,也让我明白了科学知识是如何从假设上升为理论,再被新的证据所修正或推翻的。我感觉这本书就像是一次对生命科学“元认知”的学习,它让我思考我们是如何认识生命,以及如何不断提升我们对生命的认识。

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