Enriching Early Mathematical Learning

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出版者:Open University Press
作者:Grace Cook
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:1997-8-1
价格:USD 60.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780335196661
丛书系列:
图书标签:
  • 数学教育
  • 早期数学
  • 儿童数学
  • 数学启蒙
  • 数学游戏
  • 教学资源
  • 幼儿教育
  • STEM教育
  • 数学认知
  • 教育心理学
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具体描述

This book is a rich resource intended to support teachers and teachers in training with their teaching of mathematics in the early years. It comprises twenty activities which can be used as starting points. For each activity there are suggestions about how children might respond and guidance as to how the children may be further developed as learners. Support is also given to enable the teacher to embed the learning in a theoretical framework and make links with the National Curriculum. All of the activities have been tried and tested in school and suggestions are made about the way in which these might be fitted into general classroom topics. There is a strong focus on formative assessment and how this can inform future planning. Special features include: * Very accessible to teachers * Attractive and user friendly format * Detailed support for introducing and extending activities which cover each area of the National Curriculum * Focus on using and applying maths at the early stages of Key Stage 1.

《点亮童年数学之光:激发幼儿早期数学思维的探索之旅》 在孩子成长的早期阶段,数学并非枯燥的数字和公式,而是一扇通往理解世界、解决问题、激发好奇心与创造力的奇妙大门。这本书,《点亮童年数学之光:激发幼儿早期数学思维的探索之旅》,正是为帮助家长和教育者们引导孩子踏上这段充满惊喜的数学启蒙之旅而精心构思。我们相信,卓越的数学能力并非天生,而是通过富有启发性的引导和充满乐趣的实践逐渐培养而成。 本书将带领读者深入了解幼儿数学发展的独特规律,揭示在孩子心智尚在萌芽之时,他们是如何感知、理解并运用数学概念的。我们不拘泥于传统的教学模式,而是聚焦于如何通过日常生活中的点滴,将数学的种子悄然播撒在孩子的心田。从辨识形状、数数、比较数量,到理解空间关系、模式识别,乃至初步的逻辑推理,每一个看似微小的数学活动,都蕴含着塑造孩子未来数学潜力的巨大能量。 本书的核心理念:玩中学,在乐中悟。 我们摒弃了强制性的记忆和机械的练习,而是强调通过游戏、探索和动手实践来激活孩子的数学兴趣。孩子天生就是好奇的探索者,他们通过玩耍来认识世界。这本书为您提供了大量切实可行、充满创意的方法,将日常生活变成一座座小型数学实验室。 内容亮点一:解锁生活中的数学宝藏 厨房里的数学: 烘焙时一起量取面粉、糖,比较不同碗里水果的数量,观察食材大小的差异,这些都是绝佳的数学学习机会。我们将提供一系列简单易行的厨房游戏,让孩子在享受美食制作乐趣的同时,不知不觉中理解“更多”、“更少”、“一样多”等概念。 出行中的几何: 观察车辆的形状、街道的布局、建筑物的轮廓,讨论“圆形”、“方形”、“三角形”,理解“里面”、“外面”、“上面”、“下面”的空间方位。本书将指导您如何利用每一次外出,将城市变成孩子的几何教室。 游戏时的逻辑: 搭积木时,孩子在进行空间建构和平衡探索;玩分类游戏时,他们学习排序和归类;拼图游戏则是对形状、空间和逻辑思维的综合训练。我们将为您呈现丰富的游戏方案,让孩子在玩乐中建立起初步的逻辑思维框架。 内容亮点二:五大核心数学领域深度解析与实践 本书将围绕幼儿数学发展的五大关键领域展开,并提供详实的实践指导: 1. 数量与计数: 从“一点点”到“很多”: 如何引导孩子理解并运用数字,从零散的点滴感知到有序的计数。 “多少”的比较: 通过直观的比较,让孩子掌握“一样多”、“多一点”、“少一点”的意义,为后续的运算能力奠定基础。 “一对一”的对应: 理解每个物体都对应一个数字,这是建立数量概念的基石。 2. 形状与空间: 认识你我身边的形状: 如何帮助孩子识别生活中的圆形、方形、三角形、长方形等基本形状,并理解它们的特征。 “在哪里”的空间探索: 通过“上面”、“下面”、“前面”、“后面”、“里面”、“外面”等词汇,引导孩子建立起空间定位和方向感。 “拼凑”的创造力: 利用形状进行拼搭和组合,发展孩子的空间想象力和解决问题的能力。 3. 模式与序列: 发现规律的眼睛: 如何引导孩子观察并复制、延伸生活中的各种模式(如ABAB、AABB的颜色、形状或声音模式)。 预测与推断: 通过识别模式,孩子开始学会预测下一个会发生什么,这是早期推理能力的体现。 4. 测量与比较: “长”“短”“高”“矮”的感知: 学习使用非标准单位(如用积木测量桌子长度)进行初步的测量,理解比较的意义。 “重”“轻”的体验: 在实际操作中感受不同物体的重量差异。 5. 逻辑与推理: “如果…那么…”的萌芽: 通过简单的因果关系游戏,如“如果下雨,我们需要带伞”,引导孩子理解逻辑的初步概念。 分类与排序: 将事物按照不同的标准进行分类和排序,是逻辑思维训练的重要途径。 内容亮点三:培养数学思维的艺术 本书不仅仅是技巧的传授,更注重于培养孩子对数学的积极态度和独立思考的能力。 鼓励提问,激发好奇: 当孩子问“为什么”时,正是他们数学思维活跃的表现。我们将提供引导性的问题,帮助您鼓励孩子主动探索和思考。 接受错误,视作机会: 错误是学习过程中宝贵的一部分。本书将指导您如何以积极的态度面对孩子的错误,并将之转化为学习的契机。 过程比结果更重要: 引导孩子关注解决问题的过程,享受探索的乐趣,而非仅仅追求正确答案。 与孩子共情,理解他们的视角: 学习从孩子的角度去看待数学问题,用他们能理解的方式进行沟通。 给家长的实用建议: 本书还将提供一系列实用的建议,帮助家长在日常生活中融入数学教育: 营造支持性的学习环境: 如何在家中创造一个鼓励探索、允许犯错的数学学习氛围。 与孩子有效沟通的技巧: 如何用简单易懂的语言与孩子讨论数学概念,以及如何倾听和回应他们的想法。 如何选择和利用教育玩具: 推荐一些能够促进数学学习的玩具,并指导如何最大化其教育价值。 家长自身的数学焦虑疏导: 许多家长对数学感到不安,本书将提供积极的支持和方法,帮助家长放下负担,享受与孩子一起学习的时光。 《点亮童年数学之光:激发幼儿早期数学思维的探索之旅》,是一份送给您和您孩子的珍贵礼物。它将陪伴您一起,用爱与智慧,为孩子点亮早期数学的璀璨星空,为他们未来的学习和生活奠定坚实而美好的基础。让我们一起,在充满趣味和探索的旅程中,见证孩子数学思维的蓬勃生长!

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