《数控技术专业终身教育的职业教育课程开发探索》提出了终身教育的职业教育课程开发方法；建立了开放的教学标准框架并提出了课程开发的教学标准链条；建立了初步的七级国家资格框架标准，作为沟通衔接参照标准；提出了将职业能力标准作为课程参照标准，并且进行了标准的建立研究；提出了课程标准新的制定方法；根据本国教育情况，提出了课程实施标准概念和建立方法；提出了基于中职与高职两个层次的关键能力评估标准。
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