Glencoe Biology, Laboratory Manual, Student Edition pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Glencoe/McGraw-Hill

作者:Glencoe McGraw-Hill

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2006-6-20

价格:USD 9.68

装帧:Paperback

isbn号码:9780078747205

丛书系列:

图书标签:

• Glencoe
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• Experiments

《探索生命：高瞻生物学实验手册（学生版）》是一部为高中及以上学生量身打造的综合性生物学实验指南。本书旨在通过动手实践，引导学生深入理解生物学核心概念，培养科学探究精神和严谨的实验技能。它不仅仅是一本操作手册，更是通往鲜活生命世界的钥匙，鼓励学生亲身观察、测量、分析，从而构建对生物学现象的深刻认识。 本书内容涵盖了生物学各个分支的关键实验，从微观的细胞结构到宏观的生态系统 dynamics，无不涉及。学生将有机会在安全且受控的环境下，运用先进的科学仪器和技术，探索生命的奥秘。每章实验都精心设计，力求在有限的时间内，让学生最大化地体验科学研究的乐趣与挑战。 实验设计与结构： 《探索生命》的实验设计遵循科学方法的核心原则，强调观察、提出问题、设计实验、收集数据、分析结果并得出结论的完整过程。每一项实验都包含以下几个关键部分： 引言（Introduction）： 简要介绍实验所关联的生物学概念或原理，为学生搭建知识背景。这部分内容力求生动有趣，激发学生对实验主题的好奇心，并解释为何进行这项实验的重要性。引言部分会提及相关的生物学理论，例如细胞学说、进化论、遗传学原理、生态学规律等，为后续实验的操作和理解奠定基础。 实验目的（Objectives）： 清晰地列出学生通过本实验应达成的学习目标。这些目标通常以动词开头，强调学生在实验后应具备的知识、技能或理解水平。例如，“识别并描述真核细胞的关键细胞器”、“测量植物光合作用速率并分析影响因素”、“模拟自然选择过程并观察种群变化”等。 所需材料（Materials）： 详尽列出进行实验所需的全部器材、试剂、生物样品和安全设备。这部分内容严谨且具体，学生可以提前准备，确保实验顺利进行。材料清单不仅包含常见的实验室耗材，还可能涉及一些特定功能的仪器，如显微镜、移液器、pH计、光谱仪，甚至模拟自然环境的装置。对于某些生物样品，如植物组织、微生物菌种、昆虫标本等，也会有详细的获取和保存说明。 实验步骤（Procedure）： 以清晰、分步的方式指导学生如何进行实验操作。步骤描述精确、简洁，并配以必要的图示或照片，帮助学生准确理解每一步的含义和操作要领。这些步骤考虑到了实验的安全性，强调了操作的规范性，例如如何安全地使用化学试剂，如何正确操作显微镜，如何避免样品污染等。某些复杂的操作还会附带详细的注意事项，如“小心操作，避免溅出”、“在通风橱内进行”等。 数据记录与分析（Data Recording and Analysis）： 提供专门的部分，指导学生如何准确记录实验数据，并提供图表、计算公式或分析工具，帮助学生对数据进行解释和得出结论。这部分是培养学生科学思维的关键环节，引导学生将原始数据转化为有意义的信息。学生会被要求填写详细的表格，绘制图表（如柱状图、折线图、散点图），并可能需要进行统计分析，如计算平均值、标准差，或者进行相关性分析。 讨论与思考（Discussion and Thinking Questions）： 提出一系列引导性问题，鼓励学生将实验结果与理论知识联系起来，深入思考实验的意义、潜在的误差来源以及进一步的研究方向。这部分旨在激发学生的批判性思维和创新精神。问题可能涉及“你的实验结果是否支持你的假设？为什么？”、“如果重复实验，你将如何改进？”、“在自然界中，你观察到的现象是如何体现这一原理的？”等。 拓展活动（Extension Activities）： 提供一些可选的额外实验或探究项目，让学生在掌握基础知识后，能够进行更深入的学习和探索，满足不同学生的学习兴趣和能力。这些拓展活动可能涉及更高级的技术，或者将实验主题延伸到更广阔的领域。 核心实验内容模块： 本书将生物学知识体系划分为若干核心模块，每个模块下包含一系列相互关联的实验： 第一部分：生命的分子基础（Molecular Basis of Life） 《生命物质的鉴定》： 学生将学习如何通过生化反应来检测和识别生物体内的主要有机物，如蛋白质、糖类、脂类和核酸。这涉及到对斐林试剂、双缩二脲试剂、苏丹III染液等经典化学试剂的运用，以及对淀粉酶、脂肪酶等酶活性的初步探究。 《酶的活性与影响因素》： 探究酶作为生物催化剂的特性，研究温度、pH值、底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响。学生将学习如何设计实验来控制变量，并利用光谱仪或比色计定量测量反应产物的生成或底物的消耗。 《DNA的提取与观察》： 通过简单的生物材料（如植物组织或动物组织），学生将学习提取DNA的基本步骤，并可能利用显微镜观察DNA的沉淀。这部分将为理解遗传物质的结构和功能打下基础。 第二部分：细胞与能量（Cell and Energy） 《植物细胞的观察》： 使用显微镜观察洋葱表皮细胞、水绵等植物细胞的结构，识别细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡等关键细胞器，并初步了解细胞的形态和功能。 《动物细胞的观察》： 观察人口腔上皮细胞等动物细胞，对比其与植物细胞在结构上的异同，理解动物细胞膜在物质运输中的作用。 《呼吸作用的测定》： 设计实验来测量生物体（如酵母菌、植物种子）的呼吸速率，并探究影响呼吸速率的因素，如氧气浓度、温度等。这可能涉及到利用气体传感器或观察指示剂颜色的变化。 《光合作用的测定》： 探究光合作用的速率，并分析光照强度、二氧化碳浓度和温度等因素对光合作用的影响。学生可能需要使用分光光度计测量叶绿素含量，或利用氧气传感器定量测量光合作用产生的氧气。 第三部分：遗传与进化（Genetics and Evolution） 《孟德尔遗传定律的验证》： 通过模拟遗传实验或利用简单的生物材料（如概率模型），学生将学习如何设计实验来验证自由组合定律和分离定律。 《DNA结构模型的构建》： 利用提供的模型组件，学生将动手构建DNA双螺旋模型，加深对DNA分子结构（碱基配对、螺旋结构）的理解。 《微生物的培养与鉴定》： 学习无菌操作技术，培养常见的微生物，并尝试利用简单的鉴定方法（如革兰氏染色）对微生物进行初步分类。 《自然选择的模拟》： 通过设计模拟环境和选择压力，学生将观察和记录不同性状的个体在种群中的频率变化，从而理解自然选择的机制。 第四部分：生物多样性与生态学（Biodiversity and Ecology） 《植物的生长与环境因素》： 探究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的影响，并学习如何进行植物的测产和生长记录。 《群落结构的调查》： 学习样方法、标记重捕法等常用调查方法，对特定区域的植物或动物群落进行初步的调查和分析，了解群落的组成和空间结构。 《食物链与食物网的构建》： 基于对特定生态系统的观察和资料收集，学生将学习构建食物链和食物网，理解能量流动和物质循环在生态系统中的重要性。 《环境污染对生物的影响》： 通过设计模拟实验，探究重金属、农药等环境污染物对水生生物或陆生生物生理功能或生存率的影响。 第五部分：生理学与解剖学（Physiology and Anatomy） 《动物生理功能的测量》： （在严格监管和人道对待动物的原则下）学习测量一些基本动物的生理指标，如心率、呼吸频率，或研究其对外界刺激的反应。 《植物的向性运动》： 观察并记录植物（如向日葵、豆类）在光照、重力等刺激下的生长方向变化，理解植物激素在调节生长中的作用。 安全与伦理考量： 本书在所有实验内容中都高度重视实验安全。每一项实验都明确标注了潜在的危险，并提供了详细的安全操作规程，包括个人防护装备（如实验服、护目镜、手套）的使用、化学试剂的安全处理、生物安全注意事项等。同时，本书也强调了在进行生物学研究时的伦理原则，尤其是在涉及动物实验和使用生物材料时，要求学生遵守相关的法律法规和道德规范，确保对生命的尊重和保护。 教学价值与应用： 《探索生命》不仅仅是为学生提供操作指导，更是作为一套完整的教学资源，支持教师进行生动而富有成效的生物学教学。教师可以根据课程进度和学生情况，灵活选择和调整实验内容。本书的实验设计也鼓励学生进行小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。 通过亲身实践，学生将不再是被动地接受知识，而是成为知识的创造者和探索者。本书旨在培养学生以下能力： 科学探究能力： 引导学生学会提出问题、设计实验、收集和分析数据、得出结论。 实验操作技能： 熟练掌握各种生物学实验的基本操作技术和仪器使用。 数据分析能力： 能够对实验数据进行有效地整理、分析和解释。 批判性思维： 能够评价实验结果，分析误差，并提出改进意见。 科学写作能力： 能够清晰、准确地记录实验过程和结果，并进行科学报告的撰写。 合作与沟通能力： 在小组实验中，学会与他人协作，有效沟通科学想法。 《探索生命：高瞻生物学实验手册（学生版）》是一本集科学性、实践性、趣味性于一体的实验指南，它将带领学生走进真实的生物学世界，点燃他们对生命科学的无限热情，为他们未来在科学领域的探索奠定坚实的基础。本书的理念是通过“做中学”，让生物学知识“活”起来，让学生在亲身体验中，真正理解并热爱生命科学。

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