Television Production for Education

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出版者:Focal Press
作者:John Tiffin
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:1978-2
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9780240509525
丛书系列:
图书标签:
  • 教育电视
  • 电视制作
  • 教育技术
  • 媒体制作
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具体描述

《影像叙事的力量:教育的革新与传播》 在信息爆炸的时代,如何有效地传递知识、激发学习热情,是教育领域永恒的课题。而视觉媒介,作为当下最直观、最具感染力的传播工具,正以前所未有的力量重塑着教育的面貌。《影像叙事的力量:教育的革新与传播》一书,便是一次对教育与影像深度融合的探索,它不仅聚焦于教育内容如何通过影像得以生动呈现,更深入剖析了影像叙事在构建学习体验、激发学生潜能、乃至推动教育理念革新方面所扮演的关键角色。 本书并非仅仅罗列教育影像的制作技巧,或是盘点各类教育视频的范例。相反,它旨在揭示影像叙事背后蕴含的深刻教育学原理与传播学智慧。从古老的洞穴壁画到当今的互动式在线课程,影像作为一种人类交流的本能,一直与知识的传承紧密相连。本书将引领读者穿越历史长河,审视影像媒介在不同历史时期对教育形态的影响,追溯其从简单的图示到复杂的动态叙事的演变历程,理解不同形式的影像(如纪录片、动画、微课、虚拟现实体验等)如何承载并传递不同类型的知识。 第一部分:影像叙事的基石——教育内容的视觉化 本部分将深入探讨如何将抽象的教育概念、复杂的理论模型,转化为易于理解、引人入胜的视觉语言。这包括: 从概念到画面的转化艺术: 学习如何提炼核心教育要点,并将其转化为具有叙事逻辑的视觉元素。例如,在讲解抽象的科学原理时,如何利用动画模拟微观粒子运动,或通过精心设计的图表展示数据间的关联。 叙事结构的构建: 任何有效的教学内容都需要清晰的叙事线。本书将分析不同教育情境下适用的叙事模式,如问题-解决方案模式、故事性教学、对比与类比等,并探讨如何在影像中构建引人入胜的开端、层层递进的发展和发人深省的结局。 视觉元素的策略运用: 从色彩、构图、镜头语言到音乐、音效,每一种视觉元素都承载着传达特定情绪、强调特定信息的功能。本书将深入解析色彩心理学在教育影像中的应用,如何通过镜头角度和运动来引导观众的注意力,以及恰当的配乐如何增强情感共鸣和学习效果。 真实与虚构的边界: 纪录片式的真实记录,还是精心构建的虚构情境?本书将探讨不同影像类型在传达知识时的优势与局限,以及如何根据教育目标选择最合适的表现手法,例如,用历史纪录片还原历史事件,用情景模拟剧展现社会交往场景。 第二部分:影像叙事的情感力量——激发学习动机与深度参与 影像不仅仅是信息的载体,更是情感的放大器。本部分将聚焦于影像叙事如何触动学习者的情感,从而激发学习兴趣,提升学习投入度。 情感连接与同理心构建: 通过人物故事、感人场景和情感化的镜头语言,影像能够建立起学习者与内容之间的情感桥梁。本书将探讨如何运用角色塑造、情节设计和音乐渲染来唤起观众的同理心,使之更能理解和接纳所传递的教育理念。 好奇心与探索欲的激发: 悬念的设置、引人入胜的开场、富有启发性的提问,都能有效激发学习者的好奇心,驱动他们主动去探索和解决问题。本书将分析不同叙事技巧如何巧妙地制造悬念,引导观众主动思考。 代入感与沉浸式体验: 尤其是随着虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的发展,影像叙事正朝着更强的代入感和沉浸式体验迈进。本书将探讨如何利用这些新技术,让学习者“身临其境”地体验历史场景,或在模拟环境中进行实践操作,从而获得更深刻的学习感受。 价值认同与动机塑造: 好的教育影像能够传递积极的价值观,塑造学习者的内在动机。通过展现榜样人物的奋斗历程,或呈现解决社会问题的成功案例,影像可以潜移默化地影响学习者的认知和行为。 第三部分:影像叙事在教育创新中的应用 影像叙事不仅改变了知识的传播方式,更深刻地影响着教育的实践模式和理念。本部分将探讨影像叙事在不同教育场景下的创新应用。 翻转课堂与混合式学习: 影像作为预习材料,将课堂时间解放出来用于互动与实践,这是翻转课堂的核心。本书将分析如何设计有效的微课视频,以及如何将这些视频融入更广泛的混合式学习体系中。 个性化学习与差异化教学: 影像可以根据学习者的进度和兴趣进行个性化推送,也可以针对不同学习风格设计多元化的影像内容。本书将探讨如何利用影像技术实现更具弹性和适应性的个性化学习。 技能培训与实践模拟: 对于需要动手操作的技能,影像提供了极佳的示范和训练工具。从手术过程的精细展示,到工业操作的规范演示,影像叙事在职业教育和技能培训领域发挥着不可替代的作用。 跨文化交流与全球视野: 影像打破了地域和语言的限制,能够将不同文化背景下的知识和视角带给学习者,培养跨文化理解能力和全球视野。本书将探讨如何利用影像促进跨文化教育交流。 教师专业发展与反思: 教师可以通过观看优秀的教学影像,学习他人的教学方法;也可以通过记录和分析自己的教学影像,进行专业反思和改进。本书将探讨影像在教师专业发展中的角色。 第四部分:影像叙事的伦理与未来 在充分发挥影像叙事潜力的同时,我们也必须正视其可能带来的挑战和伦理问题。 信息准确性与媒介素养: 影像的强大说服力也意味着其可能被误用或被用来传播虚假信息。本书将强调培养学习者的媒介素养,使其能够批判性地审视影像内容,辨别信息的真伪。 内容创作的公平性与包容性: 如何确保影像内容能够反映多元化的视角,避免刻板印象和偏见?本书将呼吁在影像创作中注重公平性和包容性,让所有声音都能被听见。 技术发展与教育的未来: 随着人工智能、元宇宙等新技术的不断涌现,影像叙事在教育领域的应用将更加广阔和深入。本书将展望影像叙事在未来教育中的发展趋势,以及我们应如何准备和应对这些变革。 《影像叙事的力量:教育的革新与传播》不仅仅是一本关于技术或方法的书籍,它更是一本关于如何运用人类最古老、最强大的表达方式之一——影像,来点燃求知欲、激发创造力、塑造未来一代的思考之作。它将为教育工作者、内容创作者、政策制定者以及任何关心教育未来的人们,提供一份深刻的洞察和可行的指南。通过理解并掌握影像叙事的力量,我们能够共同构建一个更加生动、高效、包容和充满活力的学习世界。

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