《會計學原理實驗》是經濟、管理類專業的必修課,是實踐性很強的課程,學生隻有通過相應的會計學原理實踐纔能學好的課程,離開實踐環節,就無法真正理解會計學的基本概念、基本理論,該課程的教學目標就無法實現。從當前可以進行會計學原理實踐的途徑來看,在校內進行會計學原理實驗是提高會計學原理應用能力的最佳途徑。而實驗的效果好壞,實驗目的能否達到,實驗教材的設計至關重要。根據多年對會計學原理課的教學和指導學生實驗的經驗,我們通過理性的思考,設計並編寫瞭這本《會計學原理實驗》教材,希望通過它的使用,能培養學生對會計基本程序、基本方法的應用能力,更好地理解會計學的基本概念、基本理論,為培養符閤社會需要的應用型人纔盡一分力。
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