Stanley Cavell and Literary Skepticism pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:University Of Chicago Press

作者:Michael Fischer

出品人:

页数:180

译者:

出版时间:1989-4-26

价格:USD 47.50

装帧:Hardcover

isbn号码:9780226251400

丛书系列:

图书标签:

Stanley Cavell
文学怀疑主义
哲学
文学理论
美国哲学
现代主义
怀疑主义
伦理学
阅读
诠释学

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具体描述

Stanley Cavell's work is distinctive not only in its importance to philosophy but also for its remarkable interdisciplinary range. Cavell is read avidly by students of film, photography, painting, and music, but especially by students of literature, for whom Cavell offers major readings of Thoreau, Emerson, Shakespeare, and others. In this first book-length study of Cavell's writings, Michael Fischer examines Cavell's relevance to the controversies surrounding poststructuralist literary theory, particularly works by Jacques Derrida, J. Hillis Miller, Paul de Man, and Stanley Fish.

Throughout his study, Fischer focuses on skepticism, a central concern of Cavell's multifaceted work. Cavell, following J. L. Austin and Wittgenstein, does not refute the radical epistemological questioning of Descartes, Hume, and others, but rather characterizes skepticism as a significant human possibility or temptation. As presented by Fischer, Cavell's accounts of both external-world and other-minds skepticism share significant affinities with deconstruction, a connection overlooked by contemporary literary theorists.

Fischer follows Cavell's lead in examining how different genres address the problems raised by skepticism and goes on to show how Cavell draws on American and English romanticism in fashioning a response to it. He concludes by analyzing Cavell's remarks about current critical theory, focusing on Cavell's uneasiness with some of the conclusions reached by its practitioners. Fischer shows that Cavell's insights, grounded in powerful analyses of Descartes, Hume, and Wittgenstein, permit a fresh view of Derrida, Miller, de Man, and Fish. The result is not only a revealing characterization of deconstruction but a much-needed and insightful introduction to Cavell's rich but difficult oeuvre.

探索文学与怀疑主义的交汇：一部深入哲学视角的批判性研究图书名称：暂定为《批判的视角：当代文学理论与怀疑论的张力》图书简介：这部著作旨在对当代文学理论中的核心议题——特别是与怀疑主义（Skepticism）的深刻纠葛——进行一次细致入微、具有开创性的哲学性考察。本书避开了对特定作家或文本的传统细读，转而专注于解析那些支配文学批评领域，同时又植根于西方认识论传统的根本性假设与方法论困境。我们关注的焦点在于：文学作品如何被视为知识的载体或知识的障碍？在后结构主义和解构主义思潮的冲击下，文学研究如何处理其对“真实性”与“意义”的传统承诺？本书的核心论点在于，当代文学理论的许多前沿进展，无论其表面上如何声称超越了传统的人本主义基础，实际上都无法彻底摆脱怀疑论所设定的哲学框架。从笛卡尔式的确定性追问，到休谟对因果关系的质疑，再到维特根斯坦对语言游戏的边界描画，这些哲学上的关键转折点，均在文学批评的实践中留下了难以磨灭的印记。第一部分：怀疑论的哲学遗产与文学理论的形而上学基础我们首先将文学批评的理论谱系追溯至西方哲学史上的关键怀疑论时刻。传统上，文学被视为对世界的“反映”或对人类经验的“阐释”。然而，随着主体性危机的爆发，这种反映论的基础开始动摇。本书批判性地审视了结构主义的客观化尝试，以及后结构主义对“文本中心性”的颂扬，如何分别地回应了怀疑论对外部世界稳定性的质疑。我们会深入探讨一种被称为“文本内部的怀疑论”的现象。这种怀疑论并非简单地质疑文本的外部指涉能力，而是质疑文本自身内部的结构是否能提供一个可靠的意义锚点。例如，某些理论流派如何将意义的无限推迟（Deferral of Meaning）视为一种必然的结果，而非一种可选择的修辞策略，这本身就暗含了对任何最终解释权力的怀疑。我们认为，这种操作实质上是将认识论的困境内化到了文本的本体论层面。第二部分：认识论的边界与文学的“知识”主张本部分将文学研究视为一场持续的、关于“知识”（Knowledge）范畴的边界谈判。当文学理论拒绝传统上被赋予的认识论权威时，它是否真的逃离了知识的场域，还是仅仅将知识的生产转移到了一个更隐蔽、更难以辩护的领域？我们将分析那些专注于伦理学转向（Ethical Turn）的文学批评。这些转向往往试图通过强调“他者”的不可化约性来规避关于“普遍真理”的追问。然而，我们质疑：当“他者”的不可知性被确立为伦理义务的起点时，这种伦理学是否建立在一种结构性的认识论无能之上？换言之，我们如何区分一种对知识边界的真诚探索，与一种因无法获得确定性而产生的哲学上的“无所作为”？本书还将检视“经验”在文学研究中的地位。怀疑论传统对经验可靠性的质疑，如何在文学经验（如阅读体验、审美愉悦）的分析中体现出来？我们探讨了那些将阅读视为一种主体间性（Intersubjectivity）实践的理论，并考察了它们如何处理主观体验的不可通约性问题——这正是笛卡尔以来怀疑论的核心困境之一。第三部分：方法论的困境：怀疑论对批评实践的影响在方法论层面，本书考察了怀疑论如何重塑了当代文学批评的实践工具箱。例如，当我们面对“解释的终结”这一论断时，这种终结是源于文本本身的封闭性，还是批评者自身的认识论疲劳？我们提出，许多被认为是“解放性”的批评手法——例如对权力结构的解构、对范畴的颠覆——往往在无意中复制了怀疑论的结构：即，对任何既定权威的暂时性瓦解，却缺乏重建替代性权威的哲学基础。结果是，批评场域陷入了一种不断循环的、对自身有效性的审视之中，而无法确立任何具有持久说服力的解释框架。本书的一个关键贡献在于，它试图区分“健康的批判性”（Healthy Critique）与“循环的怀疑论”（Cyclical Skepticism）。前者旨在通过严格的方法来深化理解，后者则倾向于将所有理解的可能性导向虚无或相对主义的泥潭。我们认为，文学研究迫切需要一种新的认识论工具，既能保持对绝对真理的警惕，又能重新获得解释的效力与责任感。结论：超越怀疑的视野最后，本书展望了一种超越传统怀疑论框架的文学研究路径。我们主张，文学作品的价值可能不在于它们能否提供最终的知识答案，而在于它们如何以一种独特的方式“展现”我们自身认识能力的局限性、矛盾性以及可能性。这部著作并非旨在“解决”哲学上的怀疑论难题——那并非文学研究的任务。相反，它是通过深入剖析文学理论如何不自觉地被这些难题所困扰，从而提供一个更清晰的视角，使研究者能够更有意识、更有责任感地运用他们的批判工具。它邀请读者重新思考：文学研究的真正任务，是在认识论的迷宫中迷失，还是利用文学这一独特的媒介，来清晰地描绘出我们所能知与不能知的边界。本书适合高等院校的文学理论、哲学、批判性思维以及文化研究领域的学者、研究生和高级本科生阅读。它要求读者具备对当代哲学思潮，特别是认识论和现象学基础的初步了解，并以一种高度的智识诚实度来面对文学研究的根本性挑战。