Protestantism and the American University pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Southern Methodist University Press

作者:James L. Ash Jr.

出品人:

页数:163

译者:

出版时间:1982-1-1

价格:USD 15.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780870741838

丛书系列:

图书标签:

• Protestantism
• American University
• Higher Education
• Religious History
• American History
• Education
• Religion and Culture
• Social History
• Academic History
• Intellectual History

好的，这是一本关于美国大学历史与发展，但内容不涉及新教与大学关系的书籍的详细介绍： --- 书名：《学问的殿堂：美国高等教育的百年演进》 作者：[虚构作者名，如：伊莱亚斯·桑德斯] 导言：现代高等教育的基石 本书旨在深入剖析美国高等教育体系自殖民地时期萌芽至21世纪初的演变历程。不同于侧重特定宗派影响力的传统叙事，本书将聚焦于美国大学作为社会机构、经济引擎和知识生产中心的角色转变。我们探讨了从精英化的文理学院到庞大的公立研究型大学群体的结构性转型，以及这些变化如何重塑了美国的社会阶层、科学研究和国家认同。 第一部分：萌芽与转型（17世纪至19世纪中叶） 第一章：殖民地的学术试验田 在美洲大陆早期，高等教育的建立首先是为了培养合格的专业人才，尤其是地方精英和管理人员。本章首先考察了哈佛、耶鲁等早期学院的建立背景，它们虽然受到欧洲传统的影响，但其运作模式已开始显露出独特的北美色彩。我们分析了这些机构在早期如何平衡古典教育（如拉丁文、希腊文和修辞学）与实用知识的传授。重点将放在这些学院如何逐步脱离纯粹的神学训练，转向更广泛的人文教育，以适应新兴殖民地社会的需求。 第二章：民族国家构建中的大学角色 随着美国独立战争的胜利，新生的共和国急需塑造一套能够服务于国家目标的教育体系。本章详细阐述了托马斯·杰斐逊等人对“共和国的大学”的构想。我们探讨了弗吉尼亚大学的创立如何标志着世俗化教育理念的兴起，强调了科学、工程和实用学科的重要性。这一时期，大学开始被视为国家整合和公民培养的关键工具，而非仅仅是神职人员的培训所。 第三章：精英主义的堡垒与早期改革 19世纪上半叶，美国大学体系仍由一批高度排外的私立机构主导。本章细致考察了常春藤盟校的早期形态，分析了其课程设置、招生标准以及对社会顶层阶级的培养模式。同时，本书也关注了早期的改革呼声，例如对古典语言学习的抵制，以及对体育、社团活动等非学术要素在校园生活中的兴起进行梳理。 第二部分：工业革命与机构的重塑（19世纪中叶至20世纪初） 第四章：土地赠与法案与公立教育的勃兴 1862年的《莫雷尔土地赠与法案》（Morrill Act）被视为美国高等教育史上最重要的立法之一。本章深入分析了该法案如何催生了州立大学系统，特别是农业和机械工程学院的建立。我们考察了这项联邦行动对教育民主化的深远影响，以及公立大学如何开始挑战传统私立学院在学术和政治上的主导地位。 第五章：德国模式的引入与研究生教育的诞生 19世纪下半叶，大批美国学者前往德国深造，并将洪堡式的“研究型大学”模型引入美国。本章详细描述了约翰·霍普金斯大学等机构如何率先建立起以科研和博士学位为核心的现代大学范式。这种范式的转变标志着美国高等教育从单纯的教学机构向知识创造中心的本质性跃迁。 第六章：职业化浪潮与专业学院的分化 随着美国工业化进程的加速，对医学、法律、工程等专业人才的需求激增。本章探讨了专业学院（如医学院、法学院）如何从大学主体中分离或并入，并确立了各自独立的职业标准和认证体系。我们分析了这一过程如何导致了大学内部知识领域的细化和专业壁垒的形成。 第三部分：规模化与全球影响力（20世纪至今） 第七章：公立大学的规模化与大众化 两次世界大战之间及战后，随着人口增长和《退伍军人权利法案》（G.I. Bill）的实施，美国高等教育经历了前所未有的规模扩张。本章研究了州立大学系统如何通过吸收大量学生，成为事实上的“大众教育”提供者。我们分析了随之而来的管理挑战、预算压力以及维持学术质量的努力。 第八章：研究型大学的黄金时代与联邦资金 二战后，冷战的压力和对基础科学研究的重视，使得联邦政府成为美国顶尖研究型大学的主要资助者。本章着重分析了国家科学基金会（NSF）、国防部等机构如何通过项目资助塑造了大学的研究方向，特别是在物理学、计算机科学和生物医学领域。这种政府与学术界的紧密结合，奠定了美国在二战后全球科技霸主的地位。 第九章：对多样性的追求与校园文化变迁 20世纪六七十年代，民权运动和学生抗议活动深刻影响了大学的内部结构和文化。本章探讨了大学为实现种族、性别和阶层多样性所做的努力，包括平权行动的兴起与争议。我们还考察了校园政治的形成，以及学生对大学行政权力和课程设置提出挑战的历程。 第十章：全球化时代的挑战与未来展望 进入21世纪，美国高等教育面临着全球竞争、技术颠覆和成本失控的新挑战。本章分析了私立大学如何积极开拓国际市场，以及在线教育和MOOCs（大规模开放在线课程）如何冲击传统的教学模式。最后，本书展望了在数字时代，美国大学如何平衡其作为研究机构、社会公平倡导者和职业培训中心的多元角色。 结论：持久的机构，变动的使命 本书总结了美国大学作为适应性极强的社会机构，其在过去四个世纪中如何不断吸收外部压力和内部需求，实现自我革新。我们强调，美国高等教育的独特之处在于其持续的实验精神和对实用主义的重视，这使其在全球范围内保持了显著的活力与影响力。 ---

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