《當代英語閱讀教學論》是一本介紹當代英語閱讀教學理論與實踐的專著。《當代英語閱讀教學論》遵循理論與實踐相結閤的原則，主要針對在當代英語閱讀教學中存在的一些問題，論及瞭閱讀過程中各種因素及其相互影響，並以建構主義理論為基礎，從現代語言教學論的角度論述瞭在閱讀教學中如何轉化師生角色和培養學生的閱讀技能。《當代英語閱讀教學論》藉鑒瞭國內外有關英語閱讀教學的大量理論與實踐，結閤著者教學實際，為讀者提供瞭閱讀教學方麵的豐富信息。
《當代英語閱讀教學論》可供從事英語教學的人員及廣大英語愛好者閱讀使用。
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