大学英语语法简明教程

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页数:158
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出版时间:2010-3
价格:18.00元
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isbn号码:9787560155432
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学英语语法简明教程》针对教学实际,编写体例新颖,特色鲜明的英语语法教程。该教程针对教学实际拈出10个语法问题。这10个语法问题均为大学生的学习重点难点,编写思路清晰,切合大学英语教学实际,有的放矢。

《大学英语语法简明教程》编写体例新颖,每章讲授一个语法点,并配有随堂练习,讲一练结合,教学理念明确。此外,专辟两章,提供分类练习材料和综合练习材料,习题的设计颇有独到之处。

《精通现代汉语语法:结构、语义与语用深度解析》 图书简介 本书旨在为学习者和研究者提供一个全面、深入且极具实践指导意义的现代汉语语法体系。它不仅关注传统的句子结构分析,更将语义理解和语用情境融入语法框架,构建了一个多维度的汉语语法认知模型。本书适用于高等院校中文、汉语言文学、对外汉语教学等专业的本科生、研究生,以及所有希望系统、透彻掌握现代汉语复杂语法现象的专业人士和高级学习者。 第一部分:基础框架的重构——从词到句的层次递进 本部分彻底梳理了汉语语法的基本构成要素,并引入了现代语言学中关于“层次性”和“递归性”的视角,对传统语法概念进行了更新和深化。 第一章:汉语的语素与词类系统:动态的分类与功能 语素层面的精细划分: 区别于传统的单向界定,本章详细讨论了自由语素、半自由语素(如构词语素)和粘着语素在不同词汇化程度下的动态变化。重点分析了“半粘着语素”如“性”、“们”、“着”、“了”在不同语境中的词汇化趋势和语法功能分化。 词类的功能性定义与边缘现象: 摒弃僵硬的词类界限,从功能主义角度重新审视实词和虚词。详尽分析了“是”、“有”的句法句式地位,探讨了副词(特别是程度副词和情态副词)对谓语动词的修饰机制,以及连词在连接不同层级成分时的细微差异。 词缀与构词法的基础语法关联: 探讨构词法如何影响词的语法属性(如名词化、动词化),以及这些变化如何反作用于句子层面的句法选择。 第二章:短语结构与组合原则:从局部聚合到句法中心 短语的结构模型: 采用头词理论(Head-driven Theory)的视角,对汉语的典型短语(NP, VP, AP, PP)进行内部结构分析。着重区分核心成分(Head)与修饰成分(Specifier/Adjunct)的定位。 定语的复杂性与层次: 深入分析限定性定语、描写性定语以及并列定语的排序规则,特别是复杂修饰语(如“的”字结构、动词性定语)的内部结构和外部衔接。 状语的语义范畴与句法位置: 状语不再仅仅是“修饰语”,而是被系统地划分为时间、方式、程度、情态、因果等核心语义范畴,并探讨其在句首、谓语前、谓语后等不同位置的语义选择和句法制约。 第三章:句法结构与句子成分分析:现代句法理论的视角 句子结构的核心层级: 引入Tense Phrase (TP) 和Voice Phrase (VoiceP) 的概念框架,以解释汉语的主谓结构、被动结构和处置结构在深层结构上的差异。 主语的“凸显”与“可缺性”: 探讨汉语主语的非必要性(Pro-drop)现象背后的句法机制,并对比“话题”和“主语”的句法地位差异。 谓语的复杂类型学: 精细辨析描述性谓语、判断性谓语、表态性谓语和能愿性谓语的句法特征,特别是它们对宾语和补语的支配能力。 第二部分:语义的深度挖掘——从结构到意义的映射 本部分超越了对句子形态的描摹,聚焦于意义是如何在句法结构中被编码、组织和表达的。 第四章:体貌(Aspect)系统:动态过程的时间维度 体貌标记的精确功能: 区别和辨析“了1”(完成)、“了2”(持续)、“着”(存续)、“过”(经验)的语义边界和句法共现要求。 体貌的组合与限制: 系统分析不同体貌标记之间的层级关系和语义兼容性,特别是“V + 了 + [补语]”结构中的体貌焦点。 体貌与情态的相互作用: 探讨情态词(如“可能”、“应该”)如何与体貌系统互动,影响事件的已然性与未然性判断。 第五章:语气(Modality)与情态:说话者的主观介入 情态词的句法地位与语义投射: 详细分析情态词(如“会”、“能”、“可以”)在句法树中的具体位置,及其对整个句子真值条件的约束。 语气词的语用功能与句法痕迹: 深入探讨“吗”、“呢”、“吧”、“啊”等语气词的语义贡献,它们如何表达疑问、反诘、提议等具体语用功能,以及它们在口语交流中的句末位置的必然性。 第六章:补语系统:结果、趋向与可能性的扩展 结果补语与趋向补语的内在逻辑: 区分“V+C”结构中,结果补语(如“完”、“懂”)与趋向补语(如“来”、“去”、“上”、“下”)的语义生成路径。 可能补语的结构限制: 探讨“V+得/不+C”结构的句法基础,分析其对动词、形容词的选择性限制。 介宾结构作为补语的特殊性: 分析介词短语充当的补语(如“向”、“到”)如何实现对动作的指向性扩展。 第三部分:语用与语境的交织——句子功能的多样性 本部分将语法分析置于真实的交际情境中,探究语言形式如何服务于特定的交际目的。 第七章:处置结构与受事句:焦点与视角的操作 “把”字句的句法机制: 详细剖析“把”字句中受事语的特殊性,以及它对施事语和动词的句法要求,重点讨论“把”字句在语义上对受事对象“被处置”的强调。 “被”字句的焦点转移: 探讨“被”字句与“把”字句在信息流、负面评价和语用聚焦上的差异,分析现代汉语中“被”的语义弱化现象。 第八章:话题与焦点:信息结构在句法中的体现 话题的句法标记: 分析汉语中“话题-评论”结构(Topic-Comment)的跨句法体现,包括话题的提前、重复标记(如“那…”)和主语化倾向。 焦点信息的句位: 探讨句子中被强调(焦点)信息的最可能出现位置,以及如何通过语调和句法重构(如“是…的”结构)来突出焦点。 第九章:语篇连贯中的语法功能 指代系统的句法约束: 探讨代词、指示代词(“这/那”)在指代消解过程中对先行词的句法、语义和篇章位置的要求。 关联词与篇章连接: 系统分析转折、因果、递进等逻辑关系关联词(如“然而”、“因此”、“不仅如此”)在句子间和段落间的连接功能,以及它们对句子内部结构的影响。 本书力求以严谨的理论基础为支撑,结合大量来自当代口语和书面语的真实语料进行分析和验证,旨在为读者提供一套结构清晰、逻辑严密且极具操作性的现代汉语语法认知工具。

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