世上只有三道高考作文题

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出版者:北方妇儿
作者:光明顶
出品人:
页数:139
译者:
出版时间:2010-4
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787538544763
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 课本&教材
  • 教材
  • ==1.0==
  • 1
  • 高考作文
  • 作文教学
  • 命题作文
  • 应试技巧
  • 教育
  • 写作
  • 思维导图
  • 语言文字
  • 学习方法
  • 备考
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具体描述

《世上只有三道高考作文题》是一本送给高中生的绝佳礼物!史上最牛的高考作文猜题法。讲高考作文的书浩如烟海,但没有谁想到从文化人类学的角度,我们能将所有高考作文题归纳为三道题。

史上最精练的高考作文素材记忆量。市面上有不少“高中生作文素材大全”之类的书,让人望而生畏,谁都没空记住那么多素材。依照《世上只有三道高考作文题》总结的规律,高考生只需记住三四个人的十几二十多个故事,以及十几条名言警句即可,大大减少记忆负担。

2007 年底,作者完成《世上只有三道高考作文题》初稿,用来预测2008年的十几道高考作文题,猜中的概率在90%以上。高考作文满分为60分,《世上只有三道高考作文题》可让考生轻松猜中高考作文题,并将作文分数稳定在48至55分之间,让原先写作文中等水平及水平较差的学生在高考中提高5-10分,而掌握这个作文法最多只需花7天时间!

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世上只有三道高考作文题(升级版)

作者简介

光明顶,生于1983年,浙江台州人,毕业于浙江大学管理学院。高中大学阅读文史哲、社会学、心理学著作600余本,大学毕业后阅读政治经济报道与评论3000余万字。受文化人类学启发,2010年4月出版《世上只有三道高考作文题》,成功破解6月份的16道高考作文题。2010年8月将推出《世上只有三道高考作文题》的升级版和《世上只有5道中考作文题》。

目录信息

第一章 题目精析:高考作文考的是三种关系第二章 文体精选:《天龙八部》启示录,练一招成绝招第三章 素材精选:爱上三五个人,然后吃透他们的故事第四章 格言精选:大海捞针的艺术第五章 范文精选:成功的捷径是模仿成功者第六章 11年高考作文解题思路:胸有成竹者势如破竹附录 用本书方法写出台湾地区的3年高考作文题
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读后感

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用户评价

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这本书的语言风格初读起来就给我一种非常真诚、坦率的感觉,没有太多华丽辞藻的堆砌,而是用一种近乎口语化的方式,娓娓道来,仿佛作者正坐在我对面,与我进行一场深入的、没有保留的交谈。这种叙事方式极大地拉近了与读者的距离,让原本可能略显严肃的话题变得平易近人。我特别欣赏作者在描述一些复杂概念时所展现出的那种耐心和清晰度,他似乎总能找到最简单、最贴切的比喻来阐释那些晦涩难懂的道理,使得即便是初次接触这些领域的读者也能迅速抓住重点。这种处理方式,既保证了思想的深度,又兼顾了阅读的流畅性,使得整本书读起来毫无阻碍,节奏感把握得非常好。可以说,作者在构建一种平易近人的学术氛围方面,功力深厚。

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这本书在理论框架的构建上展现出一种相当高的广度和深度。虽然我还没深入研究具体的论证过程,但从章节的布局和引用的跨学科范围来看,作者显然进行了一次非常广泛的资料搜集和整合。我隐约感觉到,书中可能涉及了哲学、心理学乃至社会学等多个领域的前沿观点,并且作者试图将这些看似不相关的理论进行有机地融合,形成一种独特的分析视角。这种跨界的整合能力,是很多专业书籍所欠缺的。它似乎在挑战传统的学科壁垒,鼓励读者用更宏观、更立体的眼光去看待问题。这种融会贯通的气质,使得这本书在同类读物中显得尤为突出,预示着它将提供一种超越单一学科限制的洞察力。

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我注意到这本书的结构设计非常巧妙,它似乎不是采用传统的线性叙事,而更像是一个由多个相互关联的碎片化思考点编织而成的网络。这种结构的好处在于,读者可以根据自己的兴趣和理解深度,选择不同的切入点开始阅读,而不会因为错过前文而感到迷茫。这种非线性的阅读体验,非常符合现代人碎片化吸收信息的习惯,同时也鼓励读者进行跳跃性的、联想式的思考。每一小节的篇幅控制得当,短小精悍,似乎每一个段落都蕴含着一个独立的、值得玩味的核心观点。我猜测作者是想通过这种方式,不断地抛出新的思考火花,激发读者自身的联想和探索欲,而不是强行灌输既定的结论,这无疑是一种更高明的引导方式。

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这本书的装帧设计很有意思,拿到手里沉甸甸的,纸张的质感也相当不错,那种微微泛黄的纸张,让人联想到老旧的图书馆里的书本,有一种怀旧的气息。封面采用的是一种深沉的墨绿色,搭配着烫金的标题,整体风格显得既复古又典雅。虽然书名听起来有点像某种励志工具书,但内页的排版却非常精致,字体大小适中,行间距也处理得恰到好处,阅读起来非常舒适,即使长时间盯着看也不会觉得眼睛疲劳。看到目录结构,感觉作者在内容组织上花了大量的心思,层次分明,逻辑清晰,可以看出作者对于如何引导读者进入一个深度阅读体验的思考是比较成熟的。特别是那些章节标题,虽然我还没有仔细阅读具体内容,但光是这些标题本身就充满了悬念和吸引力,让人忍不住想要一页一页翻下去,探索每一个主题背后的深层含义。

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从整体散发出的氛围来看,这本书带给我一种强烈的“启发性”体验,它并不急于提供“标准答案”,反而更像是一个邀请函,邀请我加入一场关于人生本质的严肃探讨。书中的某些论述似乎带有强烈的反思色彩,它们不是直接告诉读者“应该做什么”,而是通过提出那些极具穿透力的问题,促使读者对自己既有的认知进行一次彻底的审视和重构。这种“反灌输”的教育理念,让我感到十分振奋,因为真正的阅读价值,正在于通过他人的思考,来激活自身的智慧。这本书似乎旨在成为读者精神世界的一面镜子,映照出我们自身思考的盲点和潜能,让人充满期待去探索它所构建的那个思维迷宫。

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读的是华侨出版社14年增订版。高中时读过的少数“好”书。

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读的是华侨出版社14年增订版。高中时读过的少数“好”书。

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读的是华侨出版社14年增订版。高中时读过的少数“好”书。

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读的是华侨出版社14年增订版。高中时读过的少数“好”书。

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读的是华侨出版社14年增订版。高中时读过的少数“好”书。

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