本书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,对健康领域中的体育活动目标进行学期和月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。以近几年幼儿园体育方面的研究成果为载体,进一步研究整合成为幼儿园教师和幼儿家长D
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