具体描述
《读写教程(教师用书2)》是新开端英语专业基础课系列教材是安徽大学外语学院陈正发教授主持的安徽省高等学校“十一五”规划教材项目。《读写教程》是本系列教材其中的一套。本套教材遵循系列教材的编写总原则，以学生发展为本，强调教材内容应从丰富学生的生活经验、提高学生的学习兴趣、擢升学生的认知水平出发，通过相互联系的读、写、听、说、译等语言学习活动，帮助学生体验英语语言及其承载的丰富的文化内涵，帮助学生用英语去思、交流与合作。
本套教材共分4册，每学期一册，适合英语专业基础阶段两学年及同等水平英语学习者教学使用。教材取材广泛，内容丰富，文体多样。既有隽永的经典名篇，也有发人深省的鲜活时文，既有醇厚地道的原文也有形神兼备的译文，将浓郁的传统文化与强烈的现代意识融于一处。所选文章长度适宜，难度渐进。为了更好地满足学生的英语学习需要，我们对部分选材作了适当的删简、调整。
《跨越藩篱：现代语言学前沿探索》 内容简介 本书旨在为语言学研究者、高等教育工作者以及对人类语言机制抱有浓厚兴趣的读者，提供一个全面而深入的现代语言学核心理论与新兴领域交叉探讨的平台。全书结构严谨，逻辑清晰，内容涵盖了从经典结构主义到认知、计算语言学的最新发展脉络，力求展现当代语言学研究的广阔图景与前沿动态。 第一部分：理论基石与结构解析 本部分将语言学的基础理论框架进行系统梳理和深入剖析。我们首先回顾了索绪尔的结构主义思想，重点探讨了能指与所指的能动关系及其在符号系统构建中的核心地位。随后，本书将大量笔墨用于乔姆斯基生成语法理论的演变历程，从早期标准理论到后继的管辖与约束理论（Government and Binding Theory, GB），再到当前的最小主义方案（Minimalist Program, MP）。 在音系学方面，我们不仅重申了基础的音位理论，更着力于探讨音位与音段层面之上的超音段特征（如语调、重音）在意义建构中的作用。特别关注了基于约束满足的优化理论（Optimality Theory, OT）如何通过一系列普遍适用的约束层级来解释不同语言中表层形式的多样性，并辅以丰富的跨语言实例进行比对分析。 形态学部分，我们将超越传统的词根、词缀分析，转向分布式形态学（Distributed Morphology）的视角，探讨形态标记是如何在句法和语音的界面上被“释放”和实现的过程。这部分内容强调了形态过程的句法驱动性，并讨论了词汇化（Lexicalization）的复杂机制。 句法学是本书的重点之一。在介绍标准句法分析工具（如短语结构规则、转换规则）的基础上，我们深入阐释了最小主义方案的核心思想：语言能力应追求计算的经济性。具体内容包括X-bar理论的精炼、句法运动（Movement）的必要性与限制（如痕迹理论），以及核心的“无济于事原则”（Principle of Vacuous Truth）和“并列性限制”（Adjunct Island Condition）等约束。我们还将讨论句法结构在生成递归性、处理长距离依存关系中的关键作用。 语义学和语用学部分紧密结合。语义学部分将从蒙太古式的逻辑形式语义学出发，探讨命题、真值条件、量词提升等核心议题。本书特别强调了“真值条件语义”与“认知语义”之间的张力与融合，引入了情境语义学（Situation Semantics）的概念，以应对现实世界中语言的指称复杂性。在语用学层面，我们详细分析了格莱斯的三大交流原则（合作原则及其四项准则），并讨论了会话含义（Conversational Implicature）的计算过程，以及言语行为理论（Speech Act Theory）在社会互动中的实践意义。 第二部分：语言的认知神经基础与心理现实性 本部分将研究的焦点从纯粹的结构描述转向了语言的内在机制和大脑实现。我们首先探讨了语言习得的本质问题，对比了先天论（Nativism）与经验论（Empiricism）的立场。对关键的“关键期假说”（Critical Period Hypothesis）进行了详尽的科学论证与反思。 认知语言学是本部分的重要板块。我们彻底转向了以使用为基础（Usage-based）的视角，重点分析了概念隐喻（Conceptual Metaphor Theory）和转喻（Metonymy）如何塑造我们的思维框架，而非仅仅是语言表达。原型理论（Prototype Theory）将作为核心工具，用以解释词汇范畴的边界是如何灵活和分层的，而非刚性的二元划分。 在语言的神经基础研究方面，本书引入了现代神经影像技术（fMRI, MEG）的发现。我们将分析布洛卡区和韦尼克区等传统语言中枢在语言处理中的具体分工，并讨论了双通道模型（Dual Stream Model）如何整合了语音处理（What pathway）和动作规划（How pathway）的并行机制。 第三部分：计算模型与新兴交叉领域 随着信息时代的深入，计算语言学和自然语言处理（NLP）已成为语言学研究不可或缺的前沿阵地。本部分将语言学的抽象模型转化为可计算的算法。 我们详细介绍了基于统计和概率的自然语言处理模型。从早期的N-gram模型到当前的循环神经网络（RNN）、长短期记忆网络（LSTM）以及最先进的Transformer架构，本书阐述了这些模型如何在句法分析（Parsing）、词性标注（POS Tagging）、机器翻译（MT）和情感分析中实现突破。本书将清晰地解释词嵌入（Word Embeddings）的原理，以及预训练语言模型（如BERT、GPT系列）的涌现能力（Emergent Abilities）如何挑战或重塑了我们对语言知识表征的传统认知。 在社会语言学和语料库语言学方面，本书强调了定量方法的严谨性。我们将探讨语料库的构建原则、标注的可靠性问题，以及如何利用大规模语料库来验证或证伪传统的语言学假设。针对语言变异性（Variation）的研究，我们将引入社会语言学变量（Sociolinguistic Variables）的分析框架，探讨阶层、性别、地域等因素如何影响语言结构的选择。 结语 《跨越藩篱：现代语言学前沿探索》力求构建一个连接“抽象理论”与“经验数据”的桥梁。它不仅是对过去百年语言学思想的系统总结，更是对未来研究方向的审慎展望，尤其是在认知科学、人工智能与语言学深度融合的时代背景下，为读者提供了必要的理论工具和批判性视角。本书的编写旨在激发读者对人类心智能力这一最复杂系统的持续探索热情。
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