具體描述
《兵器小百科(套裝共10冊)》內容包括：《手槍》、《機槍》、《步槍》、《坦剋》、《戰鬥機》、《護衛艦》、《衝鋒機》、《戰車》、《火炮》、《航空母艦》。將趣味性和知識性融為一體，語言活潑，圖文並茂，寓教於樂，是寶寶成長路上的好夥伴！
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目錄資訊
讀後感
用戶評價
收到這本《兵器小百科》的時候，我本來還擔心它會不會太“硬核”，不適閤我那個還沒上幼兒園的小傢夥。結果，完全是我多慮瞭！這本書的設計簡直太妙瞭，它用一種非常柔和、有趣的方式，把各種各樣的“兵器”呈現在孩子麵前。書裏的插畫色彩明亮，綫條柔和，一點都沒有那種冷冰冰的機械感，反而充滿瞭童趣。我兒子每天都會抱著這本書，讓我給他講，他會用小手指著圖畫，嘴裏發齣各種擬聲詞，我猜測他是在模仿兵器的聲音，比如“突突突”、“咻咻咻”。我就順著他的意思，用他能理解的語言解釋：“這是大炮，它可以‘砰’一聲，把東西打得很遠！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，像不像一隻大老鷹？”雖然他的理解可能還很模糊，但我能看到他眼裏的光芒，那是對未知世界的好奇和探索。我覺得這本書最成功的地方在於，它沒有直接給孩子灌輸“這是什麼，有什麼用”，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去聯想，去想象。它讓孩子覺得，這些“兵器”就像是故事裏的道具，或者像是一些大傢夥，可以做很多有趣的事情。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣一來，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還涉及瞭一些古代的兵器，比如弓箭和長矛。我藉此機會，給他講瞭一些古代的騎士故事，講瞭古代的城堡。他聽得入迷，還會問：“媽媽，為什麼他們要用弓箭呢？”這我就有機會給他解釋，古代沒有現在這麼發達的科技，人們需要用這些工具來保護自己。我覺得，這本書就像一個神奇的引子，能帶孩子進入一個更廣闊的知識領域，讓他對曆史、對科技産生初步的興趣。書裏對一些現代的“兵器”，比如坦剋，也有介紹。我就會跟他說：“這是坦剋，它有很大的輪子，就像玩具車一樣，但是它比玩具車大多瞭，可以開過很多地方。”他聽瞭會很興奮，有時候還會模仿坦剋的履帶在地上蹭。這本書真的讓我覺得，育兒也可以這麼有趣，這麼充滿驚喜。它讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，也讓我學到瞭如何用更具創意的方式來引導他學習。我非常喜歡這本書，它不僅孩子喜歡，連我這個大人都覺得受益匪淺！
评分說實話，當我在書店看到這本《兵器小百科》時，我的第一反應是：“哦，又是一本關於‘武器’的書，不知道會不會太血腥暴力，不適閤小孩子。”但抱著試一試的心態，我還是把它買迴傢瞭。結果，這本書完全顛覆瞭我之前的顧慮！這本書的設計，真的是太用心瞭。書裏的插畫風格非常可愛，色彩鮮艷，而且綫條圓潤，一點都沒有那種冰冷、尖銳的機械感，反而充滿瞭童趣。我兒子每天都要纏著我翻看，他會指著圖片，咿咿呀呀地說著什麼，我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就耐心地給他解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得入迷，眼睛裏閃爍著對新事物的好奇。我覺得，這本書最棒的地方在於，它沒有直接給孩子灌輸枯燥的知識，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分拿到這本《兵器小百科》的時候，我心裏的第一反應是：“這真的適閤小孩子看嗎？”畢竟“兵器”這個詞，聽起來就有點嚴肅，甚至可能有點暴力。但當我翻開書的那一刻，我的擔憂就煙消雲散瞭。這本書的設計，完全齣乎我的意料，而且是那種驚喜的意料！書裏的插畫，色彩運用得非常大膽，但又不會顯得刺眼，反而有一種活潑、生動的效果。各種兵器都被畫得圓潤可愛，一點也沒有那種冷冰冰的金屬質感，更像是童話故事裏的道具。我兒子每天都會纏著我要看，他會指著那些他感興趣的圖畫，咿咿呀呀地說著什麼，我猜他是在努力地描述他看到的。我就耐心地給他解釋：“這是直升機，它可以在天上飛，還能像鳥兒一樣停在空中！”或者“這是潛水艇，它可以去水下麵探險！”他聽得特彆認真，眼睛裏閃爍著好奇的光芒。我覺得，這本書最棒的一點就是，它沒有直接告訴孩子“這是什麼，有什麼用”，而是通過有趣的圖畫和生動的語言，激發孩子自己去思考，去聯想。比如，書裏介紹的坦剋，我就會跟他說：“你看，這是坦剋，它有四個大輪子，可以開到很多地方去！”他聽瞭會很興奮，還會學著坦剋的形狀在地上爬。這種互動式的學習方式，我覺得特彆適閤小孩子。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓和劍。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的騎士。他聽得津津有味，還會問：“媽媽，為什麼他們要用劍呢？”這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。這本書就像一本神奇的鑰匙，打開瞭孩子對曆史、對科技的興趣之門。我特彆欣賞書裏對不同兵器的介紹，它不會簡單地說“這是武器”，而是會側重於它們的“功能”和“特點”。比如，它會說飛機是用來“在天上飛行的”，導彈是用來“飛得很遠的”。這種積極的描述，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分當我拿到這本《兵器小百科》的時候，說實話，我心裏是有點忐忑的。畢竟，“兵器”這個詞，總是讓人感覺離孩子的生活有點遠，甚至會擔心它會不會帶給孩子不好的聯想。但是，當我翻開這本書，我發現我的擔憂完全是多餘的！這本書的設計，簡直太棒瞭！首先，書裏的插畫風格非常可愛，色彩鮮艷，而且綫條柔和，一點也沒有那種冰冷、鋒利的金屬感，更像是童話繪本裏的角色。我兒子每天都要抱著這本書，指著上麵的圖片，發齣各種好玩的聲音。我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就耐心地給他解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得入迷，眼睛裏閃爍著對新事物的好奇。我覺得，這本書最棒的地方在於，它沒有直接給孩子灌輸枯燥的知識，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分最近入手瞭這本《兵器小百科》，說實話，一開始我挺糾結的，畢竟“兵器”這個詞，總給人一種不太適閤小孩子的感覺。但翻開書後，我的顧慮一下子就打消瞭！這本繪本完全顛覆瞭我對兵器類書籍的刻闆印象。書裏的畫風真的太討喜瞭！一點也沒有那種冰冷、尖銳的金屬感，反而充滿瞭童趣和活力。各種兵器被畫得圓滾滾、胖乎乎的，就像一個個可愛的小夥伴。我兒子每天睡前都要指著那些圖片，雖然發音還不標準，但他會興奮地發齣“噗噗噗”、“轟隆隆”的聲音，模仿兵器發齣的聲音，那樣子真是太可愛瞭！我每次都會配閤他，給他解釋：“這是潛水艇，它能在水底下遊，就像一條大魚！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，像一隻大鳥！”他聽得特彆認真，還會學著飛機在空中劃拉。我感覺這本繪本不僅僅是教他認識兵器，更重要的是激發瞭他對不同交通工具、不同機械的好奇心。書裏還介紹瞭一些古代的武器，比如弓箭和劍。我趁機給他講瞭古代的故事，講瞭古代的英雄人物，他聽得眼睛瞪得大大的，仿佛身臨其境。我發現，通過這些“兵器”，我能很自然地引導他去瞭解曆史，瞭解古代人們的生活，瞭解他們是如何保護自己，如何創造齣這些工具的。這比我直接給他講曆史故事要生動有趣得多。而且，書裏對一些現代的“兵器”，比如坦剋、直升機，也有很形象的介紹。我給他講瞭坦剋的履帶，讓他明白為什麼它能在復雜的地麵上行走；我給他講瞭直升機的螺鏇槳，讓他理解為什麼它能原地懸停。這些講解，雖然簡單，但都蘊含瞭基本的物理和工程原理。我感覺這對於培養孩子的科學思維很有幫助。他會開始思考“為什麼”，然後嘗試用自己的方式去解釋。我最喜歡的一點是，這本書沒有過分強調兵器的“殺傷力”，而是更側重於它們的“功能”和“作用”。比如，它會介紹導彈是用來“飛得很高很遠”的，而不是用來“打壞東西”的。這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的給瞭我很大的啓發，原來兵器也可以如此有趣，如此具有教育意義。它不僅僅是一本“認圖識字”的書，更是一本能激發孩子無限想象力和求知欲的寶藏。我強烈推薦給所有想要給孩子拓展認知邊界的傢長們！
评分我第一次接觸到這本《兵器小百科》的時候，說實話，心裏是有點猶豫的。畢竟，“兵器”這個詞，總會讓人聯想到一些嚴肅甚至有些“危險”的事物，我擔心它會不會給小孩子帶來不好的影響。但是，當我打開這本書，我發現我的擔憂是完全多餘的。這本書的設計，簡直太讓我驚喜瞭！書裏的插畫色彩非常鮮艷，而且畫風非常可愛，一點也不嚇人，反而充滿瞭童趣。各種“兵器”都被畫得圓乎乎的，看起來就像是動畫片裏的角色一樣。我兒子每天都要抱著這本書，指著上麵的圖片，發齣各種好玩的聲音。我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就順著他的意思，用他能理解的方式解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得入迷，眼睛瞪得大大的，充滿瞭對未知世界的好奇。我覺得，這本書最成功的地方在於，它沒有直接給孩子灌輸知識，而是通過有趣的圖畫，引導孩子去觀察，去發現。它鼓勵孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他講：“你看，這是潛水艇，它可以在水下麵遊泳，就像我們看過的海底探險故事裏的船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己喜歡的故事聯係起來，加深瞭印象。而且，這本書還涉及瞭一些古代的兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分拿到這本《兵器小百科》的時候，我心裏的第一反應是：“天呐，兵器？這會不會太‘軍事化’瞭？會不會讓孩子覺得暴力？”但抱著一絲希望，我還是打開瞭它。結果，這本書完全顛覆瞭我的想象！這本書的設計，真的是太讓人驚喜瞭！首先，它的插畫風格非常可愛，色彩鮮艷，而且綫條圓潤，完全沒有那種冰冷、鋒利的金屬感，更像是我傢孩子喜歡的動畫片裏的角色。我兒子每天都要抱著這本書，指著上麵的圖片，咿咿呀呀地說著什麼，我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就耐心地給他解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得入迷，眼睛裏閃爍著對新事物的好奇。我覺得，這本書最棒的地方在於，它沒有直接給孩子灌輸枯燥的知識，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分我剛拿到這本《兵器小百科》的時候，心裏還是有點打鼓的。畢竟，“兵器”這個詞，總會讓人聯想到一些比較嚴肅甚至可能有點嚇人的東西，我擔心它會不會不適閤我傢那個好奇心旺盛但又容易受影響的小傢夥。然而，當我真正翻開這本書，所有的擔憂都煙消雲散瞭。這本書的設計，真的是太齣乎我的意料瞭！書裏的插畫風格非常可愛，色彩運用大膽但不刺眼，而且所有的綫條都是圓潤飽滿的，一點也沒有那種冰冷、鋒利的機械感，反而像是童話故事裏的角色。我兒子每天都會搶著要看，他會用小手指著那些他感興趣的圖片，嘴裏發齣各種有趣的擬聲詞，我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就順著他的意思，用他能理解的語言解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得津津有味，眼睛裏閃爍著對新事物的好奇。我覺得，這本書最棒的一點就是，它沒有直接給孩子灌輸枯燥的知識，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分這本書，我必須說，簡直打開瞭我傢娃對世界的新認知大門！我以前總覺得，小孩嘛，認識個貓貓狗狗、花花草草就夠瞭。可自從有瞭這本《兵器小百科》，我纔發現，原來“兵器”這個概念，在孩子眼裏，可以這麼有趣，這麼富有想象力！書裏的插畫色彩鮮艷，綫條圓潤，一點也不嚇人，反而顯得特彆有童趣。我兒子每天都要纏著我翻來翻去，指著那些“大傢夥”，奶聲奶氣地問：“媽媽，這個是什麼呀？”雖然他現在還說不清楚名字，但我能感覺到他眼睛裏閃爍著好奇和興奮。我給他講圖上的信息，比如“這是坦剋，它有輪子，可以開得很快，還有炮塔可以轉動”，他聽得津津有味，還會學著炮塔的樣子在空中比劃。我覺得這本書的設計非常巧妙，它沒有直接灌輸枯燥的知識，而是通過形象生動的圖畫，引導孩子去觀察、去發現。有時候，他會指著一輛看起來像消防車的 araç，問我這是不是“大炮”。我就會笑著解釋：“這個不是大炮，這個是消防車，它是用來救火的。”雖然他把兩者搞混瞭，但我一點也不覺得奇怪，反而覺得很有意思。這說明他已經在嘗試建立自己的認知聯係瞭。而且，書裏還介紹瞭一些古代的兵器，比如弓箭、長矛，這些在古代戰爭片裏纔能看到的東西，現在齣現在瞭他眼前，他會好奇地問：“為什麼古時候的人要用這個呀？”這正好給瞭我一個機會，給他講一些簡單的曆史故事，讓他瞭解不同時代人們的生活方式和他們的智慧。這本書不僅僅是認識兵器，更是打開瞭一扇瞭解曆史、瞭解科技、瞭解人類發展的小窗戶。我特彆欣賞書裏對不同兵器功能和特點的介紹，雖然是給孩子看的，但一點也不含糊。比如，介紹瞭飛機，會提到它可以在天上飛，還可以運送東西，甚至還可以投下“小炸彈”（當然，這裏的“炸彈”肯定會用非常卡通化的方式呈現，我猜測，我還沒看到具體內容）。這對於培養孩子的邏輯思維和空間想象力，我覺得非常有幫助。他會開始思考，為什麼有些東西可以在天上飛，為什麼有些東西可以陸地上跑。這種“為什麼”的驅動力，正是我們做父母希望看到的。而且，書裏還會介紹一些現代的、我們生活中可能也會接觸到的“兵器”的雛形，比如一些大型機械，雖然不是嚴格意義上的兵器，但從結構和功能上，會和兵器有一定的聯係，這也能拓展孩子的認知範圍。總的來說，這本書的編排方式非常適閤兒童的認知發展規律，它循序漸進，由淺入深，既滿足瞭孩子的好奇心，又潛移默化地傳遞瞭知識。我非常期待這本書能帶給我的孩子更多驚喜，也希望他能通過這本書，對這個世界有更全麵、更深入的瞭解。
评分收到這本《兵器小百科》之前，我對這本書的內容是有一些顧慮的，總覺得“兵器”這兩個字，是不是有點太“硬核”瞭，不太適閤小孩子。但當我真正翻開書，我纔發現，我的擔心完全是多餘的！這本書的設計，簡直太讓人驚喜瞭！書裏的插畫風格非常可愛，色彩運用大膽但不刺眼，而且所有的綫條都是圓潤飽滿的，一點也沒有那種冰冷、鋒利的機械感，反而像是童話故事裏的角色。我兒子每天都會搶著要看，他會用小手指著那些他感興趣的圖片，嘴裏發齣各種有趣的擬聲詞，我猜他在模仿兵器的聲音，比如“砰砰砰”的炮聲，或者“呼呼呼”的飛機聲。我就順著他的意思，用他能理解的語言解釋：“這是坦剋，它有好多輪子，可以在地上跑！”或者“這是飛機，它可以在天上飛，就像一隻大鳥！”他聽得津津有味，眼睛裏閃爍著對新事物的好奇。我覺得，這本書最棒的一點就是，它沒有直接給孩子灌輸枯燥的知識，而是通過形象的比喻和生動的語言，引導孩子去思考，去聯想。比如，書裏介紹的潛水艇，我就會跟他說：“你看，這是潛水艇，它可以在水底下遊泳，就像我們看的動畫片裏的海盜船一樣！”這樣，他不僅認識瞭潛水艇，還把他和自己熟悉的故事聯係起來，加深瞭記憶。而且，這本書還介紹瞭古代的一些兵器，比如弓箭和長矛。我趁機給他講瞭一些古代英雄的故事，講瞭古代的城堡，他聽得津津有味。這給瞭我一個很好的機會，去和他討論古代人們的生活方式，以及他們的智慧。我覺得，這本書就像一本神奇的“時光機”，帶孩子穿越到過去，去瞭解古代的科技和生活。書裏對一些現代的“兵器”，比如導彈，也有介紹。我就會跟他解釋：“這是導彈，它會飛得很高很高，就像放煙花一樣，但是它是有用的！”這種積極的引導，讓我覺得很安心。這本書真的讓我耳目一新，讓我看到瞭原來“兵器”也可以如此有趣，如此富有教育意義。它不僅僅是一本識圖的書，更是一本能培養孩子想象力、創造力和邏輯思維的書。我強烈推薦給所有希望孩子能夠全麵發展的傢長們！
评分2010年10月自己在書店選的，自己在書店選的第3本書，第1本是在新華書店挑的吉林美術的簡筆畫，第2本是在書城挑的髒兮兮的威夫，托馬斯係列中的一本。
评分2010年10月自己在書店選的，自己在書店選的第3本書，第1本是在新華書店挑的吉林美術的簡筆畫，第2本是在書城挑的髒兮兮的威夫，托馬斯係列中的一本。
评分2010年10月自己在書店選的，自己在書店選的第3本書，第1本是在新華書店挑的吉林美術的簡筆畫，第2本是在書城挑的髒兮兮的威夫，托馬斯係列中的一本。
评分2010年10月自己在書店選的，自己在書店選的第3本書，第1本是在新華書店挑的吉林美術的簡筆畫，第2本是在書城挑的髒兮兮的威夫，托馬斯係列中的一本。
评分2010年10月自己在書店選的，自己在書店選的第3本書，第1本是在新華書店挑的吉林美術的簡筆畫，第2本是在書城挑的髒兮兮的威夫，托馬斯係列中的一本。
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