多维解题方法规律技巧特别训练(高中化学)

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出版者:
作者:佀近东 编
出品人:
页数:648
译者:
出版时间:2010-7
价格:34.00元
装帧:
isbn号码:9787544043618
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 化学解题
  • 解题技巧
  • 思维训练
  • 应试技巧
  • 学习方法
  • 化学辅导
  • 高考化学
  • 知识点总结
  • 专题训练
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具体描述

《多维解题方法、规律、技巧特别训练(高中化学)》是一套真正适用于所有版本教材使用地区学生阅读的通用辅导读物。认真学习该丛书。可以使学生朋友们摆脱题海。从容应对各种题目。《多维解题方法、规律、技巧特别训练(高中化学)》系统、完美地介绍了学习与备考过程中所应当攻克的所有题型。并且将其分别纳入“基本题型训练,综合题型训练,解题思维训练”三大部分,循序渐进地加以训练。有效解决了家长和学生最关心的“怎么考,答什么”的问题。

《高中化学实验探究与创新实践指导》 内容简介: 本书旨在引导高中化学学习者深入理解和掌握化学实验的核心原理、操作技能以及创新思维的培养。在当前教育改革对实践能力和创新精神日益重视的背景下,本书提供了一套系统、深入的实验指导体系,超越了传统教材中对实验步骤的简单罗列,强调实验背后的科学思想、误差分析与数据处理能力。 全书内容结构严谨,分为四大板块,共计十二章内容,旨在全面提升学生的化学实验素养。 第一部分:基础实验技能与规范化操作(约350字) 本部分重点夯实学生的实验基础。首先,详细介绍了现代化学实验室的安全管理规范、危险化学品的识别、储存与应急处理流程,确保学生在实验过程中的人身安全与环境安全。随后,系统讲解了常用玻璃仪器、加热仪器、分离与提纯仪器的正确选择与规范操作,包括但不限于酒精灯、本生灯的使用、容量瓶、量筒、滴定管的精确读取技巧。 特别强调了误差的来源与最小化策略。例如,在溶液配制中,对“定容”步骤中仰视与俯视的系统性误差进行量化分析;在加热结晶中,对“过热”现象导致产物分解的机理进行探讨。此外,本部分还用大量篇幅论述了化学计量学中的微量分析技术的初步应用,指导学生如何利用更少的试剂获取更准确的结果,体现绿色化学的思想。 第二部分:核心分离与提纯技术的深度解析(约400字) 本部分聚焦于化学实验中不可或缺的分离与提纯技术,并引入了更高级的视角。内容涵盖了过滤(常压、减压)、蒸馏(常压、减压、共沸)、分液、萃取、重结晶、升华等经典方法的原理。 本书的独到之处在于对这些技术的“适用性边界”的深入探讨。例如,在讨论减压蒸馏时,不仅阐述了降低沸点的原理,还详细分析了高真空泵的使用注意事项及对温度敏感物质的保护策略。在萃取部分,引入了分配系数的概念,指导学生根据溶剂极性差异精确选择萃取剂,并通过多次萃取以优化收率。对于重结晶,不仅限于“溶解-冷却”的描述,而是细致分析了“热过滤”的时机把握,以及如何通过控制降温速率来获取特定晶型的目标产物。此外,还引入了离子交换树脂的基本原理及在水处理中的初步应用实例。 第三部分:定量分析与数据处理的科学方法(约450字) 本部分是提升学生科学素养的关键,侧重于将实验观察转化为可靠的量化数据。详细讲解了酸碱滴定、氧化还原滴定等基础容量分析法的操作细节,特别是指示剂的选择依据、终点判断的准确性要求。本书强调了滴定曲线的意义,引导学生理解等当量点与半当量点的pH变化,从而优化实验设计。 在仪器分析的初探中,本书引入了比尔-朗伯定律的基本框架,指导学生如何利用分光光度计进行显色反应的定量检测,并提供了标准曲线的绘制与线性回归分析的实用指南。数据处理部分是本书的亮点,详尽论述了系统误差与随机误差的区别,如何计算标准偏差(Standard Deviation)和相对标准偏差(Relative Standard Deviation, RSD),并明确了“有效数字”在实验报告中的规范使用原则。通过案例分析,展示了如何识别实验中的异常数据点(Outliers),并运用Q检验等统计工具进行科学舍弃或修正。 第四部分:趣味化学与创新实验设计(约300字) 本部分旨在激发学生的创造力和对化学的兴趣,鼓励他们将所学知识应用于解决实际问题。内容涵盖了微型化学实验(Microscale Chemistry)的设计理念,如何在保证准确性的前提下最大限度地减少试剂消耗,体现绿色化学的社会责任。 提供了多个拓展性的创新实验主题,例如:利用电化学原理设计简易电池,探索不同电极材料的电势差异;利用pH指示剂的变色范围,自制天然酸碱指示剂,并探究不同食物的酸碱性。本书鼓励学生从“模仿”走向“设计”,提出了“假设-实验-验证-优化”的创新闭环流程,指导学生如何从一个科学问题出发,自主设计一套完整的实验方案,包括试剂选择、条件控制、预期结果的预测与数据分析报告的撰写规范。 本书的最终目标是培养学生严谨的科学态度、扎实的动手能力和面向未来的创新思维,为他们未来在化学及相关领域的学习和研究打下坚实的基础。

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