成长阅读丛书(第二辑)

成长阅读丛书(第二辑) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:南京大学
作者:马国福//谢宏模|主编
出品人:
页数:185
译者:
出版时间:2010-4
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787305069130
丛书系列:
图书标签:
  • 成长
  • 阅读
  • 儿童文学
  • 青少年
  • 教育
  • 亲子
  • 故事
  • 文学
  • 启蒙
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具体描述

《成长阅读丛书第2辑•最受中学生喜爱的作家美文(第1册)》内容简介:在这里——分享经典品味时尚,在这里——接受美丽感知智慧,在这里——理解文章读懂人生。

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成长阅读丛书第2辑•最受中学生喜爱的作家美文(第1册)

《启蒙之光:儿童早期认知发展精选》 图书简介 一、 丛书背景与定位 《启蒙之光:儿童早期认知发展精选》是一套深度聚焦于0至6岁婴幼儿心智发展、思维构建与早期学习能力的综合性读本。本丛书并非任何既有系列图书(如“成长阅读丛书(第二辑)”)的延续或替代,而是基于当代儿童心理学、认知科学和神经科学的最新研究成果,为现代家庭、幼教工作者和早期教育机构量身打造的一套专业性极强的工具书和阅读材料集。 我们的核心理念是:早期认知发展是终身学习的基石。 丛书旨在通过科学的理论指导和实用的活动设计,帮助成人理解儿童大脑发育的敏感期、关键期,并提供有效的方法论,引导孩子在探索世界中自然习得重要的认知技能,而非僵硬的知识灌输。 二、 结构与核心内容模块 本丛书共分为五卷,每一卷都针对儿童认知发展的一个核心维度进行深入剖析与实践指导: 第一卷:感官统合与初级感知(Sensory Integration and Primary Perception) 本卷侧重于婴幼儿如何通过五官和本体感觉来构建对物理世界的最初认识。我们详细探讨了视觉追踪、听觉辨识、触觉探索、嗅觉记忆等基础感官信息的整合过程。 核心议题: 感觉统合失调的早期识别、不同年龄段的视觉追焦能力发展曲线、前庭觉与本体觉对平衡感和安全感构建的重要性。 实践内容: 提供了大量的“家庭感官箱”制作指南、不同质地材料的探索游戏(如米粒、豆类、沙子、泥土),以及如何利用日常环境中的光影和声音刺激促进感官连接的实用方案。内容严格避免使用任何可能引发混淆或误导的阅读材料,专注于“做中学”。 第二卷:语言萌芽与符号理解(Language Budding and Symbolic Comprehension) 本卷深入研究儿童从牙牙学语到初步掌握语言符号系统的复杂历程。我们关注的焦点在于“意义的获取”而非“词汇的堆砌”。 核心议题: “词汇爆炸”背后的机制、理解语境的重要性、从指物发声到概念表达的飞跃。此外,本卷还系统介绍了早期非口头交流(如手势、图画)如何为日后的阅读素养打下基础。 实践内容: 强调亲子间高质量的“对话性阅读”(Dialogic Reading)技巧,指导父母如何提问以引发孩子的深度思考,而不是简单的回答“是什么”。内容包括针对不同月龄的亲子游戏脚本,旨在提升听觉记忆和语言流畅性。 第三卷:逻辑建构与问题解决(Logical Construction and Problem Solving) 这是丛书中最具挑战性、也最富启发性的一卷,它关注学龄前儿童的因果关系理解、分类能力和基础的数学思维的萌芽。 核心议题: 皮亚杰的认知发展阶段理论在日常生活中的体现、从具体操作到抽象思维的过渡、空间关系的初步建立(上下、前后、左右)。 实践内容: 提供了大量的基于实物操作的逻辑游戏,例如“形状配对与非配对”、“序列重组”、“简单的集合概念”(多与少、一样多)。我们推崇使用积木、环扣、串珠等经典教具,指导家长如何引导孩子自己发现规律,而非被告知规律。本卷完全不涉及任何刻板的、预设答案的“幼儿智力题”。 第四卷:情绪认知与社交启蒙(Emotional Cognition and Social Initiation) 认知发展并非只关乎智力,情绪认知能力是社会性学习和自我调节的基础。本卷侧重于帮助孩子认识、命名和管理自己的情绪,并理解他人的感受。 核心议题: 情绪的生理基础、共情能力的发展阶段、延迟满足(延迟奖赏)的训练方法、在冲突情境中学习冲突解决策略。 实践内容: 介绍“情绪镜子”技巧(即成人准确描述孩子的情绪),指导如何设计角色扮演场景来模拟社交互动,以及如何通过故事和图画引导孩子理解“换位思考”。材料选择强调真实、多元的家庭和社区场景,避免过度理想化的人际关系模型。 第五卷:创造力激发与开放式探索(Creativity Incubation and Open-Ended Exploration) 本卷聚焦于培养儿童的好奇心、想象力和“发散性思维”——即对同一问题产生多种解决方案的能力。 核心议题: 想象力与现实边界的区分、如何保护儿童最初的“为什么”的冲动、游戏在创造性思维中的核心作用。 实践内容: 详细阐述了“非结构化材料”(如纸箱、布料、树枝、瓶盖)的教育价值。提供了大量的“开放式艺术”指导,鼓励孩子自由表达,而非追求“画得像”。本卷致力于构建一个允许失败、鼓励尝试的家庭环境,让探索本身成为最大的奖励。 三、 本丛书的独特价值 《启蒙之光》系列完全摒弃了时下流行的、以知识点竞争为导向的教育模式。我们不提供“超前学习计划”,不设定“进度表”。本书的价值在于: 1. 科学严谨性: 所有理论均基于过去二十年对儿童发展神经科学研究的总结,具有高度的学术参考价值。 2. 实践可操作性: 每一章都附带了大量的“每日十分钟”、“周末家庭挑战”等模块,确保家长能将理论无缝融入忙碌的生活。 3. 环境塑造重于技能训练: 丛书的核心论点是:优秀的学习环境是最好的老师。 我们指导父母如何“设置”环境,激发孩子内在的学习驱动力,而不是强迫孩子“完成”任务。 总结: 《启蒙之光:儿童早期认知发展精选》是一套致力于培养“思考者”而非“知识储存者”的专业指南。它是一张地图,帮助父母精准导航孩子早期大脑发育的复杂地形,确保孩子在最关键的几年中,建立起坚实、灵活且充满好奇心的认知体系。

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