《学科教学论(高中)》针对新入职教师必须具备的三方面教育素养：了解教育对象、了解教育规律和学校教育生活、形成教育教学技能与能力，围绕教书育人这一教师的基本职能组织内容。《学科教学论》解决“教书”的问题，通过对教学理论的把握和基本教学技能的训练，形成初步的教学能力，能够独立组织教学活动。
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