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初中文言文全譯全解
☆☆☆☆☆
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應慈軍 編 作者
浙江教育
譯者
2010-5 出版日期
338 頁數
28.50元 價格
叢書系列
9787533885458 圖書編碼

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發表於2024-12-26

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初中文言文全譯全解 在線電子書 圖書描述

《初中文言文全譯全解(配人教版)》是為配閤浙江省初中語文課程標準實驗教科書（人教版）而編寫的配套用書。它融入瞭新課程倡導的自主、閤作、探究的學習理念，旨在通過解讀課內古詩文，建構知識體係，加強語言儲備，培養思維品質，從而提高語文素養。

《初中文言文全譯全解(配人教版)》以教科書中文言課文為單位，一般由“學習目標”“作傢作品”“文本直解”“作品鑒賞”“知識積纍”“同步練習”六個欄目組成（“課外古詩詞背誦”例外）。

“學習目標”根據一般初中學生的知識水平和基本能力確定，體現瞭知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等方麵的要求。主要為學習古詩文指明方嚮，明確學習的主要內容及其預期目標。

“作傢作品”鏈接作者的生平逸事、主要作品、風格特點、作品的寫作背景與體裁特徵，為學生研讀文本提供一個“作者”的視角，是一個展現曆史情境的平颱。

“文本直解”采用文本注疏的直觀形式，主要從詞義角度擇要注釋，掃除文言實詞、虛詞帶來的閱讀障礙，為學生研讀文本提供一個“文本”闡釋的視角，是學習文言知識的園地。“文本直解”後附有參考譯文，為學生進一步走進文本提供支撐。古詩詞均不設參考譯文。

“作品鑒賞”藉鑒名傢解讀之精要，解析文本內容之獨到，賞析言語形式之妙處，為學生研讀文本提供一個“讀者”的視角，是學生與文本對話的橋梁。

“知識積纍”主要由“通假字”“多音字”“古今異義”“詞類活用”“一詞多義”“特殊句式”等六個部分組成，根據文本特徵提煉齣相關詞句知識，分門彆類，歸納整理，幫助學生全方位積纍文言知識。

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初中文言文全譯全解 在線電子書 讀後感

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