"Business Schools Face Test of Faith." "Is It Time to Retrain B-Schools?" As these headlines make clear, business education is at a major crossroads.
For decades, MBA graduates from top-tier schools set the standard for cutting-edge business knowledge and skills. Now the business world has changed, say the authors of Rethinking the MBA, and MBA programs must change with it. Increasingly, managers and recruiters are questioning conventional business education.
Their concerns? Among other things, MBA programs aren't giving students the heightened cultural awareness and global perspectives they need. Newly minted MBAs lack essential leadership skills. Creative and critical thinking demand far more attention.
In this compelling and authoritative new book, the authors:
· Document a rising chorus of concerns about business schools gleaned from extensive interviews with deans and executives, and from a detailed analysis of current curricula and emerging trends in graduate business education
· Provide case studies showing how leading MBA programs have begun reinventing themselves for the better
· Offer concrete ideas for how business schools can surmount the challenges that come with reinvention, including securing faculty with new skills and experimenting with new pedagogies
Rich with examples and thoroughly researched, Rethinking the MBA reveals why and how business schools must define a better pathway for the future.
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这本书的论证逻辑缜密得令人惊叹,每一个章节的推进都像是精密的数学推导,层层递进,无可辩驳。它没有试图用华丽的辞藻来包装复杂的概念,而是用最直接、最冷峻的笔触,剖析了当前高等商业教育体系的系统性缺陷。我喜欢它那种近乎解剖学家的冷静,将MBA项目拆解成一个个组件,然后逐一审视它们在今天的世界中是否还具有相关性。它提出了一个大胆的观点:我们需要的不是“更好的经理人”,而是能够驾驭复杂性、敢于挑战现状的“变革者”。对于那些已经在职场摸爬滚打多年,对传统MBA课程感到厌倦的人来说,这本书简直是醍醐灌顶。它提供的不是一个快速修复的方案,而是一个更深刻的哲学转向。我记得其中有一段关于“目的驱动型组织”的论述,作者通过对比两家截然不同的企业,清晰地展示了当组织的目标从单纯的股东回报转向更宏大的社会使命时,其内在的驱动力和韧性会发生怎样翻天覆地的变化。这不仅仅是商业书籍,它更像是一部关于现代组织哲学的深度研究报告。
评分这本书的文字风格有一种独特的、略带讽刺意味的优雅,它以一种温和但坚定的方式,挑战了“MBA”这个词汇在过去几十年里所承载的全部光环。它不是一本情绪化的批判,而是一份基于对全球经济结构深刻理解的诊断报告。我特别欣赏它对“全球视野”的重新界定,不再是简单的跨国运营知识,而是对全球权力结构、资源分配不均以及文化差异的复杂互动有着细腻的把握。书中多次引用了非商业领域的思想家观点,这使得整本书的视野极为开阔,完全超越了商业教育的狭隘范畴。它成功地构建了一个未来商业教育的蓝图,这个蓝图是灵活的、具有韧性的,并且深深植根于对人类福祉的关切。这本书的价值在于,它成功地将一场关于教育模式的讨论,提升到了关乎人类社会可持续发展的宏大叙事层面。
评分坦白说,这本书的阅读体验有点像在啃一块硬骨头,但每啃下一小块,都会有巨大的满足感。它不是那种能让你在通勤路上轻松消化的读物,你需要停下来,反复阅读某些段落,甚至需要结合其他领域的知识才能完全领会作者的深意。它的语言风格非常学术化,充满了对现有范式的挑战和颠覆,毫不留情地揭露了商学院培养出的学生往往在面对真正需要创造性解决的问题时显得力不从心。我感觉作者是在用一把手术刀,精准地切开商业教育的虚假繁荣。书中探讨的“跨学科融合”这一点尤为触动我,作者反复强调,未来的商业领袖必须是“T型人才”的升级版,他们需要对人文、艺术、科学、社会学有深刻的理解,才能在技术飞速迭代的时代保持洞察力。这本书成功地将高深的理论融入到对现实困境的分析中,使得那些抽象的概念变得鲜活且具有紧迫感。
评分这本书的视角实在是太新颖了!我一直以来都觉得,商学院的教育模式似乎停留在上个世纪,强调的是“如何更有效率地榨取利润”,而不是“如何创造可持续的价值”。这本书的作者似乎洞察到了这一点,他们没有陷入那些陈词滥调的商业案例分析中,而是直击问题的核心:我们现在面临的挑战,比如气候变化、社会不平等、技术伦理,这些都不是传统MBA课程能解决的。它迫使你去思考,一个现代的商业领袖,到底需要具备什么样的思维框架?我尤其欣赏它对“领导力”的重新定义,不再是那种发号施令的独裁者形象,而更像是一个生态系统的协调者,懂得如何平衡短期利益与长期责任。读完之后,我感觉像是给我的商业认知做了一次彻底的“格式化”,那些我曾经深信不疑的商业“真理”,现在看来都有点站不住脚了。这本书更像是一剂清醒剂,让你从那些被过度包装的商业术语中抽离出来,真正去思考商业在社会中所扮演的角色。它不是告诉你具体的管理技巧,而是帮你重建一套更具适应性和前瞻性的价值判断体系。
评分这本书的节奏感非常强,它不是平铺直叙地介绍“应该怎么做”,而是通过一系列尖锐的提问,将你拉入一个不断自我反思的漩涡。我读完后,最大的感受是“焦虑”——不是对工作或生活的焦虑,而是对“我所学的一切是否足够应对未来”的焦虑。作者似乎对当前企业界弥漫着的“成功学”氛围深恶痛绝,他非常警惕那些被过度简化的“最佳实践”。相反,这本书强调的是培养一种“不确定性下的决策能力”,一种在信息不完整甚至相互矛盾的情况下,依然能够做出负责任选择的勇气和智慧。尤其是在讨论创新和风险管理时,它跳出了传统的风险对冲思维,转而探讨如何“拥抱建设性的失败”,并将失败本身视为一种宝贵的学习资本。对于那些渴望突破思维定势,不满足于现有管理工具箱的人来说,这本书提供的参照系是革命性的。
评分暑假刚从美国买回来的书,很有兴趣地读完了。 非常好的一本书,对欧美MBA教育的最新进展做了详尽的介绍,尤其是第二部分的名校介绍部分。对我国MBA教育改革大有启发,应该会引起很多学校或多或少的效仿或学习,至少我们学校会这样吧。
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