《足球技战术分级教学研究》在内容上有较大的更新，积极反映了国内外足球运动的发展趋势和我国足球教学的成果。具体来说，《足球技战术分级教学研究》具有如下特点：1．突出教育功能。体育是集身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、体育技能教育于一体的教育过程，是实施素质教育和培养高级专门创新型人才的重要内容。2．技战术分级内容系统、全面。根据技能学习形成规律，针对现代足球运动教学的现状与今后的发展趋势，从足球技战术的教学内容的完整性、各技战术教学的连续性，难易程度等角度出发，将足球技战术科学、合理地进行级别划分。在分级教学理论思想上进行了详细的论述，以此来指导足球运动的训练和实践。更为突出的是，书中还介绍了足球技战术分级教学研究中的不同视角和常用研究方法，这在足球运动教学理论中可以说是一个较大的突破，它更加深刻地阐明了新的足球教学理念，是我国足球运动教学研究成果中的精华部分，对于我国足球事业将起到重要的指导作用。3．全书在内容的安排上遵循循序渐进的原则，技战术教学采取由简到难的方法。《足球技战术分级教学研究》能满足不同层次的足球爱好者的需求，广大足球爱好者可以根据自身的特点加以选择，以便更有效地提高自身的足球运动技巧和能力，更充分地享受足球运动带来的乐趣。
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