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《实用日语语法精解:复句》内容简介：近年来，随着中日两国交流活动的日益加深，我国日语学习者的队伍正日趋壮大，对众多日语学习者来说，语法学习可谓任重而道远。如何打好夯实的语言基础并灵活地将其运用到实际生活中，一直都是日语学习者与教学者共同关注的课题。
《实用日语语法精解》系列图书就是应广大日语学习者及教学者的迫切需求而编写的。这套书针对日语语法的重点、难点，采用别具一格的问答式、推进式教学法进行诠释，可让学习者豁然开朗，不仅知其然，更知其所以然。这套书涵盖了日语学习中所有高频的实用语法项，共分为四册，每册归纳了同一语法系统内的相关知识。与其他日语语法书所不同的是，这套书在编写过程中，不仅对各种语法项
好的，这是一本名为《现代日语语用学导论》的图书简介，旨在探讨日语在真实语境中的运用和理解，内容与《实用日语语法精解》的侧重点有所不同。 --- 现代日语语用学导论 内容提要 《现代日语语用学导论》深入剖析了日语在实际交际情境中的运作机制，旨在超越传统语法分析的范畴，揭示语言使用者如何基于语境、文化和社会规范来理解和生成恰当的表达。本书聚焦于“意义是如何在互动中被构建和协商的”，而非仅仅是句子结构的正确性。 全书结构严谨，从语用学的基本理论框架出发，逐步深入到日语特有的语用现象。它不仅关注显性的话语内容，更着重于隐性的语用负载，如暗示、推测、礼貌策略的运用，以及文化背景对交际行为的影响。 第一部分：语用学基础与日语的特殊性 本书首先界定了语用学的核心概念，如语境（Context）、语篇（Discourse）、言语行为（Speech Act）理论等，并将其应用于日语研究。 1. 语境的建构与解构： 深入探讨日语中语境是如何动态构建的。与许多语言不同，日语对听者/情境的依赖度极高，因此本书详细分析了情境要素（时间、地点、人际关系）如何直接影响动词的词尾选择、敬语的启用以及代词（如“我”、“你”）的省略与指代。我们通过大量真实对话实例，展示了即时语境的微小变化如何导致意义的显著漂移。 2. 语境化与指示词： 专门章节分析了日语中丰富的指示词系统（これ、それ、あれ、こちら、そちら等）在跨越空间、时间乃至认知距离上的语用功能。这不是简单的“这、那”的翻译问题，而是如何通过这些指示词来实现对特定概念或前文内容的“指涉”和“在场感”的构建。 3. 隐含性与言外之意： 日语交流中，听者对说话者意图的推测（Inference）扮演了核心角色。本书详细阐释了“读空气”（空気を読む）的社会心理机制，并将其理论化为语用推断过程。重点分析了“暗示”（含み）和“委婉表达”是如何通过词汇选择、语调模式和句末助词实现的，以及这些表达如何服务于维护和谐的人际关系（和）。 第二部分：言语行为、礼貌与人际关系 本部分是本书的核心，专注于日语语用学中最具挑战性也最富特色的领域——礼貌系统（敬语）及其背后的社会互动逻辑。 1. 日语言语行为的实现： 传统的言语行为理论（如请求、道歉、拒绝）在日语中表现出高度的语用变异性。例如，一个看似是陈述句的表达，在特定语境下可能被理解为一种强烈的请求或命令。本书通过分析大量的请求和拒绝范例，揭示了日本人如何通过“预先铺垫”（前置き）和“模糊化策略”来完成这些关键的言语行为，从而减轻直接表达可能带来的冲突风险。 2. 敬语系统（Keigo）的语用维度： 我们不再将敬语视为纯粹的语法范畴，而是将其置于社会权力和距离的动态衡量之中。 尊敬语与谦让语的选择逻辑： 分析了如何根据“内/外群体”（Uchi/Soto）划分，以及交谈双方的社会角色（如上下级、服务提供者与顾客）来精确定位敬语的使用点。书中特别强调了“自谦”的语用必要性——如何通过过度谦虚来反而达成对自身地位的间接肯定。 郑重性与亲密性的平衡： 探讨了在非正式场合使用过于僵硬的敬语可能导致的语用失当（Pragmatic Failure），即“过度礼貌”带来的疏远感，以及如何在保持必要尊重的同时注入必要的亲近感。 3. 负面礼貌与正面礼貌策略： 基于 Brown & Levinson 的礼貌理论，本书系统梳理了日语中维护“面子”（Face）的策略： 维持正面形象（Positive Face）： 如何通过“共情式表达”和“共同体暗示”来拉近彼此距离。 避免损害负面形象（Negative Face）： 侧重于“非干预性表达”、“弱化请求语气”的惯用方式，例如大量使用被动语态和条件句来削弱行动者的责任感。 第三部分：语篇结构与跨文化交际 最后一部分将视野扩展到连续的对话和跨文化交流场景，探讨语用知识在宏观结构中的体现。 1. 话题的引入、维持与转换： 分析了日语对话中话题转换的常见“锚点”或“连接词”，以及如何通过特定的句末助词（如ね、よ、わ）来寻求听者的确认或给予信息，从而实现对话的流畅进行。 2. 日语中的停顿与沉默的语用价值： 深入研究了“间”（Ma）在日语交流中的功能。沉默并非缺失信息，而是一种积极的语用信号，可能代表思考、同意、拒绝或对复杂情况的审慎处理。 3. 跨文化语用失误分析： 收集了学习者在与日本人交流时常犯的语用错误，例如，将日语中的“可能表达”误解为“承诺”，或因过度直白而无意中冒犯了对方的“负面礼貌面子”。通过对比分析，为学习者提供了规避文化陷阱的实用指导。 本书特色 本书的独到之处在于其高度的情境导向性。它摒弃了孤立的句子分析，转而采用大量的真实语料库证据，结合社会语言学和人类学视角，构建了一个立体的、可操作的日语语用知识体系。它不仅帮助学习者理解“如何说”，更重要的是解释了“为什么这样说才是恰当的”。 目标读者： 中高级日语学习者（N2及以上水平） 日语教育工作者与研究人员 对日本文化、社会互动模式感兴趣的语言学爱好者 《现代日语语用学导论》是理解日本社会交往艺术的钥匙，是通往真正“得体”日语的桥梁。
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