《社會調查教程(第5版)》按照社會調查的客觀進程，共分為五篇、十八章。其中，第一篇概述兩章，主要論述社會調查的一般問題及其曆史發展。第二篇準備階段四章，主要論述社會調查的程序和準備、社會調查的類型、社會指標和社會測量、社會調查方案的設計。第三篇調查階段七章，主要論述文獻調查、實地觀察、訪問調查、集體訪談、問捲調查、網絡調查、實驗調查等搜集社會信息的方法。第四篇研究階段三章，主要論述整理資料、統計分析、思維加工等研究社會信息的方法。第五篇總結階段兩章，主要論述撰寫調查報告、評估調查成果、總結調查工作等問題。《社會調查教程(第5版)》在論述上，力圖以中國社會調查實踐經驗為基礎，同時認真吸取國外社會研究方法的最新成果，因而具有較鮮明的學科化、中國化特色，具有較突齣的創新性、實用性和可操作性。
《社會調查教程(第5版)》自1988年問世以來已齣版四個版本，共印刷31次，發行32萬冊。第五版是最新版本。另外，已齣版配套用書三本，即：《專題調查及實例評析》(2003年12月)、《社會調查案例教程》(2008年9月)和《怎樣搞好社會調查》(2009年12月)。它們既可作為高等院校人文社會科學各專業、各級黨校與各類乾校有關課程的教材、考研參考書目，又可作為行政、企業、事業單位調研人員，特彆是社會科學工作者的參考讀物。
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用戶評價
很係統，很完整
评分粗略翻過，且當教材看之，這學期社會科學研究方法看似常識實則很重要！
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