II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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价格:5450.00元

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isbn号码:9780076182121

丛书系列:

图书标签:

• Pre-K
• Workshop
• Early Childhood Education
• Activity Kit
• Educational Resources
• Hands-on Learning
• Preschool
• Learning Materials
• Classroom Supplies
• Fine Motor Skills

好的，这是一份关于一本名为《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》的图书的详细简介，内容完全围绕该图书可能涵盖的教育活动、材料和目标，且未提及任何不属于该图书的内容。 --- 《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》图书内容深度解析 图书名称： II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K 适用年级： 学前班（Pre-K，通常指4-5岁儿童） 核心定位： 动手实践、主题探索与早期技能培养 《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》是一套专为学前教育阶段（Pre-K）儿童设计的综合性、主题驱动型工作坊工具包。该套件的核心理念是通过高质量的动手操作活动（Hands-on Activities）和结构化的探索过程，激发幼儿的好奇心，培养其精细动作技能、早期数学概念、语言表达能力以及解决问题的能力。此“第二期”（II）工作坊套件，在前一阶段（I）基础之上，进一步深化了主题的复杂性和技能的交叉性要求。 本套件的设计严格遵循幼儿发展心理学和早期学习框架（如DEC/NAEYC标准），确保所有活动既具有教育价值，又充满乐趣，能够适应学前儿童短暂的注意力跨度和对具体、可操作材料的依赖性。 --- 第一部分：核心主题单元与跨学科整合 《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》通常包含三个到四个主要的主题单元，每个单元都设计为持续数周的深度学习体验。这些主题的选择旨在贴近幼儿的生活经验，同时引入新的科学或社会概念。 主题单元一：我的社区与建造者（My Community and Builders） 核心概念： 结构、形状、角色扮演与合作。 本单元聚焦于幼儿对周围环境的认识，特别是建筑和社区服务人员。 1. 结构与工程基础： 引入不同几何形状的积木（如不同尺寸的木质或泡沫结构块）。活动要求儿童合作搭建稳定的桥梁、房屋或塔楼。关键活动包括“平衡挑战”和“材料承重测试”，旨在引入早期物理概念。 2. 工具认知： 提供模拟工具（如塑料螺丝刀、扳手、卷尺的教具版）。通过匹配活动和简单的拆装玩具，培养对工具用途的初步理解和精细操作能力。 3. 社区角色扮演： 包含与建筑和修理相关的道具（如小安全帽、工作背心、工具箱图谱）。鼓励幼儿扮演建筑师、工程师或修理工，进行口语叙事和情景对话。 4. 数学连接： 量度和比较——使用彩色标记卡片进行长度和高度的非标准测量。 主题单元二：自然世界的奥秘（Secrets of the Natural World） 核心概念： 生命周期、分类、感官探索。 本单元旨在引导幼儿观察和记录自然现象，激发对科学探究的兴趣。 1. 植物与生长： 提供可供种植的小型实验容器、种子（如豆子或易于观察的植物）和放大镜。引导儿童记录每日的生长变化，可能包含简单的图表制作，记录阳光和水分的需求。 2. 动物栖息地匹配： 包含各种动物卡片和对应环境（森林、海洋、农场）的场景板。活动侧重于分类技能和使用描述性语言（如“有鳞片”、“喜欢潮湿”）。 3. 感官探索站： 包含不同质地的自然材料（如沙子、小石子、树叶、棉花）。核心活动是“触摸猜谜”和“气味辨别游戏”，以增强触觉和嗅觉的辨识能力。 4. 天气与季节变化： 提供简单的天气符号卡片和四季图谱，鼓励幼儿在早晨活动中根据天气情况进行标记，讨论“今天适合做什么活动”。 主题单元三：故事与表达的魔力（The Magic of Story and Expression） 核心概念： 叙事结构、情感识别、精细动作控制。 此单元侧重于语言发展、早期识字准备（Pre-Literacy）和艺术表达。 1. 序列与叙事： 包含三到四步的故事图卡组（如“小红帽”的简化版或生活场景如“刷牙的步骤”）。儿童需要按正确顺序排列图卡，并口述故事，锻炼逻辑顺序和连贯表达能力。 2. 字母与声音探索（Phonics Awareness）： 包含形状优美的大写字母块或卡片，配合特定字母开头单词的实物或图片。活动是“声音搜寻”，要求儿童在活动区内找到以特定字母开头的物品。 3. 艺术与创造性表达： 包含安全的切割工具（如幼儿剪刀）、不同质地的纸张、胶水和颜料棒。项目如“拼贴自画像”或“剪纸图案制作”，重点培养手眼协调和对材料的控制。 4. 情感面部识别： 提供带有不同表情（高兴、生气、害怕、悲伤）的面部卡片。引导幼儿模仿表情，并用语言描述在什么情况下会出现这些感受。 --- 第二部分：关键技能发展与材料构成 《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》的材料选择强调耐用性、安全性以及促进多感官参与。 精细动作与手眼协调 本套件特别注重为学前儿童提供丰富的抓握、捏取、穿插和操作小零件的机会，这是未来书写的基础： 穿线与串珠： 提供大孔木珠和粗绳，用于制作项链或图案序列，训练双手的协调性。 夹子与镊子练习： 使用小镊子或夹子，将小绒球或豆子从一个容器转移到另一个容器，挑战抓握的精确度。 拼插系统： 包含易于连接和分离的积木或拼图（如大块的乐高Duplo或木质榫卯连接件），要求施加适度的力量。 早期数学思维培养 数学概念通过具体的操作被融入活动中，而非抽象的讲授： 计数与配对（1-10）： 使用小动物模型、彩色小圆片等教具，进行一对一的对应计数练习。 形状识别与分类： 包含不同颜色的几何形状嵌板（Shape Sorters）以及需要根据颜色、大小或形状对物品进行多维度分类的任务卡。 模式识别（Patterning）： 提供串珠或积木，要求儿童复制或完成A-B-A-B或A-A-B的简单重复序列。 语言与认知发展 套件包含大量用于激发对话和描述的工具： “What If?”卡片： 包含开放式的情境图片（如“如果你的玩具活了怎么办？”），促使儿童进行假设性思维和口语表达。 描述性词汇卡： 配备高清晰度的图片，着重于形容词（如“粗糙的”、“光滑的”、“巨大的”、“微小的”），供幼儿在探索材料时使用。 角色扮演脚本提示： 简单的图文提示卡，指导幼儿在进行角色扮演时应如何提问或回应。 工作坊环境的设置 该套件的设计鼓励教师或家长设置特定的“工作站”（Work Stations）。每个单元通常会附带一份详细的教师资源指南（Teacher Resource Guide），其中详细说明了如何设置这些工作站，包括所需的空间布局、材料的组织方式，以及针对不同学习水平（初级、中级、高级）的活动调整建议。指南还会提供评估清单，帮助成人观察和记录幼儿在实践操作中表现出的关键技能掌握情况。 总而言之，《II WORKSHOP KIT GRADE PRE-K》是一套深度集成、注重过程、强调动手操作的学习资源包，旨在通过结构化的游戏和探索，为幼儿未来更复杂的学术学习打下坚实而有趣的基础。

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