写字课

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出版者:人民美术
作者:万卷写字教育研究中心 编
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2010-6
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787102049854
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《写字课:2年级上册(新课标·人教版)》在内容上与人教版义务教育课程标准实验教科书同步;形式上采用分册编写并配上图画。课文配图均采用类似简笔画的线条图构成,适合学生描红及涂绘,便于同学们在学习过程中书画结合,寓教于乐,使习字过程更加生动有趣。

好的,以下是一份关于一本名为《写字课》的图书的详细内容简介,这份简介将不包含任何关于《写字课》本身的内容,而是着眼于描述其他领域的书籍,确保内容翔实,自然流畅。 --- 《星河的低语:宇宙深空探索手册》 作者: 艾莉森·霍金斯 博士 出版社: 苍穹科学出版社 装帧: 精装,附录包含高分辨率哈勃与詹姆斯·韦伯望远镜图像集 页数: 680页 定价: 328.00元 内容提要: 《星河的低语:宇宙深空探索手册》并非一本单纯的科普读物,它是一部献给所有对浩瀚宇宙心怀敬畏之人的宏伟史诗。本书由著名天体物理学家艾莉森·霍金斯博士倾注二十年心血撰写而成,旨在为读者构建一个从微观粒子到宏观宇宙结构的完整认知框架。 本书伊始,霍金斯博士并未急于探讨黑洞或暗物质,而是将焦点放在了“观测的革命”上。第一部分详细梳理了人类观测工具的发展史,从伽利略的简陋望远镜,到地面射电阵列,再到范艾伦带外的太空望远镜。作者以极其细腻的笔触,剖析了每一次技术飞跃如何彻底颠覆了我们对宇宙的理解——例如,射电天文学如何揭示了脉冲星的存在,而红外成像如何穿透星际尘埃,让我们得以窥见恒星的“育儿室”。 接下来的核心章节,深入探讨了宇宙演化的关键阶段。其中,关于“再电离时代”的论述尤为精妙。霍金斯博士结合最新的模拟数据和光谱分析结果,生动地描绘了宇宙大爆炸后第一批恒星和星系形成时的剧烈景象,挑战了许多传统教科书的简化模型。她详细解释了如何通过分析极遥远类星体的光线吸收谱,来推断早期宇宙中氢和氦的丰度变化,以及这对后世星系结构形成的影响。 本书的第三部分专注于“极端物理现象”。这里的内容对物理基础有一定要求,但作者运用了大量的类比和可视化工具,使深奥的理论变得触手可及。例如,在解释引力透镜效应时,她没有直接引用复杂的黎曼几何公式,而是通过构建一个多层次的“时空曲率透镜”模型,清晰地展示了遥远星系光线如何被前景星系团扭曲、放大乃至形成爱因斯坦环。此外,对中子星的磁场强度、夸克-胶子等离子体状态的描述,都建立在最新的实验验证之上。 一个引人注目的亮点是书中对“系外行星宜居性”的全面评估。霍金斯博士并非简单地罗列已发现的行星,而是引入了一套全新的“生物特征信号指数”(BSI)。她系统地分析了大气中甲烷、氧气、臭氧以及水蒸气的组合模式,并结合恒星活动(如耀斑爆发频率)和行星轨道稳定性,为读者提供了一套严谨的筛选工具。她对TRAPPIST-1系统中潜在地下海洋的推测,基于潮汐加热模型的最新修正,令人耳目一新。 在叙事风格上,《星河的低语》保持了一种近乎诗意的严谨。作者不时穿插引用古希腊哲学家对星空的思考,以及牛顿、爱因斯坦等巨匠在发现重大理论时的心路历程。这种人文关怀,使得冰冷的物理定律充满了探索者的激情。 本书的尾声部分,展望了未来五十年的深空探测计划,包括对奥尔特云的直接探测、引力波天文学的全面升级,以及可能实现的“光帆”星际航行概念的可行性分析。它不仅仅是一本关于已知宇宙的书,更是一张指向未知前沿的路线图。 《星河的低语》是科学爱好者、天文专业学生以及所有渴望理解我们在宇宙中位置的读者不可或缺的指南。它以无可辩驳的严谨性,引导读者仰望星空,聆听那来自亿万光年之外,关于时间、空间与存在的古老低语。 --- 《古典园林中的意境营造:山水精神与空间哲学》 作者: 林子安 出版社: 瀚墨文化 装帧: 函装,附赠苏州园林手绘图谱集 页数: 420页 定价: 260.00元 内容提要: 《古典园林中的意境营造:山水精神与空间哲学》是一部深入剖析中国古典园林艺术灵魂的学术专著。林子安教授摒弃了传统上侧重于建筑结构或植物配置的表面描述,而是将焦点完全集中于“意境”的构建及其背后的文化哲学基础。全书旨在阐明,中国园林并非简单的景物堆砌,而是文人对自然、对人生哲思的浓缩与再现。 本书的第一部分,奠定了理论基石——“山水精神的溯源”。林教授细致地考察了魏晋时期“竹林七贤”对自然隐逸的推崇,以及宋代文人画对“可行、可望、可游、可居”空间理念的提出。他着重分析了“咫尺之内再造乾坤”的哲学内核,即如何通过有限的空间尺度,去模拟无限的山川河流景象。此处特别引用了《山水有大有小,有密有疏,有高有低》等经典论述,并将其与道家“道法自然”的观念进行交叉论证。 核心章节集中探讨了意境营造的“四大手法”。 一是“借景”的艺术。 林教授指出,借景的精髓并非仅仅是框取远处的山峦,更重要的是处理前景、中景与远景之间的视觉过渡。他详细分析了扬州个园的“四季假山”如何通过材质与层次的变化,实现对不同季节山地的象征性表达,以及如何利用障景和对景打破空间的封闭感,达到“柳暗花明又一村”的豁然开朗。 二是“虚实”的辩证。 这部分探讨了留白在园林中的应用。作者认为,墙体、水面、空旷的庭院并非“无物”,而是最富于想象力的“实景”。例如,通过一池静水映照天空,园林便获得了“天光云影”这一变幻无穷的背景。他深入剖析了“曲径通幽”的设计如何利用虚实对比,引导游人产生探寻和发现的心理体验。 三是“移步换景”的空间叙事。 不同于西方园林的开阔视野,中国园林强调体验的流动性。林教授通过对拙政园“藕香榭”和留园“趴 گزار廊”的测绘分析,揭示了路径设计如何精心控制游人的视线焦点,确保每走十步便有新的画面出现,从而在时间维度上拉伸了空间感受。 四是“题咏”的情感融入。 园林中的匾额、楹联、碑刻不仅是装饰,更是对景物内涵的点睛之笔。本书提供了大量的实例,分析了文人墨客如何通过诗词楹联,为原本客观的山石水木注入了历史的沧桑感或哲理的深刻性,完成了从自然之景到人文之境的升华。 在技术层面,本书对园林材料的运用也进行了深入探讨,例如太湖石的“皱、漏、瘦、透”如何与竹子、水体形成刚柔相济的对比,以及青砖黛瓦在光影变化下所呈现出的层次感。 《古典园林中的意境营造》适合园林设计专业人士、中国哲学与美学研究者,以及所有希望通过深度解读,而非表面欣赏来体验中国古典园林深厚内涵的读者。它为我们提供了一把钥匙,去解读那藏在假山流水背后的,关于东方人如何安顿心灵的智慧。 ---

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