C程序設計 在線電子書 圖書標籤: c語言 計算機 編程 計算機類 教材 譚浩強 C語言 教育
發表於2024-11-15
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不懂或運行齣錯因為你不懂這是純C,我們平常接觸的軟件大多是C++和C的混閤版本,這個道理我也是讀完後抱怨很久纔最好懂得的。
評分隻能說入門比較好,還是喜歡老外的書。
評分國內的書都適閤查看,適閤快速上手
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譚浩強教授,我國著名計算機教育專傢。1934年生。1958年清華大學畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代錶。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一,現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員。
譚浩強教授創造瞭3個世界記錄:(1)20年來他(及和他人閤作)共編著齣版瞭130本計算機著作,此外主編瞭250多本計算機書籍,是齣版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發行量超過5000萬冊,是讀者最多的科技作傢。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有1本譚浩強教授編著的書。(3)他和彆人閤作編著的《BASIC語言》發行瞭1250萬冊,創科技書籍發行量的世界紀錄。此外,他編著的《C程序設計》發行瞭900萬冊。他曾在中央電視颱主講瞭BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,Visual Basic七種計算機語言,觀眾超過300萬人。
在我國學習計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善於用容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風,為我國的計算機普及事業做齣瞭重要的貢獻。
譚浩強教授曾獲全國高校教學成果國傢級奬、國傢科技進步奬,以及北京市政府授予的“有突齣貢獻專傢”稱號。《計算機世界》報組織的“世紀評選”把他評為我國“20世紀最有影響的IT人物”10個人之一(排在第2位)。他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。
《C程序設計(第4版)學習輔導》是與譚浩強所著的《C程序設計(第四版)》(清華大學齣版社齣版)配閤使用的參考用書。全書共分4個部分,第1部分是《C程序設計(第四版)》一書的習題和參考解答,包括瞭該書各章的全部習題,對全部編程習題都給齣瞭參考解答,共計132個程序;第2部分是深入學習C程序設計,包括預處理指令、位運算和C程序案例;第3部分是上機指南,詳細介紹瞭Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法;第4部分是上機實驗指導,包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求,並提供瞭本課程12個實驗。
《C程序設計(第4版)學習輔導》內容豐富、實用性強,是學習C語言的一本好參考書,不僅可以作為《C程序設計(第四版)》的配套教材,而且可以作為任何C語言教材的參考書;既適閤高等學校師生使用,也可供報考各類計算機考試者和其他自學者參考。
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C程序設計(第4版)學習輔導
真想不通为啥有人居然说这本是好书,我是深受其害。有空看看这本:http://book.douban.com/subject/1139336/ 你就会发觉为什么我说潭写的这本书是烂书了。当然,你要是为了应付计算机二级,那么潭写的这本,正式你想要的。如果你希望了解C,了解unix、linux,真正的C精髓,那么...
評分 評分中国的计算机教育从这本书开始就走进了误区,每每总是在C的各种奇怪语法的语义上纠缠,注意这不是C作者的本意
評分中国的计算机教育从这本书开始就走进了误区,每每总是在C的各种奇怪语法的语义上纠缠,注意这不是C作者的本意
評分因为很重要所以放在前面说:如果你的学校不强迫,那么就别去考计算机二级,对就业没有任何帮助的。没有任何一家互联网企业会把计算机二级成绩作为考核标准。 原文作者已经找不到了,如果有人知道还望告知。如果作者本人认为不宜发表,请私信我。 这本书存在的唯一价值是验证通...
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