《高等学校教师培训丛书:高等教育概论》共分为八章，内容包括：高校教学设计与方法；高等教育的改革与发展；规模扩张与高等教育改革等。立足省情国情，放眼世界高等教育的发展趋势，具有时代性、科学性和适用性。它突破原有的理论框架，分专题进行编写，以求更适用于短期岗前培训的需要。
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读后感
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看了一半，觉得笔者的确对这一块有很独特的见解， 哦，对哦，不是一个人编写的，那笔者们....也指出了未来发展的趋势，至于怎么去实现呢？ 本书中出现的问题有：1.引用句段不具体 2. 有些例子比较生硬 总体来说挺好的，值得阅读 ==不过既然编者都认为教育考试应该是更西式的，为什么我们考试还要采用传统的背诵与默写？为什么不是专题研讨会，大家来说说自己的观点，然后以此考察大家对书本身内容的把握呢？否则编者所说的不也是一纸空谈嘛？对教师的培训也不过如此，那为什么要求教师对学生是另一种呢？
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评分两天半时间，穿插着家务和其他薄书，啃完了。对自己的职业生涯有了更全面的了解。继续高等教育心理学。
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