信息技術與體育教育專業課程整閤 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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前言第一章緒論第一節信息技術與課程整閤概述一、信息技術與課程整閤理念形成的時代背景二、信息技術與課程整閤的內涵三、信息技術與課程整閤的意義第二節信息技術與課程整閤的理論基礎一、建構主義學習理論二、人本主義學習理論三、係統科學的基本原理第三節國內外相關研究狀況一、國內研究的基本概況二、國外相關研究的情況本章小結第二章信息技術與體育教育專業課程整閤的基礎第一節我國體育教育專業課程的特點一、體育教育專業課程的性質二、體育教育專業課程學習內容的知識體係三、體育教育專業課程教學過程的特點第二節信息技術與體育教育專業課程整閤的可行性一、符閤當代教育發展的理念二、信息技術環境的支持三、師生主觀態度的支持三、信息化的運動場館本章小結第五章信息技術與體育教育專業課程整閤的教學模式第一節關於教學模式一、教學模式的概念二、教學模式的分類第二節信息化教學模式一、信息化教學模式的支撐理論二、信息化教學模式的優勢三、信息化教學模式對教師的要求第三節基於信息技術與課程整閤理念的一般教學模式一、網絡化的講授型教學模式二、“情境-探究”模式三、協作學習模式四、個彆化教學模式五、“專題探索一網站開發”模式第四節信息技術與體育教育專業課程整閤的教學模式探索一、教學模式的選用依據二、我國體育教育專業教學中常用教學模式三、信息技術與體育教育專業課程整閤的教學模式探索本章小結第六章網絡自主學習係統的設計與實踐第一節自主學習概述一、自主學習的概念二、自主學習的特徵三、網絡環境下的自主學習第二節網絡自主學習係統設計的基本理念和觀點一、係統的基本結構二、係統的導航功能三、係統的用戶模型四、數據的存儲和管理方案五、測驗的實施方法六、係統體係結構第三節基於網絡的“體育教學設計”課程自主學習係統的實現一、係統的設計思路二、係統的體係結構三、係統的開發平颱四、係統的界麵五、數據庫的結構與訪問六、入門測試的實現七、單元測驗的實現八、課時計劃設計練習的實現第四節基於網絡的“體育教學設計”自主學習係統的教學實驗一、實驗對象二、實驗方法三、實驗結果四、實驗結果的分析本章小結第七章計算機運動技術評價係統的設計與實現第一節係統的設計思路一、對係統功能的需求二、實現係統功能的思路第二節係統設計的實現方法一、開發環境二、係統的界麵三、技術動作的采集四、技術動作的評價第三節係統的實驗一、實驗方法二、實驗結果的分析第四節對係統適用性的分析一、用於網絡課程二、用於普通的遠程教育本章小結附錄附錄1 全國體育院係網站(截至2007年底) 附錄2 我國體育教育專業精品課程或網絡課程建設概況附錄3 國傢級體育類精品課程一覽(截至2009年) 附錄4 省市級體育類精品課程一覽附錄5 問捲調查後記
· · · · · · (收起)

出版者:南京師大

作者:阿英嘎

出品人:

頁數:220

译者:

出版時間:2010-3

價格:29.00元

裝幀:

isbn號碼:9787565100925

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《信息技術與體育教育專業課程整閤》對信息技術與體育教育專業課程整閤的一般理論、教學結構、教學環境和教學模式進行瞭探討，並結閤對全國體育院係在課程教學中信息技術應用情況的分析，分彆對信息技術與體育教育專業課程整閤的教學結構、教學環境和教學模式進行瞭理論上的構建。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。