Romanticism and Contemporary Criticism

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出版者:The Johns Hopkins University Press
作者:Professor Paul de Man
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1996-05-09
价格:USD 19.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780801844614
丛书系列:
图书标签:
  • 浪漫主义
  • 浪漫主义
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  • 文化研究
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具体描述

书籍简介:《现代主义的审美转向与文化解析》 引言:时代的脉动与艺术的裂变 本书旨在深入剖析二十世纪初以来,西方文学艺术领域所经历的一场深刻的、结构性的变革——现代主义(Modernism)。我们拒绝将现代主义简单地视为对既往传统的“断裂”,而是将其视为对工业化、城市化、全球冲突以及科学理性主义冲击下,人类主体性危机的多维回应。本书将重点考察这种“审美转向”是如何渗透到叙事结构、诗歌形式、视觉艺术乃至社会理论中的,并尝试勾勒出一条从早期先锋派探索到成熟现代主义美学确立的清晰脉络。 第一部分:理性秩序的瓦解与主观意识的崛起 第一章“启蒙遗产的重估与弗洛伊德的阴影”:本章从哲学基础入手,探讨了尼采对形而上学确定性的挑战,以及这种哲学上的动摇如何为艺术的内部转向提供了理论前提。随后,我们将聚焦于西格蒙德·弗洛伊德的潜意识理论对文学创作的颠覆性影响。现代主义者不再满足于描绘外在的、可被观察的现实,而是将焦点转向人类经验的“冰山之下”——梦境、记忆的碎片化、以及内在独白的涌现。我们详细分析了意识流(Stream of Consciousness)叙事技术的诞生与成熟,考察了乔伊斯、伍尔夫等人如何通过时间节奏的重塑,试图捕捉到瞬息万变的内心实在。 第二章“时间性的多重维度”:与十九世纪线性和因果驱动的叙事模式形成鲜明对比,现代主义小说家们对时间进行了革命性的处理。本章探讨了“内在时间”与“外在时间”的张力。我们分析了普鲁斯特如何通过非自愿记忆(Involuntary Memory)重建逝去的经验,以及福克纳如何运用倒叙、跳跃和多重视角的交织,构建出地方性的、破碎的时间体验。这种对时间性的重新编码,反映了现代人对历史连续性和确定性信念的消解。 第二部分:形式的实验与语言的极限 第三章“诗歌的去抒情化与意象主义的兴起”:在诗歌领域,现代主义者发动了一场针对浪漫主义传统中那种宏大、模糊、过度情绪化的语言的“清洗”。本章详述了意象主义(Imagism)的原则——精确、经济、直接地处理事物。我们深入分析了庞德(Ezra Pound)的“中国图像”与“拼贴”理论,以及他对古典形式的精确拿捏。这种对精确形象的追求,实则是对日益膨胀的现代社会信息的抵抗,试图在语言的碎片中提炼出永恒的、凝练的意义。 第四章“现代主义的拼贴与蒙太奇艺术”:本书认为,拼贴(Collage)是现代主义最核心的美学策略之一。它不仅是一种视觉技术,更是一种认知模型。本章探讨了文学、绘画乃至电影中拼贴手法的运用。从立体派的碎片化透视到现代主义文本中不同风格、不同语域的并置,拼贴揭示了现代经验的本质——即意义必须在破碎元素的并置和阅读者的主动构建中才能产生。我们考察了艾略特《荒原》中对神话、流行文化与个人痛苦的并置手法,论证了其“非个人化”(Impersonality)理论的实践基础。 第三部分:神话的回归与文化的焦虑 第五章“神话的结构功能与现代人的疏离”:面对意义的崩塌,许多现代主义者转而向古代神话和经典文学寻求结构性的支撑。本章剖析了这种“神话学回归”的复杂性。它并非是对过去的简单复兴,而是一种“参照系”的建立——用结构化的、永恒的神话框架来映照当代社会的混乱与萎靡。我们重点分析了乔伊斯《尤利西斯》中对荷马史诗的挪用,讨论了神话如何成为一种讽刺性的工具,用以凸显现代日常生活的荒诞与英雄主义的消亡。 第六章“知识分子的社会批判与都市景观”:现代主义与城市生活是共生的。本章考察了现代大都市(如伦敦、巴黎、纽约)如何成为文学创作的中心舞台。这种都市景观充满了异化、匿名性与节奏的压迫感。我们将分析知识分子对这种新环境的复杂情感——既有对速度与现代性的着迷,更有对精神家园丧失的深刻焦虑。本章探讨了卡夫卡作品中对官僚主义迷宫的描绘,以及都市空间如何内化为个体心灵的结构性困境。 结论:未竟的遗产与前瞻 本书的结论部分将总结现代主义作为一种“危机美学”的地位。我们强调,现代主义的贡献不仅在于其形式上的创新,更在于它对人类经验局限性的深刻诚实。它所开启的对文本、对意义、对“实在”的持续质疑,为后续的后现代思潮铺设了不可或缺的理论和实践基础。现代主义教会我们,艺术的首要任务不再是提供安慰或确定性,而是去忠实地呈现我们所处的复杂、破碎、且永恒待解的现实。 目标读者: 本书适合对二十世纪西方文学、哲学、艺术史有深入探究兴趣的学者、研究生以及高阶文学爱好者阅读。它要求读者具备对基本文学理论和哲学思潮的了解,以便能跟上对复杂文本和理论结构的细致剖析。

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