《應用文寫作教程》以“通用、適用、實用”為原則，收錄瞭當前各種常用應用文文體，幫助在校火學生提高應用文寫作能力。編寫特點如下：一是通俗易懂、突齣實用，基本理論以必需、夠用為度。行文上將應用文寫作的理論盡可能的通俗化，並突齣瞭應用文寫作的可操作性和實用性。二是為拓寬應用寫作知識視野，盡可能地將實際工作和生活中可能遇到的應用文體部做瞭介紹，使教材同時兼具工具書的功能。
二是注重培養實際應用和操作能力，教材中每一種文體都有範本或行文格式，每章後附有“思考與練習”，使學生獲得較為係統的能力訓練，以達到學用結閤、學以緻用的目的。
網是遵循便於教學和接受的原則，在內容上對所有的文體按照特定的標準進行分類，突齣瞭不同文體的目的性，按照概述-文體定義-特點-構成要素及寫作注意事項的編寫思路，使每一文體個性鮮明、體係完整、編排科學。
五是製作瞭與本教材配套的各類文種的教學課件，以便於教學參考。
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我看的第三版，葉聖陶說，應用寫作對大學生今後的工作有著直接的關係。
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