金属加工与实训

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出版者:
作者:李荣雪 编
出品人:
页数:95
译者:
出版时间:2010-7
价格:10.40元
装帧:
isbn号码:9787040269314
丛书系列:
图书标签:
  • 金属加工
  • 机械制造
  • 实训
  • 工科
  • 职业教育
  • 技术
  • 制造工艺
  • 金属材料
  • 数控技术
  • 机械工程
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具体描述

《金属加工与实训:焊工实训》为中等职业教育课程改革国家规划新教材,经中等职业教育教材审定委员会审定通过。《金属加工与实训:焊工实训》是依据教育部2009年颁布的“中等职业学校金属加工与实训教学大纲”,并参照焊工(初级)的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中有关要求编写而成的。

《金属加工与实训:焊工实训》主要实训项目包括:焊接安全技术与防护,焊条电孤焊基本技能实训,焊条电弧焊典型接头技能实训,气焊与气剖实训等。《金属加工与实训:焊工实训》另有配光盘版,所附光盘主要为安全示范操作和典型的焊接设备与工艺操作视频。与《金属加工与实训:焊工实训》配套出版了《金属加工与实训——焊工中级实训》和《焊工实训练习册》,并提供了包括网络课程、电子教案、多媒体课件、多媒体素材库、习题库等丰富的网上教学资源。

《金属加工与实训:焊工实训》附学习卡/防伪标,利用《金属加工与实训:焊工实训》封底所附学习卡账号,按照《金属加工与实训:焊工实训》最后一页“郑重说明”下方使用说明,登录网站,可上网学习,下载资源。

《金属加工与实训:焊工实训》为中职学生而写,用中职学生易于接受的表达方式实现教学示意图;内容以初级焊工技能为主,每个训练项目融入大量企业要素,关键操作步骤配有实物照片和清晰易懂的示意图;训练项目设计合理,可操作性强,易于实现“做中学、做中教”和趣味教学。《金属加工与实训:焊工实训》可作为中等职业学校机械大类专业基础课程教材,也可作为岗位培训教材。

好的,这是一份针对一本名为《金属加工与实训》的图书,但内容完全不涉及金属加工与实训的书籍简介。 --- 沉浸式体验:跨越时空的文明回响与现代哲学思辨 书籍名称: 《历史的褶皱:文明的兴衰与人类精神的演进》 作者: [此处填入一个富有历史学者或哲学家气质的笔名,如:艾伦·范德堡 或 柳林岸] 出版信息: [此处填入一个虚构的出版社名称,如:启明文库出版社] ISBN: [此处填入一个虚构的ISBN号,如:978-7-5678-1234-5] 页数: 780页(精装典藏版) --- 内容提要: 《历史的褶皱:文明的兴衰与人类精神的演进》 并非是一部单纯的年代史或技术史,而是一场深刻的、跨越数千年的人类精神疆域的探险。本书旨在解构宏大历史叙事下那些被忽略的微观张力,探讨人类在面对生存挑战、信仰危机与道德困境时所展现出的复杂性与韧性。作者以其独特的洞察力,将考古学、人类学、文学批评与现代哲学理论熔铸一炉,试图回答一个永恒的问题:在文明的潮起潮落中,什么才是真正塑造了“人”的本质? 全书分为五个相互关联但又各自独立的宏大篇章,结构如同一部精密的复调音乐,不同的历史声部在同一哲学主题下交织共鸣。 第一部:失落的秩序——古代世界的精神地理学 本部分聚焦于人类文明的童年期,重点剖析了古埃及、美索不达米亚、早期中华文明(夏商周)以及爱琴海文明在“秩序建立”过程中所采取的不同路径。我们深入研究了神权政治如何塑造早期社会结构,以及文字的发明如何首次实现了人类对时间与记忆的控制。 作者挑战了线性进步史观,认为古代社会的复杂性并非仅仅体现在工程或灌溉技术上,更深层次的体现是其对“宇宙和谐”的哲学追求。例如,探讨巴比伦的天文学如何服务于占星术而非纯粹的科学探索;分析《吉尔伽美什史诗》中对不朽与死亡的原始恐惧,如何构成了早期人类存在的基石。本部分特别开辟章节,细致描绘了古代祭司阶层在维持社会稳定中扮演的“意义制造者”角色,并对比了早期儒家“礼”的概念与希腊城邦中“诺姆”(Nomos,律法)的内在差异。 第二部:信仰的重塑——中世纪的形而上学景观 中世纪并非“黑暗时代”,而是人类精神视野最为广阔的时期之一。本卷将焦点投向公元五世纪至十五世纪,探讨了三大一神教(犹太教、基督教、伊斯兰教)如何从边缘的宗教运动,演变为重塑全球政治和文化版图的主导力量。 本书摒弃了将中世纪视为“技术停滞期”的刻板印象,转而关注知识的“垂直转移”。我们详尽分析了托马斯·阿奎那如何努力调和亚里士多德的理性与奥古斯丁的启示,这种融合创造了早期大学体系的知识基础。同时,也对比了伊斯兰黄金时代的“智慧宫”如何保存和发展了古典学问,特别是在代数、光学和医学领域取得的突破。这一部分的核心论点是:中世纪的“信仰深度”是其知识系统爆发力的来源,而非阻碍。对十字军东征和《可兰经》文本解读的深入分析,揭示了信仰实践中内在的矛盾与张力。 第三部:理性的悖论——启蒙时代的边界与幻觉 启蒙运动被誉为现代性的开端,但作者认为,这次伟大的思想解放运动也孕育了其自身的致命弱点。本部分细致考察了洛克、卢梭、康德以及伏尔泰的思想,并探讨了启蒙理性如何被用于正当化殖民扩张和早期工业体系的建立。 本书着重分析了“人权”概念的复杂性——当它被提出时,其排他性如何体现在对女性、奴隶和非欧洲人民的忽视上。我们深入探讨了卢梭的“公意”概念如何巧妙地为后来的集体主义思潮埋下了伏笔,以及霍布斯关于自然状态的悲观看法如何影响了现代国际关系理论的基调。通过分析早期科学革命中,数学家和物理学家如何从神学框架中解脱出来,最终构建了一个可以被精确测量的、但却失去“目的性”的宇宙图景,本书揭示了启蒙理性在解放人类的同时,也使人类陷入了对自身意义的迷失。 第四部:现代性的裂痕——工业化洪流中的个体异化 进入十九世纪和二十世纪,人类社会以前所未有的速度被技术和资本重塑。本卷关注个体在巨大社会机器面前的“能动性”危机。尼采的“上帝已死”的宣告,被置于资本主义生产关系和城市化进程的背景下重新解读。 我们分析了马克思的异化理论如何精确捕捉了工厂制度下劳动者与产品、与自身本质的分离感。更重要的是,本部分将目光投向文学和艺术领域:卡夫卡的疏离感、陀思妥耶夫斯基对自由意志的沉重拷问,以及表现主义艺术对内在精神动荡的捕捉,共同构成了对“进步”神话的反叛。对两次世界大战的起因分析,不再仅仅是地缘政治的角力,而是被视为人类理性在无法处理自身创造的巨大力量时所爆发出的集体精神崩溃。 第五部:数字时代的形而上学——后人类的自我认知 本书的收官部分探讨了当代社会,即信息技术和生物技术飞速发展所带来的新的哲学挑战。我们审视了后现代主义对宏大叙事的解构,以及这种解构如何延伸到对“真实”与“主体性”本身的质疑。 作者将人工智能、基因编辑等前沿科技视为人类试图超越自身生物性局限的最新尝试,并探讨了这些尝试对人类伦理观的冲击。从斯金纳的激进行为主义到当代认知科学的最新发现,本书探讨了我们是否正在将“自我意识”外包给算法。最终,本书回归到人类精神的核心:面对一个日益可编程化的世界,如何重新构建个人意义感、如何面对数据的“全知全能”,以及在虚拟与现实的重叠地带,如何捍卫一种有尊严的、有限的存在。 《历史的褶皱》 是一部为深度思考者准备的著作,它要求读者放下对简单答案的期待,准备好与人类文明最深刻的困惑进行一次坦诚的对话。它既是一部思想史的缩影,也是一幅当代精神生态的精细地图。 --- 推荐阅读人群: 历史学、哲学、社会学、文化研究、人类学等领域的学者、研究人员,以及所有对人类文明的深层动力学与当代思潮抱有强烈好奇心的读者。

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