中小学教研组建设 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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前言第一篇教研组日常工作一、管理性工作二、研究性工作三、信息化工作四、资料性工作五、小结第二篇备课组及其活动一、备课组在教研组建设中的重要地位二、备课组活动的基本内容和形式三、备课组活动时值得注意的一项内容四、备课组活动经常采用的三种时空形态五、备课组活动的管理和评价六、备课组活动的优化七、备课组长的重要性和基本要求八、小结第三篇教研组理论学习一、教研组理论学习的重要性二、教研组理论学习的常规内容三、教研组理论学习的主要方式四、教研组理论学习的基本模式五、教研组理论学习的机制建设六、小结第四篇 “课”的研究和实践一、对“课”的认识二、“课”和“课的研究”很重要三、“课”的环节研究和实践四、“课”的类型研究和实践五、“课”的内容研究和实践六、学生听“课”的研究七、“课”的研究方式八、“课”的研究过程和管理九、小结第五篇学生学习活动研究一、对“研究学生”的认识和现状二、学生听课的研究三、学生听课的前提条件研究四、学生听课的后续行为研究五、学生其他学习活动的研究六、学法指导的研究和实践七、培养优秀学生的研究和实践八、学习滞后学生的研究和实践九、小结第六篇教师培养一、教师个体专业成长需要教研组集体的培养和呵护二、教师培养的对象及重点三、教研组培养教师的内容四、教师授课的前提条件研究和实践五、教师授课的研究和实践六、教师授课的后续行为研究和实践七、教师培养的方式八、教研组教师培养的特点九、教研组实施教师培养的保障措施十、小结第七篇教学科学研究一、教学科学研究对教研组建设的作用二、教研组研究课题的来源三、教研组课题研究的基本要求四、教研组课题研究的操作过程五、教研组课题研究的方法六、教研组课题研究的关键七、教研组课题研究的成果及其呈现和应用八、小结第八篇教研组长的专业成长一、教研组长在教研组建设中的重要地位二、教研组长的基本要求三、学校要重视教研组长的选拔四、教研组长的培养一一促进教研组长专业成长五、教研组长的使用六、对教研组长的管理和教研组长自我管理七、小结第九篇学校评价与组本评价一、学校对教研组评价的有效性二、教研组组本评价和教研组建设三、教研组组本评价的评价对象和评价主体四、教研组组本评价的评价内容和评价指标五、教研组组本评价的评价过程和评价方法六、教研组组本评价的结果七、小结结束语
· · · · · · (收起)

出版者:南京师大

作者:张剑杰

出品人:

页数:349

译者:

出版时间:2010-2

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787565101014

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