風行全美國教育界,連美國知名企業都在應用的「優點教育法」
不愛上課、不愛學習、成績見不得人……
孩子的能力不足、不佳的行為表現很容易看得見,
但除了這些外顯的成績之外,老師、父母們卻都忽略了早就潛藏在孩子身體裡的優點。
缺點從來就無法幫助人成功,只有優點才可以。
這個世界正歷經空前的巨變,我們的父母擔心孩子未來無法和世界競爭,於是我們的孩子幾乎所有的時間都投注在各科目的補習上;而我們的政府進行了十年教改,卻是愈改愈糟,教育成果每下愈況。孩子不愛上課,不愛學習,為什麼?為什麼我們找不出一種方式,能讓全國學童都有良好的表現呢?
作者以不同於現今只強調課業的教育態度,在全美國巡迴演講,大力提倡要老師和父母們不要只看見孩子的缺點、能力不足的地方,而是要把注意力轉而放在發掘、發展孩子的優點上,因為,缺點無法發展成才華和技能,唯有優點才能把孩子們帶向成功。而,這就是作者所謂的「優點教育法」,也是未來我們勢必要朝這個方向走的教育方法。
這本書是為老師、家長、孩子、學校等所有相關的人寫的。觀看台灣的教育情形,許多家長對孩子的狀況煩憂不已,卻忽略了最重要的問題:學校裡究竟教些什麼?怎麼教?為什麼要教?很多有能力的家長把孩子送到私立學校就讀,以為這就是解決之道,從此可以不必操心孩子的未來;而一般的家長也是盡最大的努力,幫孩子請家教、讓孩子上各種補習班,但這都是錯誤的想法,如作者指出的,想要改變,就必須從個人做起:從家長和孩童開始。
本書包含三個部分:第一部分指出什麼樣的觀念和做法造成我們的孩子產生挫敗感。第二部分說明優點的意涵,以及學校和家庭如何、為何要幫助孩子發展他們的優點。第三部分提供各種練習,協助老師、家長、孩童學習如何發掘並發展孩子的優點。書後的附錄更提供了問卷,列舉各種優點,幫助孩子找出自己的優點所在。
能力不足將讓孩子不斷消耗能量、無法獲得成就感,充滿挫折感。只著重孩子在學業上的成就,而忽略孩子其他方面的能力,這樣的教育方式可能扼殺孩子潛在的優勢和他們對學習的熱愛,作者也舉出實例讓讀者看到家長只重視成績讓孩子多麼地不快樂。教育應該是要著重在孩子的獨特性、個人化,而不是標準化。二十一世紀要求的是優勢,過去著眼於缺點的教育方式,是弱化孩童的罪魁禍首。現在,我們要做的是發展孩子的優點,只有這樣的教育方式才能讓孩子愛上學習,讓孩子建立一個健康、快樂、美好的人生,而且讓世界變得更美好,這是一個好的、善的連結,也才是我們的教育的真正目的。
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这本书的独特之处在于,它成功地避免了大多数同类书籍陷入的窠臼——即停留在空泛的口号和激励层面。相反,它深入到了“为什么”和“如何实现”的本质问题。作者对人类决策偏差的剖析尤为犀利和精准,读起来让人既感到被揭示的震撼,又有一种被理解的释然。它没有指责读者的弱点,而是将其视为需要被科学对待的客观现象。书中探讨的许多“思维陷阱”,我以前在日常生活中深陷其中而不自知,这本书就像一面清晰的镜子,让我看清了自己的思维盲区。更重要的是,它提供了一套经过实践检验的、可落地的修正框架,而不是一套虚无缥缈的理论。这种务实中带着深刻洞察力的写作风格,使得这本书的阅读价值远超一般的励志读物。它更像是一本关于人类潜能的“操作手册”,指导我们如何绕开内心的阻力,通往更有效率的自我实现。
评分这本书简直是思维的催化剂,我读完后感觉自己的认知边界被一下子拓宽了许多。它并没有直接告诉我“应该怎么做”,而是通过一系列精妙的案例和深入的哲学探讨,引导我重新审视那些我们习以为常的观念。特别是关于“心智模式”的构建那一部分,作者的论述层层递进,从微观的日常决策到宏观的人生战略,都提供了一种全新的观察视角。我以前总觉得有些事情是运气使然,但读完这本书,我开始明白那些所谓的“运气”背后,其实隐藏着一套可以学习和掌握的内在逻辑。书中引用的那些跨学科知识,比如行为经济学、复杂系统理论,被巧妙地编织在一起,形成了一张严密的知识网络,让人在阅读的过程中不断有“原来如此”的顿悟感。那种感觉就像是原本模糊的风景突然被高清对焦,每一个细节都清晰可见,充满了可操作性的启发。这本书的价值不在于提供即时的速成秘籍,而在于它能帮你打磨出更锋利的思考工具,让你的每一步行动都建立在更坚实的基础之上。
评分坦白说,这本书的阅读体验是一场酣畅淋漓的思想冒险。它的叙事节奏非常抓人,作者像一个经验丰富的向导,带着读者穿梭于各种看似不相干的领域。我尤其欣赏它处理复杂概念的方式——不是一味地堆砌术语,而是通过一系列富有画面感的比喻和生动的历史故事来阐释核心思想。例如,书中对“复利效应”在非线性成长中的体现的描述,彻底颠覆了我过去对线性进步的线性期待。它让我意识到,真正的突破往往需要耐心地积累和在正确的支点上施加持续的努力。整本书的文字极具张力,逻辑链条紧密得如同瑞士钟表,没有任何松懈之处。每当我觉得自己快要跟不上时,作者总能及时抛出一个引人深思的问题,让我停下来内省,然后带着新的视角继续前行。读完之后,我感觉自己不仅仅是吸收了知识,更像是经历了一次深层次的自我重塑,对如何系统性地规划和执行长期目标有了更深刻的理解和更坚定的信心。
评分这本书像一把精密的瑞士军刀,其功能远不止表面上看起来的那么简单。它最吸引我的地方在于其非凡的结构美学。每一章的内容都像是经过精心设计的模块,既可以独立发挥作用,又完美地嵌入到整本书的宏大叙事之中。作者对于“系统思维”的阐述,真正做到了化繁为简,将复杂的相互作用清晰地展现出来,让人豁然开朗。它让我明白,很多看起来是孤立问题的挑战,实际上都是某个更大系统失衡的表象。这种自上而下的分析能力,极大地提升了我处理复杂项目时的框架构建能力。读完后,我不再倾向于“头痛医头,脚痛医脚”,而是开始习惯于寻找问题的“根源机制”。这本书的语言风格冷静、客观,但字里行间又充满了对人类潜能的深刻信念,读起来既感到严谨的学术性,又体验到强烈的启发性,绝对是一本值得反复研读的案头宝典。
评分我必须承认,这本书的密度非常高,初读时需要一定的专注力去消化。它不是那种可以轻松翻阅的“背景音”式读物,而是需要你随时准备好笔和笔记本,记录下那些让你眼前一亮的观点。书中的案例选取极具代表性,它们来自不同的行业、不同的时代,但核心的驱动力却惊人地相似,这显示了作者扎实的跨界研究功底。我特别欣赏作者在讨论“适应性”时所展现出的智慧,它强调了在快速变化的环境中,僵化的思维比任何外部障碍都更致命。这种对“动态平衡”的强调,在如今这个VUCA时代显得尤为重要。它教导我们如何在稳定中寻求变化,在变化中保持核心原则,这是一种高级的生存智慧。读完后,我感觉自己对“长跑心态”有了更清晰的认识,不再被短期的波动所干扰,而是更加专注于建立能够持续产生价值的系统。
评分看了《分心的孩子这样教》的作者推荐,对孩子的教育很有帮助,非常想读一读,期待豆瓣有这本书
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