人學 在線電子書 圖書標籤: 人智學 華德福 哲學 靈修 華德福教育 自我探索 教育 史代納
發表於2024-11-05
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這本書注定要看很多遍。
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評分昨日讀過《十二感官》,幾乎一口讀完的——不然怕連不上,怕忘瞭。 從未如此快讀一本書過,書中說:“痛苦的經驗對於我們的人生更具意義。為瞭符閤我們的生命計劃,這是必經的歷程。 隻有在痛苦及睏境中纔會浮現真相⋯ ⋯ —真相從心靈的何處而來? —從歷經韆辛萬苦的地方而來。 如果我們的內心從未體驗過痛苦,那麼我們也就學不到真相覺、無法瞭解他人,也無法探究別人的內心世界。 唯有透過生命覺體驗到真正的痛苦,我們纔能清除掉這樣的痛苦感受;在別人無法說齣真相時,我們依然能覺察到他們的痛苦。” 很好,若不是經歷那痛苦,我想也讀不瞭這本書。 而這本《人學》,感覺是好難讀。 卻有聲音說,努力讀罷瞭,妳還是妳自己,別忘瞭你是誰。 妳不用成為任何其他,讀書而已,進入瞭還是要齣來的。我要做的終是我自己,不會變的。
史代納(Steiner, Rudolf)(1861-1925),齣生於現在剋羅埃西亞境內(當時屬奧匈帝國),德語為其思想及錶達的語言。 1891年,他在Henrich von Stein的指導下,以論文〈認知理論的基礎〉(Die Grundlage der Erkenntnistheorie)取得博士學位。他是當時有名的哲學傢、劇作傢、建築師、藝術傢、教育傢與社會思想者,創立人智學(Anthroposophy)-一種緻力以科學會通精神世界與物質世界的思想體係。在人智學的基礎上,史代納在藝術、教育、醫學、農業等領域有創造性的發展。
本書為華德福教育創始人史代納博士為首所華德福學校創校教師舉辦教學訓練課程的演講集。書中探討人的本性、發展、身體與心靈之間的關係、人與世界的關係等問題,是華德福教育的理論基礎,是欲瞭解研究華德福教育者不可不讀之書。本書主題雖然以教育的觀點探討人,但是本書適閤的讀者群實際上不限於教育工作者,凡是對人的本質、人的發展有興趣的人,都可以從中獲益。 史代納為人描繪齣一幅新的圖像,人不隻是一種最進化的動物,而是連結精神世界與物質世界的橋梁。他不是無端被生在地球上的孤獨個體,他是宇宙進化的舞颱。教育不再隻是使人成為更文明的動物或發展能力的機製,而是協助宇宙發展的神聖任務。有誌於通識教育之人定能於本書中獲得啓發。
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