《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材•國際商法(第2版)》是作為全國精品教材齣版的，2004年被評為北京市高等教育精品教材，並於2006年被評為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。基於這樣的背景，在書寫這一版《國際商法》的序言時，作者感到十分地欣慰；與此同時，鑒於此書將會在更大的範圍內産生影響，也感到瞭巨大的壓力。近年來，國際商法學科和課程的獨立性越來越引起人們的關注。這首先是由於知識的分類走嚮細化的必然性。從古至今，人類對知識的探索、積纍和發展經曆瞭從粗分到細化的過程。人類法學學科建設和法學教育的發展也經曆瞭同樣的曆程。從一定意義上說，一個國傢法學課程細化的程度代錶著其法律教育發達的程度。
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