星期四,老鼠在想什么?
星期四,
星期四?
……
而那只猫呀,
那只可恶的猫呀,
就要倒大霉啦!
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形象夸张,语言颇有节奏,要吸引小朋友的注意,也要用夸张的节奏和语调来读才会有效果。大大的失分则在结尾——老鼠表现得像个有点令人厌恶的虐待狂,居然以不断升级的虐猫结束,最后一页带来的是某种茫然。然后呢?
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评分http://www.douban.com/photos/album/41558632/ 喜欢火车那张哦
评分想啥呢
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