《儿童文学中的人物修辞》主要内容包括：文学人物的本体论和认识论、文学人物的研究方法、从主人公到人物、寻找主人公、集体人物、从集体人物到主体间性、次要人物与人物众生相、复杂性与发展变化、文学人物认识论、从不透明到透明、人物和情节、作者的话语——描写及叙述、作者的话语——行为和事件、人物的话语——言语行为、人物的话语——心理描写、间接人物塑造等。
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读后感
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用户评价
读过之后对儿童文学作品又有了新的体认。
评分用到的文本类型还是挺全面的，主要是叙事学理论读起来没有什么耐心。但作者说的有一点还是比较同意，就是儿童文学是超性别的。成人应是儿童的延伸，儿童的世界里男性和女性同样也不应具有潜在的对立意识，许多故事的设定中性别或多或少是可以互换的。同时肯定的是作者结语中提出回归文本。似乎是个陈词滥调，但儿童文学研究应该比主流文学研究更具有包容性，尤其是对幻想作品的严肃研究。我认为不该老拿精神分析或文化研究那套话术往上生搬硬套，它本该容许更多更有趣的批评视角存在。
评分2012-5-18想读
评分2012-5-18想读
评分用到的文本类型还是挺全面的，主要是叙事学理论读起来没有什么耐心。但作者说的有一点还是比较同意，就是儿童文学是超性别的。成人应是儿童的延伸，儿童的世界里男性和女性同样也不应具有潜在的对立意识，许多故事的设定中性别或多或少是可以互换的。同时肯定的是作者结语中提出回归文本。似乎是个陈词滥调，但儿童文学研究应该比主流文学研究更具有包容性，尤其是对幻想作品的严肃研究。我认为不该老拿精神分析或文化研究那套话术往上生搬硬套，它本该容许更多更有趣的批评视角存在。
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