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☆☆☆☆☆

出版者:新蕾出版社

作者:莫里斯.杜恩

出品人:

页数:118

译者:甄大台

出版时间:2011-1

价格:14.80元

装帧:平装

isbn号码:9787530749852

丛书系列:国际大奖小说（升级版）

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绿拇指男孩 故事梗概 《绿拇指男孩》并非是一部关于奇幻魔法或者超能力男孩的童话。相反，它是一曲关于成长、责任与自然联结的细腻颂歌，以一个名叫小宇的男孩为中心，讲述了他与家乡那片平凡而生机勃勃的土地之间，一段由误解、探索、热爱直至深刻理解的温情故事。 故事的开端，小宇并非一个我们传统印象中热爱自然的孩子。他更像是一个被现代都市生活所“绑架”的孩子，沉迷于屏幕发出的冷光，对于泥土的芬芳、植物的脉络充斥着一种莫名的排斥和疏离。他的“绿拇指”——这个在他名字中偶然嵌入的词语，更像是一个带着些许嘲讽的戏谑，因为在小宇看来，接触那些湿漉漉的泥土和看似“没用”的绿植，无异于一场令人厌烦的“脏活”。 转折点悄然而至，却又显得如此自然。一次偶然的契机，或者说是一种被动地参与，将小宇推向了他一直试图回避的世界。也许是父母的一次不经意安排，让他暂时离开了熟悉的电子设备，去乡下的外婆家度过一段时光。又或许是学校组织的一次课外实践活动，要求他为班级种植一盆小小的绿植。无论缘由如何，这一步的迈出，都如同一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪，最终改变了他对世界的认知。 起初，小宇的态度是敷衍的，是带着任务和功利性的。他给绿植浇水，只是因为“必须”这么做；他把它放在阳光下，只是因为“好像”需要阳光。他观察着它，更多的是一种带着审视的、希望它赶紧“完成任务”的心态。然而，植物的生命，自有其不屈不挠的节奏。在小宇的疏忽与偶尔的照料中，那株小小的绿植，却顽强地生长着。它顶破了盆土，舒展了叶片，甚至在某个不经意的清晨，显露出一抹含苞待放的嫩绿。 正是这份“不期而遇”的生命力，开始触动小宇内心深处。他开始注意到，当他忘记给植物浇水时，它会无精打采地耷拉下叶片，如同一个受伤的孩子；当他将它移到阴暗的角落，它会变得枯黄，仿佛在无声地控诉。渐渐地，他不再只是被动地执行任务，而是开始主动地去观察，去猜测，去感受。他会因为看到植物的“好转”而涌起一丝难以言喻的喜悦，也会因为它的“不适”而感到一丝不易察觉的忧虑。 这个过程，是小宇与植物之间一种沉默的对话，也是他与自己内心世界的重新连接。他开始将植物的生长，看作是自己的一种“责任”，一种需要用心去呵护的生命。他不再觉得泥土是肮脏的，而是其中蕴藏着无穷的生命力；他不再觉得绿植是“没用”的，而是它们用自己的方式，为这个世界增添了色彩和生机。 随着小宇的探索深入，他对植物的了解也日益丰富。他学会了辨认不同的植物，知道了它们的习性，了解了它们对光照、水分、土壤的独特需求。他可能会开始阅读一些关于园艺的书籍，也可能会向周围的老人请教，比如那位慈祥的外婆，她或许就是小宇的“绿拇指”启蒙者，用她世代相传的经验和智慧，为小宇打开了通往自然世界的大门。 他开始在院子里，或者房前屋后，尝试种植更多的植物。不再是仅仅满足于一盆两盆，而是开始规划，开始设计。他可能会种植一些蔬菜，看着它们从种子变成餐桌上的佳肴，体验劳动的甘甜和收获的喜悦。他也可能会种植一些花卉，让它们用缤纷的色彩点缀生活，用芬芳的气息净化心灵。 在这个过程中，小宇的“绿拇指”并非是神奇的魔法，而是源于他对生命最本真的尊重和最细致的关怀。他学会了耐心，因为植物的生长需要时间；他学会了观察，因为生命总有细微的变化；他学会了付出，因为给予才能获得。他的双手，从最初的抗拒沾染泥土，到后来变得熟练而充满力量，每一次的触摸，都传递着他对自然的爱意和敬意。 《绿拇指男孩》的故事，也在不知不觉中，描绘了小宇心智的成长。他不再是那个沉溺于虚拟世界、对现实世界漠不关心的男孩。他变得更加敏锐，更加有同情心，更加懂得珍惜。他学会了从自然中汲取力量，也学会了用自己的方式去回馈自然。他开始理解，人类与自然并非是对立的存在，而是彼此依存，相互滋养的共同体。 故事的结尾，或许并没有什么惊天动地的事件发生。小宇可能依然是一个普通的男孩，但他已经不再是那个“绿拇指男孩”的戏谑代称。他的“绿拇指”已经成为了他内心的一种象征，代表着他对生命的热爱，对自然的敬畏，以及他身上所散发出的那份由内而外的勃勃生机。他可能已经成为村子里小有名气的“小园丁”，他的存在，也为周围的人们带来了更多的绿色和希望。 《绿拇指男孩》所要传达的，是关于生命的力量，是关于人与自然的和谐共处，更是关于一个男孩在与土地的亲密接触中，找到自我，实现成长的动人篇章。它没有轰轰烈烈的剧情，没有惊险刺激的情节，只有如涓涓细流般的温情，如春日阳光般的温暖，缓缓地渗透进读者的心田，留下一抹淡淡的、却又深刻的绿色印记。 故事情感与主题 《绿拇指男孩》的核心情感，在于那份由疏离到亲近，由陌生到热爱的生命连接。它描绘了一个孩子如何从被动的接受，到主动的探索，最终在与大自然的互动中，发现自我价值，建立起深刻的归属感。 自然的力量与治愈： 故事展现了自然环境对于一个现代孩子心灵的治愈作用。当小宇远离了电子产品的束缚，投身于土地的怀抱，他内心深处的焦虑和浮躁开始慢慢消散，取而代之的是一种平静与满足。植物的生命力，它们不屈不挠的生长姿态，也潜移默化地影响着小宇，让他学会了坚韧与耐心。 责任感的萌发与成长： 呵护一株植物，需要付出时间和精力，需要承担责任。从最初的敷衍了事，到后来的悉心照料，小宇在照料植物的过程中，逐渐培养起了一份沉甸甸的责任感。这种责任感，不仅仅是对植物，更是对他所生活的这个世界的关怀。 重新认识“有用”与“无用”： 在一个崇尚效率和功利的社会里，很多看似“无用”的事物，往往会被忽视。《绿拇指男孩》通过描绘植物的价值，重新定义了“有用”的含义。植物不仅能提供食物、净化空气，它们的存在本身，就是一种美，一种生机，一种对生命的赞美。小宇在这个过程中，学会了欣赏那些不那么“显眼”却同样重要的事物。 科技与自然的平衡： 故事并非是完全否定科技，而是倡导一种平衡。小宇并非要彻底告别科技，而是在科技之外，找到一种与自然连接的方式，让生活更加丰富和多元。它提醒着我们，在享受科技带来的便利的同时，不应忘记我们赖以生存的自然环境。 代际传承与智慧： 故事中，长辈（如外婆）的角色往往是重要的。她们所承载的传统知识和生活智慧，通过与小宇的互动，得以传承。这种传承，不仅仅是知识的传递，更是对生命的态度和对自然的尊重。 寻找内心平静与归属： 在现代社会，很多人都面临着迷失和焦虑。《绿拇指男孩》提供了一种可能，通过回归自然，通过参与创造，人们可以找到内心的平静，找到自己在这个世界的位置和归属感。小宇的“绿拇指”，最终成为了他与这个世界对话的一种方式，一种表达爱意和收获理解的途径。 叙事风格 《绿拇指男孩》采用的是一种朴实、细腻、温情的叙事风格。 细节描绘： 故事会注重对细节的描绘，例如泥土的质感、叶片的脉络、露珠的晶莹、阳光的温度等。这些细节的描绘，能够让读者身临其境，感受到小宇所处的环境以及他与植物互动的过程。 心理刻画： 故事会深入刻画小宇的心理变化，展现他从抵触到好奇，从敷衍到热爱，再到最终形成深刻理解的整个心路历程。这种细腻的心理描写，能够让读者更好地理解小宇的成长。 象征意义： “绿拇指”本身就是一个重要的象征，它代表着生命力、希望、关怀和与自然联结的能力。故事中的许多场景和情节，都可能带有一定的象征意义，需要读者去体会和解读。 节奏舒缓： 故事的整体节奏会比较舒缓，不会有过于激烈的冲突和跌宕起伏的情节。它更像是一幅徐徐展开的画卷，让读者慢慢品味其中的韵味。 语言清新自然： 语言风格会力求清新自然，贴近生活，不会有过多华丽辞藻的堆砌。它更注重用朴实的语言，讲述一个真挚的故事。 目标读者 《绿拇指男孩》适合广泛的读者群体，尤其受到以下人群的喜爱： 儿童及青少年： 故事内容贴近他们的生活，能够引发共鸣，引导他们发现生活中的美好，培养对自然的兴趣和责任感。 对园艺和自然感兴趣的读者： 故事中关于植物的描写，以及小宇的种植过程，能够为他们提供一些启发和乐趣。 寻求心灵慰藉和精神寄托的读者： 故事所传达的温情和对生命的热爱，能够抚慰人心，带来积极向上的力量。 对成长题材感兴趣的读者： 故事展现了一个男孩的成长历程，以及他在与环境互动中如何塑造自我。 《绿拇指男孩》是一部值得细细品读的作品，它用一个平凡男孩的视角，讲述了一个关于生命、成长和爱的动人故事。它提醒着我们，在喧嚣的世界里，别忘了抬头看看天空，低头看看脚下的土地，那里蕴藏着无限的生机与希望。

评分☆☆☆☆☆

神奇的绿拇指会点石成花，让善良和友爱在孩子心中生根发芽。像天空一样纯净明朗的童话，每个人都有“绿拇指”，但是它是看不到的，它在骨子里，也就是我们所谓的潜藏的天份，用纯真善良对待周围的一切，把我们不喜欢的世界变成五颜六色的美丽花园，靠近、信任、和谐。 最近看...  

评分☆☆☆☆☆

这是他写的唯一一部童话形式的文章，他说发现原来童话和其它题材只是在表现方式上不同，实质是相同的。 的确反映了很多问题，用童话表现，显得更直接明了，也表现了人们的希望。用童话更显幽默，其中某些画面就如漫画般滑稽。可能是作者的幽默细胞在作祟吧，却很形象。 ...

评分☆☆☆☆☆

这是一部充满童趣的童话，它寓意丰富，除了反战的主题之外，还有很多有趣的人生哲理。 小主人公弟嘟出生于富贵之家，家里世代做大炮生意。他想象力丰富，不拘泥于条框的束缚，“一出现B，就想到豹或表或笔，一出现P，就想到螃蟹、苹果、胖子等等”。他无法适应应试教育的环境，...  

评分☆☆☆☆☆

这是一部充满童趣的童话，它寓意丰富，除了反战的主题之外，还有很多有趣的人生哲理。 小主人公弟嘟出生于富贵之家，家里世代做大炮生意。他想象力丰富，不拘泥于条框的束缚，“一出现B，就想到豹或表或笔，一出现P，就想到螃蟹、苹果、胖子等等”。他无法适应应试教育的环境，...  

评分☆☆☆☆☆

书中的小男孩弟嘟，简直就是《小公子》中小主人公薛特利的童话版。两者之间是何其的相似，同样的天真纯美，不染尘埃，就宛如是天使降临在人间。 如果说两者之间有所不同的，大概就是弟嘟那操控植物的神奇能力了。在书中的结尾，弟嘟是天使，最终回到了天上的世界——也许只是作...  

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，对于我这样一个追求阅读深度的读者来说，绝对算得上是一次意外的惊喜。它没有那种浮夸的、旨在迎合大众的叙事套路，而是选择了一条更具挑战性、也更具文学价值的道路。语言风格是内敛而富有张力的，很多深刻的含义都隐藏在简洁的对白和场景描写之中，需要读者主动去挖掘和体悟。我特别喜欢作者处理冲突的方式，不是简单的正邪对抗，而是更侧重于探讨人性中的灰色地带，那些复杂的动机和无法摆脱的宿命感，被刻画得淋漓尽致。读完后，我感觉自己的认知边界似乎被拓宽了一些，对于某些既定观念产生了动摇和反思。这本书的后劲很足，它不会在你合上书页的那一刻就消失无踪，反而会在接下来的日子里，时不时跳出来，提醒你思考那些未完待续的问题。

评分☆☆☆☆☆

老实讲，我通常不太喜欢篇幅过长的作品，但这本书我竟然一口气读完了，中间几乎没有停歇。最吸引我的是它那种近乎电影化的镜头语言，场景的切换和氛围的渲染，都处理得非常到位。仿佛不是在看文字，而是在观看一幕幕精心剪辑的画面，充满了视觉冲击力。角色的塑造极其立体，没有绝对的好人或坏人，每个个体都有其难以言说的苦衷和追求，这种复杂性赋予了故事无尽的生命力。特别是配角的刻画，虽着墨不多，却个个鲜活，如同散落在星空中的璀璨星辰，共同构筑了宏大的背景。这本书成功地将宏大叙事与个体命运紧密地编织在一起，读起来既有史诗般的厚重感，又不失人性的温情脉脉。对于喜爱细节丰富、叙事饱满的读者来说，这无疑是一场盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的结构精巧得像一个复杂的机械装置，每一个齿轮、每一个发条都精准到位，共同驱动着故事向前。我注意到作者在叙事结构上玩了不少巧妙的花样，非线性叙事的使用非但没有造成阅读障碍，反而增强了悬念和信息揭示的层次感。每一次时间线的交错，都像是拼图的一块，直到最后才完整显露出全貌，那种恍然大悟的愉悦感是无与伦比的。此外，书中对于某个特定历史背景的考据似乎也十分严谨，使得即便是虚构的故事，也具有一种令人信服的真实感。我很少见到一部作品能将学术的严谨性与大众的阅读愉悦性结合得如此完美。这本书不仅让我享受了阅读的乐趣，更像是一次知识的补充和思维的体操，非常值得推荐给那些喜欢深度思考和结构美学的读者。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我抱着一种审慎的态度开始阅读，毕竟市面上同类题材的作品太多了，很难有能真正打动我的。然而，这本书的开篇就以一种近乎诗意的笔触，迅速抓住了我的注意力。叙事节奏把握得极其精妙，既有娓娓道来的舒缓，也有疾风骤雨般的紧凑，让人精神高度集中。最让我赞叹的是其构建的世界观，虽然虚构，但其内在逻辑严密，细节铺陈得井井有条，显示出作者扎实的构思能力。书中对于人与自然关系的探讨，也十分引人深思，它没有说教，而是通过角色的命运展现了一种和谐共存的可能性，这在当今社会显得尤为珍贵。我甚至会时不时停下来，反复咀嚼某些精彩的段落，那种文字的韵律感和力量感，让人由衷地感到畅快淋漓。这本书绝对值得我为它腾出专门的时间，细细品味，反复阅读。

评分☆☆☆☆☆

这本新书简直让人爱不释手，我一拿到手就沉浸在了那个奇妙的世界里，完全忘记了现实的烦恼。作者的文字功力真是炉火纯青，描绘的每一个场景都栩栩如生，仿佛我能闻到空气中泥土的芬芳，感受到阳光洒在脸上的温暖。特别是对人物内心世界的刻画，细腻入微，让我对角色的喜怒哀乐感同身受。故事情节的推进张弛有度，高潮迭起，每一次转折都出乎意料却又在情理之中。我尤其欣赏作者对于一些细微生活片段的捕捉，那些看似不经意的小事，却蕴含着深刻的人生哲理，让人在会心一笑之余，陷入沉思。读完之后，那种意犹未尽的感觉久久不能散去，我已经开始期待作者的下一部作品了。这本书不仅仅是一本小说，更像是一次心灵的洗礼，让我对生活中的美好有了全新的认识和感悟。

评分☆☆☆☆☆

幽默的充满爱的儿童文学作品 可谓是经典之作 教孩子保持纯良的自我 让心中充满爱 且让它化作能量改变周围的人和事 结尾处用了巧妙的处理来解释事实发生 我的理解是弟嘟死了。

评分☆☆☆☆☆

构思语言都很棒！很有启发意义。

评分☆☆☆☆☆

弟嘟一定是个独特的小天使????

评分☆☆☆☆☆

快感动死了～看了两次

评分☆☆☆☆☆

这是一个忧伤的故事