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出版者:浙江少儿

作者:方卫平

出品人:

页数:247

译者:

出版时间:2011-1

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787534262012

丛书系列:

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• 儿童文学
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《童年时光：奇思妙想的绘本故事》 《童年时光：奇思妙想的绘本故事》是一套专为学龄前儿童精心打造的系列绘本，旨在点燃他们心中无穷的想象力，播撒下好奇的种子，并引导他们从小爱上阅读。这套绘本以其生动有趣的图画、朗朗上口的语言和贴近儿童生活的故事，将带领小读者们踏上一段又一段奇妙的探索之旅。 一、 启迪智慧，点亮想象 每个孩子都是天生的探险家，他们的世界充满了各种各样的“为什么”。《童年时光》系列正是捕捉到了孩子们的这种特质，通过一个个充满想象力的故事，引导他们去思考，去发现，去创造。 《彩虹桥的秘密》： 这个故事讲述了一个小女孩莉莉，在一次偶然的机会下，发现了一座连接着她家后院和神秘国度的彩虹桥。在桥上，她遇到了会说话的小兔子、能飞翔的小蜗牛，还品尝了像星星一样闪烁的糖果。莉莉的冒险不仅充满了惊喜，也让她学会了勇敢和分享。故事的结尾，莉莉回到家，发现原来想象力就是最神奇的魔法，她可以将平凡的生活变得五彩斑斓。这个故事通过奇幻的色彩和充满想象力的情节，鼓励孩子们大胆地发挥他们的想象力，相信自己拥有创造美好世界的力量。 《会唱歌的小石头》： 在一条潺潺流淌的小溪边，住着一块不起眼的小石头。其他石头都沉默不语，只有它，每天都会哼唱出美妙的歌谣。这歌谣听起来像是风吹过树叶的声音，又像是小鸟在枝头歌唱。小溪里的鱼儿、岸边的青蛙、甚至远处的松鼠，都喜欢围着它听歌。后来，一个善良的音乐家发现了这块神奇的石头，并把它带回了城市。在音乐家的悉心照料下，小石头唱出了更多动人的旋律，治愈了许多人的心灵。这个故事告诉孩子们，即使是渺小的事物，也可能拥有独特的美好和价值，鼓励他们去发现和欣赏生活中的每一个细微之处。 《云朵变形记》： 故事的主人公是一朵调皮的云朵，它不喜欢一直以一种形状飘在天空中。它一会儿变成一只憨态可掬的大象，在空中散步；一会儿变成一只翩翩起舞的蝴蝶，在蓝天中游弋；有时又变成一艘巨大的帆船，乘风破浪。它变幻莫测的样子，给地面上的孩子们带来了无数的欢乐和惊奇。孩子们仰望着天空，跟着云朵的形状，想象着自己也变成了各种各样的动物和事物。这个故事以生动活泼的画面和轻松幽默的语言，让孩子们明白，观察和想象是多么有趣的事情，鼓励他们用眼睛去发现世界，用心灵去感受生活。 二、 培养情商，润物无声 除了激发想象，《童年时光》系列更注重在故事中融入情感教育，帮助孩子认识和理解自己的情绪，学习如何与人相处，培养同情心和责任感。 《小熊的道歉信》： 小熊皮皮不小心打翻了兔妈妈的果酱罐，果酱溅得到处都是。皮皮心里很害怕，也很内疚。他躲在家里，不敢面对兔妈妈。后来，在妈妈的鼓励下，皮皮鼓起勇气，写了一封诚恳的道歉信，并用自己攒了很久的零花钱，买了一罐新的果酱送给兔妈妈。兔妈妈看到皮皮真诚的道歉，原谅了他，并和小熊一起清理了地上的果酱。这个故事直观地展现了犯错、内疚、道歉以及被原谅的过程，帮助孩子们理解承担责任的重要性，学习如何正确地表达歉意。 《企鹅宝宝找妈妈》： 冰天雪地的南极，一只名叫皮皮的企鹅宝宝不小心和妈妈走散了。皮皮感到非常害怕和孤独，它一路呼唤着妈妈，遇到了友善的海豹、热心的海鸥，它们都伸出了援手，帮助皮皮寻找妈妈。在朋友们的帮助下，皮皮最终找到了焦急等待的妈妈。这个故事通过企鹅宝宝的寻亲经历，让孩子们体会到走失的恐惧，也让他们感受到帮助他人的快乐，学会与他人建立友好的关系，以及在困难面前不放弃的精神。 《小猴子学分享》： 小猴子奇奇找到了一棵结满了甜甜的桃子的桃树，他一个人把所有的桃子都摘了下来，藏在自己的洞里，不给其他小动物吃。可是，看着满满一树的桃子，奇奇一个人也吃不完，而且，当他看到其他小动物渴望的眼神时，他感到有些孤单。于是，奇奇决定把桃子分给朋友们一起分享。当大家一起分享美味的桃子时，奇奇感到非常快乐，他明白了分享的快乐远比一个人独享更加美好。这个故事通过简单易懂的情节，让孩子们理解分享的意义，体验分享带来的快乐，培养他们乐于助人、关爱他人的品质。 三、 认识世界，拓展视野 《童年时光》系列的故事内容广泛，涉及生活中的方方面面，从自然现象到日常生活，再到简单的人际交往，都在潜移默化中拓展着孩子们的认知边界。 《天气小伙伴》： 故事将不同的天气拟人化，有爱笑的太阳公公，爱哭的雨滴妹妹，爱捉迷藏的风弟弟，还有爱撒花的雪花小姐。它们各自有着不同的脾气和本领，一起为地球带来了各种各样的天气变化。孩子们通过这个故事，了解了太阳、雨、风、雪等基本天气常识，并学会了在不同的天气下如何穿衣、如何玩耍。这个故事用充满童趣的方式，将科学知识融入故事，让孩子们在玩乐中学习。 《我的小花园》： 小男孩乐乐拥有一个属于自己的小花园。他每天都精心地照料着这里的花草树木，播下种子，浇水，施肥。他看着种子发芽，小苗长大，最终开出美丽的花朵，结出诱人的果实。在这个过程中，乐乐学会了耐心、细心和责任感。他也认识了小瓢虫、小蚂蚁等小昆虫，了解了它们在花园里的生活。这个故事让孩子们了解植物的生长过程，培养他们热爱劳动，珍惜劳动的意识。 《厨房里的探险家》： 故事的主角是一位好奇心旺盛的小女孩，她把厨房当成了一个充满奇妙的探险乐园。她好奇地观察着妈妈做饭的过程，从淘米、切菜到蒸煮、煎炸。她还认识了各种各样的厨房用具，听到了锅碗瓢盆发出的各种声音。她甚至尝试着用面粉捏出可爱的小动物，用蔬菜摆出有趣的图案。这个故事让孩子们认识到日常生活中的“科学”与“艺术”，培养他们观察生活、热爱生活的好奇心。 四、 美术风格，视觉盛宴 《童年时光》系列在美术风格上同样精益求精。每一本绘本都采用色彩鲜艳、线条柔和、造型可爱的插画，充满童趣又不失精致。 画面细节丰富，引人入胜： 插画师们用细腻的笔触，勾勒出每一个角色的生动表情和细微动作，让故事中的人物仿佛跃然纸上。图画中隐藏着许多有趣的细节，等待着小读者们去发现，比如藏在树叶缝隙里的小虫子，或者小动物们脸上狡黠的笑容，这些细节不仅增加了故事的趣味性，也锻炼了孩子们的观察能力。 色彩运用大胆，富有感染力： 绘本的色彩运用大胆而和谐，鲜亮的颜色能瞬间抓住孩子的注意力，柔和的色调则能营造温馨舒适的阅读氛围。例如，《彩虹桥的秘密》中，彩虹的绚丽色彩与神秘国度的柔美光晕交相辉映，营造出梦幻般的视觉效果；《小熊的道歉信》中，虽然故事带有小小的波折，但整体色调温馨，体现了亲子间的理解与包容。 风格多样，适应不同故事： 针对不同的故事主题，绘本采用了多样化的美术风格。有的故事采用卡通风格，线条圆润，造型夸张，适合表现活泼有趣的情节；有的故事则采用更写实的风格，但依然保持着儿童视角，让孩子们能够更好地理解故事内容。这种多样化的艺术表现形式，不仅让孩子们享受视觉上的盛宴，也培养了他们初步的审美能力。 五、 语言特色，琅琅上口 《童年时光》系列在语言上，力求简洁明快，富有趣味性和节奏感，非常适合亲子共读。 词汇贴近儿童生活，易于理解： 故事中使用的词汇大多源于儿童的日常生活，容易被孩子们理解和接受。同时，也适当地引入一些新的、有趣的词汇，在潜移默化中丰富孩子们的语言表达能力。 句子结构简单，节奏明快： 句子长度适中，结构清晰，读起来朗朗上口，便于孩子们记忆和跟读。故事中的对话自然流畅，充满童真童趣，仿佛孩子们在真实地交流。 拟声词、拟态词的运用： 故事中常常运用生动形象的拟声词和拟态词，如“哗啦啦”的雨声，“咕噜咕噜”的肚子叫声，“软绵绵”的云朵，这些词汇能够极大地增强故事的表现力，让孩子们在听觉上也能感受到故事的魅力。 《童年时光：奇思妙想的绘本故事》不仅仅是一套图书，更是孩子们的成长伙伴。它用最纯粹的童心，最美的图画，最动人的故事，为孩子们搭建了一个充满爱与智慧的阅读乐园，让他们在快乐的阅读中，认识世界，发现自我，健康成长。这套绘本系列，是送给每一位孩子最宝贵的童年礼物。

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这套书的装帧设计简直是充满了童趣和智慧！封面色彩搭配得大胆又和谐，那种饱和度很高的明快色调一下子就能抓住小家伙的眼球。纸张的质感摸起来非常舒服，那种微微带点韧性的哑光纸张，既保证了印刷出来的画面清晰细腻，又不会因为反光而让孩子阅读起来感到吃力。内页的字体选择也是下足了功夫，我观察了好几遍，他们的字号拿捏得非常精准，既能让刚开始认字的小朋友轻松辨认，又不会显得过于幼稚，有一种“陪伴孩子一起成长”的用心感。装订方面，可以看到他们使用了非常牢固的锁线胶装，翻阅的时候书页非常平整，即便是孩子喜欢粗暴地翻书，也不用担心会散页。更值得称赞的是，每一册的尺寸都非常适宜小手的抓握，孩子拿着爱不释手，这种从细节处体现出来的对儿童阅读体验的尊重，真的非常难得。从收到这套书开始，我就知道这不只是一套“知识的载体”，它本身就是一件充满美感的艺术品，能够潜移默化地培养孩子对书籍的珍视感和审美情趣。

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从一个成人的视角来审视，这套书的“再读价值”也高得惊人。我发现自己忍不住会拿起那些标注给低龄段的书籍来重温，发现了一些初次阅读时因为关注情节而忽略掉的文字游戏和巧妙的比喻。作者们在遣词造句上那种老辣而又清新的功力，即便是对成年人来说，也是一种文字的享受。它有一种魔力，让你在阅读时，既能以成人的理解力去欣赏其文学构造的精妙，又能瞬间“退行”到孩子的心境去感受故事的纯粹与美好。这种双重维度的阅读体验，是很多同类读物所不具备的稀缺品质。它不是一套读完就可以束之高阁的书，而是那种可以随着孩子的成长反复拿出来翻阅，每一次都会有不同感悟的“家庭常备读物”。

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我尤其欣赏这套书在“故事性”之外所注入的那些“精神内核”的体现方式。很多儿童读物只是停留在讲一个有趣的故事层面，但这一套书明显更有野心。比如在讲述友谊和责任感的章节里，他们选择的素材往往不是那种夸张戏剧化的冲突，而是生活中最细微、最容易被忽略的场景。一个关于承诺的片段，可能只是一句不经意的允诺，却被作者用极其细腻的心理描写铺陈开来，让孩子明白“小事”背后所蕴含的巨大分量。这种对人性光辉和复杂性的温和展示，远比那种大张旗鼓的道德说教有效得多。它不着急给孩子一个标准答案，而是提供了一个观察世界的透镜，让他们自己去捕捉人与人之间微妙的情感流动和道德的弹性空间。

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不同年龄段的梯度划分，简直是教科书级别的处理！我仔细对照了他们提供的阅读建议年龄，发现这套书的难度爬升曲线设计得极其平滑，简直像一条完美的抛物线。对于初阶的读者，那些篇幅短小、情节简单、大量图文并茂的作品，简直是降低了阅读的门槛，让孩子在极短时间内就能获得成就感，建立起阅读的自信心。而当我们翻到更高阶的那几本时，篇幅明显拉长，句式结构开始变得复杂，词汇量也有了显著的增加，但神奇的是，这种过渡自然到让人几乎感觉不到阅读难度的陡然增加。这说明编者团队在文字的“打磨”上下了苦功，他们不是简单地对原文进行增删，而是对语感和节奏进行了细致的调整，确保了文字的“可读性”与“挑战性”之间找到了那个美妙的平衡点。

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我必须得说，这套丛书的选材角度实在是太刁钻，也太成功了！它避开了那些已经被市场过度饱和的经典名著的简单复述，而是深入挖掘了那些真正具有时代烙印和本土文化基因的优秀篇章。我特别留意了其中几篇关于地域风俗的短篇小说，那种叙事节奏和语言风格，读起来有一种泥土的芬芳和家乡的亲切感，完全不是那种千篇一律的“标准普通话”式故事。更难能可贵的是，它在处理一些稍微有些深刻或复杂的情感主题时，展现出了惊人的克制和恰到好处的引导力。它没有用说教式的口吻去强行灌输“什么对什么错”，而是通过角色的困境和选择，留给小读者足够的空间去体会、去思考，去形成自己的价值判断。这种“留白”的处理方式，恰恰是高级的儿童文学所必备的特质，它尊重了孩子的独立思考能力，让他们在阅读中完成一次次精神的探险。

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