《敦煌佛经字词与校勘研究》包括:第一章导言;第二章敦煌佛经的利用价值;第三章佛经异文与语言研究;第四章敦煌佛经题名考证;第五章敦煌佛经义疏类考订;第六章俗字与敦煌佛经释读;第七章敦煌佛经俗字考释等等。
曾良,1964年7月生,江西赣县人,教授,文学博士。1986年江西大学中文系本科毕业,同年考上该校中文系汉语史硕士研究生,师从夏延章教授,1989年毕业后留校任教。1994年考入杭州大学(今浙江大学)就读汉语史博士研究生,师从著名学者蒋礼鸿先生、祝鸿熹先生,1997年获博士学位,同年8月开始任教于厦门大学中文系。为中文系汉语言文字学专业硕士生导师,兼任厦门大学佛学研究中心研究员,中国训诂学研究会理事、中国敦煌吐鲁番学会理事、福建省语言学会理事。2007年厦门大学新世纪优秀人才支持计划项目入选者。2008年起,聘任为汉语言文字学专业博士生导师。主要涉及汉语史、佛教文献、汉语俗字学、训诂学和敦煌学研究,在《中国语文》(6篇)、《古汉语研究》、《文献》、《语言研究》、《敦煌吐鲁番研究》等学术刊物发表论文百余篇,学术专著有《敦煌文献字义通释》(2001)、《<敦煌歌辞总编>校读研究》(2003)、《俗字及古籍文字通例研究》(2006)、《隋唐出土墓志文字研究及整理》(2007)、《明清通俗小说语汇研究》(2009)、《敦煌文献丛札》(2010)等多部。
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这本书带来的最深层触动,在于它重新激发了我对“抄经”这一行为的敬畏之心。作者在探讨字词变异时,往往会触及到具体抄写者当时的状态、习惯乃至失误,这些细微之处,让人清晰地感知到,每一部流传至今的经卷,都凝结着一个个鲜活的个体的心血与生命。这本研究不仅是对语言文字的分析,更是一部关于“人”如何与“神圣文本”互动的历史侧影。它让我们意识到,我们今天所依赖的“定本”,其实是经过无数次有意或无意的“重写”和“修正”才得以留存的。这种对文本生成过程的深度剖析,极大地提升了阅读任何古籍时的敬畏感和审慎态度,受益匪浅,深感此书的价值已远远超越了目录上所标示的狭隘范围。
评分这本书的魅力,很大程度上源于其宏大的历史视野。作者似乎并不满足于就文本谈文本,而是将敦煌佛经置于整个丝绸之路的文化交流大背景下进行考察。通过对特定词汇在不同时期、不同地域文本中的流变分析,我们得以窥见佛教东传过程中,语言是如何不断适应、融合与创新的。这种跨学科、跨地域的整合能力,使得原本可能显得枯燥的字词研究,焕发出勃勃生机。读罢全书,我仿佛听到了不同文化声音在敦煌古道上的交汇与碰撞。这种大历史观的叙事,极大地拓展了我们对“本土化”过程的理解深度,它提醒我们,任何一种经典的最终形态,都凝聚了无数的努力、妥协与创造。
评分从装帧和排版的角度来看,这本书的设计简直是一场视觉上的盛宴,它完美地平衡了学术的严肃性与阅读的舒适感。纸张的选择上,那种略带温润的质感,仿佛能让人触摸到历史的厚重,即便面对密集的引文和繁复的校勘符号,眼睛也不会感到过度的疲劳。尤其要赞赏的是图版的处理,那些高清晰度的敦煌残卷摹本或影印件,被精心安置在最合适的位置,极大地辅助了文字论证的展开。这种对细节的极致追求,体现了出版方对学术成果的尊重,也反映出编辑团队的高水准。对于像我这样偏爱实体书,并且需要频繁对照原文进行学习和研究的读者而言,这种精心的设计,使得每一次翻阅都成为一种享受,而不是负担。它不仅仅是知识的载体,更是一件值得收藏的艺术品。
评分这本学术著作的出版,无疑是古籍文献研究领域的一股清流,它以一种近乎苛刻的严谨态度,对敦煌出土的佛经文本进行了深度挖掘和细致梳理。阅读过程中,我能清晰地感受到作者在浩如烟海的残卷中穿梭,试图还原历史现场的良苦用心。尤其是在词汇的考辨部分,那种层层递进、多方印证的论证过程,让人不得不佩服其深厚的文献功底和广博的学识积累。它不仅仅是对现有文本的简单整理,更像是为我们搭建了一座通往中古时期佛教语言世界的桥梁。书中的许多新见解,特别是对一些长期存在争议的词语的重新界定,为后续的研究者提供了极具价值的参考系。对于那些真正沉浸在佛学史或中古汉语研究中的人来说,这本书的价值是难以估量的,它提供的并非是轻松的阅读体验,而是一种智识上的挑战与提升,需要读者投入极大的专注力和批判性思维才能完全吸收其精髓。
评分坦率地说,初次接触这本书时,我曾被其中大量的专业术语和细碎的校勘标记所震慑,一度感到有些无从下手。它显然不是为那些只求泛览皮毛的普通读者准备的“快餐读物”。然而,一旦耐下心来,跟随作者的引导,逐一攻克难点,那种豁然开朗的成就感是无与伦比的。书中对某些关键版本的比较分析,其细致程度令人叹为观止,仿佛手里拿着放大镜,逐字逐句地审视着千年前的墨迹。正是这种对“难啃骨头”的执着,才使得这本书具有了不可替代的学术价值。它要求读者不仅要有基础的古文功底,更要有对版本学和文献训诂学有一定了解,这是一部需要“慢读”和“深思”的著作。
评分问题是好多佛经都有传世本,这些字词在传世本中也都有,那么这些词语考释和敦煌还有什么关系?
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